高中地理人教版选修2教案：第六章 人类与海洋协调发展 第三节 海洋权益

2019学年地理教学精品资料 2019.5第六章人类与海洋协调发展 第三节海洋权益教学目标：一、知识与技能1、 了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。2、 了解我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。二、过程与方法根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义。三、情感态度价值观通过学习我国跟邻国海洋权益争议的概况，了解维护我国海洋权益的重要性和紧迫性。教学重点难点：内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别教学用具： 多媒体课件教学方法： 谈话法、案例分析法课时安排： 1课时教学过程：“海洋国土”，它不仅仅包括一国的内水和领海，它是一国内海、领海、毗连区、专属经济区(EEZ) 、大陆架等所有管辖海域的形象总称，是一个集合概念。1海洋权益和联合国海洋法公约联合国海洋法公约：世界性的海洋开发利用热潮，使得国与国之间的海洋矛盾和冲突日益增多。国际社会经20多年努力，于1994年通过并生效的联合国海洋法公约为解决矛盾与冲突提供了一个各方都能接受的行为准则。该“公约”规定：沿海国家在享有12海里领海权外，其管辖范围可外延至200海里，作为该国的专属经济区，享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权，我国的专属经济区面积有300万平方千米。（结合图6.20，板书讲解领海、内水、专属经济区、毗邻区、大陆架等概念。）思考：内水与领海有什么关系？为什么说渤海和琼州海峡是我国内海？2我国的海洋国情（1）我国是一个海洋大国：大陆海岸线18000多千米，岛屿6000多个，岛岸线超过14000千米，中国的领海面积37万平方公里，可主张管辖的海域面为300万平方公里。（2）我国海洋环境状况不容乐观：海水污染范围不断扩大；海洋生态破坏加剧（3）存在海洋划界等问题：中国的专属经济区中有1/3是周边国家也声称拥有“主权”的水域。我国海上相邻或相向的八个国家，都与我国有海洋争端。与我国相邻或相向国家片面划定涉及我国管辖的海域范围共约150万平方公里之多。就目前而言，存在“重复水域”、大陆架和岛礁争议的重区域是在东海和南海。（阅读P84，钓鱼岛和南沙群岛）3关于维护我国海洋权益的重要性：主权意识：海洋权是国家主权的重要组成部分。其包含内水及领海主权、海域管辖主权和主权权利等，这些都直接关系到国家的安全和发展。资源意识：海洋是巨大的资源宝库，是我国可持续发展的战略性基地，对于解决我国经济发展中所面临的资源、能源问题，具有重大的意义。促进我国高新技术发展的意义：现代海洋资源的开发，属知识?际鹾妥式鹈芗偷母咝录际醪担笞试唇部未痛俳夜喙夭岛图际醯姆埂?/p（课堂练习：）经典例题4根据联合国海洋法公约，下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的（ ）A.领海范围为 a + b=200海里B.专属经济区范围为 a + b=200海里C.领海范围为 a =12海里D.专属经济区范围为 b=200海里【解析】沿海国家拥有 12海里领海权，其管辖海域范围可外延至 200 海里，作为该国的专属经济区。由此可推断正确选项为 B、C。【答案】B、C经典例题5读“海洋空间的划分留”回答下列问题： （1）联合国海洋法公约规定，全球144个沿海国家对A处拥有 权；对B处享有 、 、 、保护、管理自然资源的主权；C处为 ，是 财产。 （2）我国 海域面积约473万平方千米，相当于我国陆地面积的 。 （3）按照联合国海洋法公约，海洋中的一座小岛将使岛屿所在国拥有43万平方千米的专属经济区（请用数学公式列出该答案的计算方法： 。）【解析】联合国海洋法公约于 1994年 11月16日正式生效。根据联合国海洋法公约，全球 144个沿海国家除拥有12海里领海权外，其管辖的海域面积可外延至200海里，作为该国的专属经济区，享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权。我国管辖的海域面积为473万平方千米。按联合国海洋法公约海洋中的一个小岛将使岛屿所在国沿各个方向拥有200海里的资源管辖权限，即占有面积为126000平方海里，也就是43万平方千米。 【答案】（l）领海 勘探 开发 利用 国际共同海域 人类共同继承 （2）管辖二分之一 （3）