陕西地区中考数学第5章 图形的性质一跟踪突破17 线段、角、相交线和平行线试题

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+二一九中考数学学习资料+考点跟踪突破17线段、角、相交线和平行线一、选择题1把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程用几何知识解释其道理正确的是( C )A两点确定一条直线B垂线段最短C两点之间线段最短D三角形两边之和大于第三边2如图,C,D是线段AB上两点,D是线段AC的中点,若AB10 cm,BC4 cm,则AD的长等于( B )A2 cm B3 cm C4 cm D6 cm3(2016·陕西)如图,ABCD,AE平分CAB交CD于点E,若C50°,则AED( B )A65° B115° C125° D130°,第3题图),第4题图)4(2016·十堰)如图,ABEF,CDEF于点D,若ABC40°,则BCD( B )A140° B130° C120° D110°5(2015·内江)将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的较短直角边和含45°角的三角板的一条直角边在同一条直线上,则1的度数为( A )A75° B65° C45° D30°6(2016·西宁)将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则ABC( A )A73° B56° C68° D146°,第6题图),第7题图)7(2016·威海)如图,ABCD,DAAC,垂足为A,若ADC35°,则1的度数为( B )A65° B55° C45° D35°8(2015·金华)以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( C )A如图,展开后测得12B如图,展开后测得12且34C如图,测得12D如图,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OAOB,OCOD二、填空题9(2015·吉林)图中是对顶角量角器,用它测量角的原理是_对顶角相等_,第9题图),第10题图)10(2016·广安)如图,直线l1l2,若1130°,260°,则3_70°_11(2016·绥化)如图,ABCDEF,若A30°,AFC15°,则C_15°_,第11题图),第12题图)12(2015·宜宾)如图,直线ab,145°,230°,则P_75°_13(2016·衡阳)如图所示,1条直线将平面分成2个部分,2条直线最多可将平面分成4个部分,3条直线最多可将平面分成7个部分,4条直线最多可将平面分成11个部分现有n条直线最多可将平面分成56个部分,则n的值为_10_14(2016·湖州)如图是我们常用的折叠式小刀,图中刀柄外形是一个梯形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图所示的1与2,则1与2的度数和是_90_度15(2016·菏泽)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则1的度数是_15°_三、解答题16(2016·厦门)如图,AE与CD交于点O,A50°,OCOE,C25°,求证:ABCD.证明:OCOE,EC25°,DOECE50°,A50°,ADOE,ABCD17(导学号:01262027)如图,OM是AOC的平分线,ON是BOC的平分线(1)如图,当AOB是直角,BOC60°时,MON的度数是多少?(2)如图,当AOB,BOC60°时,猜想MON与的数量关系;(3)如图,当AOB,BOC时,猜想MON与,有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由解:(1)如图,AOB90°,BOC60°,AOC90°60°150°,OM平分AOC,ON平分BOC,MOCAOC75°,NOCBOC30°MONMOCNOC45°(2)如图,MON,理由是:AOB,BOC60°,AOC60°,OM平分AOC,ON平分BOC,MOCAOC30°,NOCBOC30°MONMOCNOC(30°)30°(3)如图,MON,与的大小无关理由:AOB,BOC,AOC. OM是AOC的平分线,ON是BOC的平分线,MOCAOC(),NOCBOC,MONMOCNOC(), 即MON
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