沪科版物理八年《科学探究：液体的压强》学案

6 / 52019最新沪科版物理八年科学探究：液体的压强学案学案学习目标：1 .了解液体对容器底部、侧壁都有压强，液体内部有压强。2 .了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活、社会实际，解释相关现象。3 .认识液体压强的实际应用一一连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。重点：探究影响液体内部压强大小的因素。难点：正确理解液体的深度，利用公式计算。学习过程：一、体验液体压强的存在我们已经探究了固体有压强 ，那么液体有没有压强呢？体验活动：1、一个注满水的塑料袋，用手托其表面，你的感觉是什么？用手轻拍它的侧面，你感觉到什么？2、在向玻璃管注水的过程中，你看到了什么？说明什么？想想为什么？3、将蒙有橡皮膜的容器浸入水中 ，你看到了什么？结论：液体对容器的 部和容器的都有压强；液体内部也有压强。液体压强产生的原因：液体受到力的作用、液体具有流动性。二、液体内部压强的特点(1)介绍压强计：测量液体内部压强的 仪器:U形管压强计.原理：当探头的橡皮膜受到压强时,U形管中两边的液面会形成高度差使用万法：无力作用薄膜时，U形管两液面高度差为0;用手压薄膜时，U形管两液面会 产生高度差；对薄膜的压强越大,U形管两液面高度差越 ;例如图丙，当把压强计探头 向下 放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体对浸入其中的物体有的压强(向上、向下)。(2)实验探究：液体内部压强的特点猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强 ，且向各个方向的压强相等;猜想B液体的压强跟深度有关；猜想C在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关.实验步骤：为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作：0EF序 号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mmA水31向前B3向卜C3向上D11向卜E6向卜F:盐水6向卜分析论证： 比较代号为A.B.C三个图，可以说明 即猜想 A正确；比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明,即猜想B比较代号为 E.F的两个图，可以说明,即猜想C 正确.结论：液体内部压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强 _同种液体（密度相同），深度越大,液体的压强 ；在深度相同时，液体的密度越大，压强。针对训练一：1、图中,小孔处喷出水的距离最远 ,说明液体对容器的侧壁有压强。深度 越,液体的压强越，只跟 和 有关，深度h3、如图7-25所示，甲、乙两个相同的烧杯中分别盛有水和盐水，液面相平,A .B在同一深度，比较A.B.C 三点的压强大小，则PaPA Pb三、液体压强的大小尝试回答：要知道某种液体（密度p ）某一深度（h）的压强（p）有多大, 可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱（把液柱当作固体）对这个平面的压强（如图）即可。设平面在液面下的深度为h,平面的面积为S,求P=?（用题目给出的符号写表达式）水柱体积V=水柱质量m=水柱重力G=即水柱对底面压力大小 F=底面受到压强p= 结论：液体压强的计算公式: 理解液体压强的公式：（第4条课下结合题目好好理解） 单位密度p用一深度h用一压弓虽p才是Pa, 液体的压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关 指：从液体表面到该点的竖直距离。适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=pgh来计算和讨论。区别p=F/S和p= p gh两个公式的不同，p=F/S是从压力出发的定义式，对固体、液体、气 体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发；但液体由于压力不好确定，所以常用p= p gh来确定液体内部的压强。 针对训练二： 1、如图，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（ p 水=1.0x 103kg/m3,g=l0N/kg ）zxyz/y/ /2、一件潜水服能承受的压强为5 x 106Pa,问该穿着这件潜水服的潜水员能潜入水下多深处？（用纯水密度 P 水=1.0X 103kg/m3,g=10N/Kg ），那么它能盛下水，所以它又被称为3、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A.木桶的粗细 B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板、液体压强的应用一一连通器1、什么是连通器?上端 下端的容器叫连通器2、连通器原理：连通器中只有淞体（填同 种或异种），在液体B寸,各容器中的液面高度总是相同的（液面保持相平）解释：假设在连通器下部正中间有一假想的薄片AB,设其面积为S,由于是同种液体且不流动，所以薄片AB是静止的，它受到液体对它向 左和向右的压力而平衡，则F1=F2,由p=F/S得,F=pS, .p1S = p2Spl = p2又因为，液体内部压强只与液体密度和深度有关，即p= p gh,p gh1 = p gh2hl = h2、工工-工人、m组成连通器计组成连通器达标检测：组成连通器1、在图示的几种情况中，不能称为连通器的是（）。A B、C、C D都装有高度相同曲W种液体，如图所示，2、在桌面上放着四个底面积不同的容器 则容器底受到液体的压强关系为：（A、Pa ppPcpb b、B=R=R=PdC、Pa Pb p2 pi p2 B . pi = p2 pi P/B. PvP/C. F F/D . F=F6、如图8所示，一密封的圆台形容器能力提高：（选作），内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是：（）A、压强减小B 、压强不变C、压强增大D 、条件不足，无法判断思考：水对容器底的压力会如何变化？7、珠江上，一艘船的船底在水下0.5m处被撞了一个洞，洞口的面积为i0cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压力为是多少？ （p水=i.0X i03kg/m3,g取i0N/Kg）