教科版小学科学六年级上册第二单元1抵抗弯曲课件

教科版小学科学六年级上册教科版小学科学六年级上册第二单元第二单元 形状与结构形状与结构1复习复习1.我们学过那些简单机械？我们学过那些简单机械？2.杠杆分为几种类型，各有什么特点？杠杆分为几种类型，各有什么特点？3.滑轮分为哪几种类型，各有什么作用？滑轮分为哪几种类型，各有什么作用？4.斜面的省力情况与什么有关，有什么关系？斜面的省力情况与什么有关，有什么关系？控制不变的条件是：控制不变的条件是：1.纸的材质、长度、厚度纸的材质、长度、厚度2.垫起的高度垫起的高度3.架空的距离架空的距离要改变的条件：要改变的条件： 纸的宽度纸的宽度5.每个铁垫圈的质量每个铁垫圈的质量6.放铁垫圈的位置放铁垫圈的位置4.纸横梁两端被垫起的长度纸横梁两端被垫起的长度研究任务（一）：纸横梁的研究任务（一）：纸横梁的宽度宽度与它的与它的 抗弯曲能力有什么关系？抗弯曲能力有什么关系？7.弯曲的标准弯曲的标准控制不变的条件是：控制不变的条件是：要改变的条件：要改变的条件： 纸的厚度纸的厚度研究任务（二）：纸横梁的研究任务（二）：纸横梁的厚度厚度与它的与它的 抗弯曲能力有什么关系？抗弯曲能力有什么关系？1.纸横梁的材质、长度、宽度纸横梁的材质、长度、宽度2.垫起的高度垫起的高度3.架空的距离架空的距离4.纸横梁两端被垫起的长度纸横梁两端被垫起的长度5.每个铁垫圈的质量每个铁垫圈的质量6.放铁垫圈的位置放铁垫圈的位置7.弯曲的标准弯曲的标准巩固练习巩固练习一、横梁的抗弯曲能力与什么有关？一、横梁的抗弯曲能力与什么有关？答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与横梁的横梁的宽度宽度和横梁的和横梁的厚度厚度有关。有关。二、判二、判 断断1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ ）2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ ）3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ ）4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ ）1、材料的抗弯曲能力（、材料的抗弯曲能力（ ）。）。A、只与材料厚度有关、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关、与材料宽度和厚度都有关2、材料的厚度和宽度，材料（、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。）地影响抵抗弯曲的能力。A、同样程度、同样程度 B、厚度更多、厚度更多 C、宽度更多、宽度更多3、在研究纸的、在研究纸的宽度宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的厚度、纸的厚度 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的长短、纸的长短4、在研究纸的、在研究纸的厚度厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的厚度、纸的厚度CB三、选择三、选择BC5、在研究纸的、在研究纸的宽度宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ ）。）。 A、纸的长度、厚度、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度、纸的宽度6、在研究纸梁的、在研究纸梁的宽度宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。在研究纸梁的在研究纸梁的厚度厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的厚度、纸的厚度 C、纸的宽度、纸的宽度 D、纸的长短、纸的长短 E、单个垫圈的轻重、单个垫圈的轻重ACACDE谢谢同学们谢谢同学们