有理数的混合运算(一).8有理数的混合运算1

为U省£中拿钟吾初中初一数学教学案校训：见贤思齐!2 . 8有理数的混合运算（1）学习目标：进一步掌握有理数的运算法则和运算律；能熟练正确地按有理数运算顺序进行混合运算。学习重点：进一步熟练不含括号的有理数的混合运算。学习难点：正确确定混合运算的运算顺序，正确使用各个运算法则。学习过程：一.复习训练设计（计算）：(3) -7+5-3；(1) '-2- "31 I; (2) 1- f -1- i;238,2/、c2, c 21 1 X|/、3(4)-3 + 2；(5)-9-3X ；(6) 823 + (4).I 3；二.新知教学：小学里，进行含有加、减、乘、除的混合运算时，要按“ ”的顺序 进行运算。例如上述训练设计的（ 3） （5） （6）.像这样的有理数混合运算要按以下运算顺序进行：（只含有加、减运算） ;（只含有乘、除运算）;（含有加、减、乘、除、乘方运算） . 三.例题讲解：例二：计算：-1卜3。3父1 j< 3）3 3j51 1例一：计算：5 -11 1.62 3例三：计算：9 +5x(-3) -(-2)2 -4.四.练一练（计算）：第2页 编制:审阅:(1) 44x1i2(2)(3) 12M32(4) 一9+5父(-6)-(Y) -(-8).(2) 24 +16 + (-2)2 + (-10)；五.课后作业：1 .计算：(1) 186 + (3)父(2)；(3) 8-3 +22M3；(4) (3)3 + (-3尸9;(5) -5+(-2)4 -24+(-2)3；(6) 24 x (-0.3)2 + (-8尸 0.23 ；(8)51I42 2”26-I (-22)-(-4)61 3，2.按要求列出算式，并求出结果：(1) 3的平方与-2的倒数的平方的差；2(2) -64的绝对值的相反数与 Y的平方的商. 小结：这节课你有什么收获？