人教版 三年级 数学上册 第6单元 第5课时一个因数中间有0的乘法 导学案

2019人教版精品教学资料·小学数学一个因数中间有0的乘法导学案学习目标：1使学生掌握0和任何数相乘都得02使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。学习重点：使学生掌握0和任何数相乘都得0 ，使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。一、自主学习1、计算并说说整数乘法的意义125×8 = 239×4= 345×7=2、阅读教材主题图，理解图意，让学生看图列出不同的式子。3、体会几个相同加数加法和乘法的转换思想4、 完成教材第66页想一想。0×3= 3×0= 9×0= 0×9= 0×0= 5、小结：0和任何数相乘都得（ ）。二、合作探究、归纳展示：1、阅读教材第67页例5。理解并列式 运动场的看台分为（ ）个区，每个区有（ ）个座位，你能算算运动场一共有多少个座位吗？列出式子 2、你能口算吗？3、根据前面学习的知识，你能列出竖式计算出结果吗？4、一个因数中间有0的乘法的计算方法：从（ ）乘起，用一位数依次去乘另一个因数（ ）的数字，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写（ ）占位，如果有进上来的数必须（ ）。3 完成教材第67页做一做第1题。三、达标检测：1、208 ×9= 607×5= 306×9=2、判断并改错 2 0 6 3 0 9 × 4 × 7 - - 8 0 2 4 2 1 6 3四、反思总总结五、课后作业1、完成练习十四15题2、拓展提高把、填入算式，（1）使所得的积最小。 ×   (2) 使所得的积最大。 ×