石横中学《第二章中国的自然环境》教案

2019最新石横中学第二章 中国的自然环境教案复习课石横中学 王春景教学目标1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。2、知道我国河湖的基本概况，以及黄河和长江的开发和治理情况。3、气候对农业经济的影响。教学重难点重点：1、的地形、气候特征。2、长江、黄河地理概况。难点：1、黄河、长江的生态环境问题。2、我国人文、自然特色的成因、影响及各要素的联系。教学方法：读图法、归纳分析、比较法教学过程一、出示内容导入复习回忆课本第二章知识，完成知识梳理：二、复习知识的方法指导：(1)图文结合。学习中注意“以文释图”，“以图释文”和 “以图释图”。(2)学思结合。要通过“问题情境”，在疑难中积极思维，敢于质疑，善于思考。(3)学用结合。要联系生活实际，学会解决现实生活中的问题。(4)学练结合。要通过练习促进知识向能力的转换。三、自主学习合作探究1、自主学习知识梳理的 自 然 环 境3、主要地形区及特八、二、的气候1、的气候特征2、特殊天气:3、多旱涝灾害对河流白影响1、东西走向：2、南北走向3、东北西南走向4西北-东南走向1、四大高原2、四大盆地3、三大平原4、主要丘陵2 / 21、外流河外流区流入太平洋的河流 流入印度洋的河流 流入北冰洋的河流、的河流2、内流河及内流区3、长江、黄河河流发源地流经省区流经地形区上、中、下游划分占八、支流水电站生态问题长江黄河2、小组交流提出质疑明 确 自 主 学 习 问 题 答 案，记 录 质 疑3、合作探究寻根求源(1)地势、气候对我国河流产生了哪些影响？(2)我国气候对农业发展带来了哪些影响？(3)黄河、长江存在的危害及其成因与地形、气候有没有关系？为什么？【教师点拨】我国西高东低地势对河流流向产生决定性影响。降水、季风气候雨热同期对农业的有利影响，旱涝对农业产生的危害。黄河“地上河”的成因联系地形气候知识，长江洪涝联系气候知识，河流流经的地形区。四、巩固练习达标检测见综合能力训练部分练习题附板书设计见知识梳理教学反思学后反思1、我学习后的总体评价(很好、较好、一般、较差)2、我学到的主要知识和技能： 3、我学会的主要方法：4、我还存在的疑难问题是： 教后反思