幼儿园中班《认识身体》的语言教案

幼儿园中班认识身体的语言教案幼儿园中班认识身体的语言教案教学目标：1、能够认识人，头，手。2、能够准确的找出，人，头，手，分别是哪个字？3、体会认识文字的快乐。教学准备：人全身图片，漂亮的方框卡片。教学过程：一、导入小朋友们，还记得我们之前跳过的幸福拍手歌吗？帮我们站起来, 一起听着音乐跳起来吧！二、引入人，头，手嗯，小朋友们，你们刚刚跳舞的过程中用到了身体的哪些部位呢! 让我们从上往下一起来数一数吧！这是，头。这是什么？小手。哦, 还有我们的身体，还有你的.小脚。好，那么现在跟随老师，我们一起来看一看，头这个字该是怎么 写的？三、认识人，头，手嗯，小朋友们，看清楚了吗？这个字呢就是，头。好啦，现在小 眼睛仔细看好哦。大家猜猜，这是什么字呢！我们刚刚跳舞的时候 也有用到他哟（晃动老师的手）哦，小朋友们猜对了，这是手。现在，我们，整个头加上你的手, 加上我们的身体，我们组成了我们这个？对了，组成了我们这个人。 现在让老师把人字写出来。四、游戏巩固小朋友们，我们己经认识了这三个字，人，头，手，现在让我们 来跟人，头，手三个字一起玩玩游戏吧！小朋友们，看这是什么呀！嗯，中间是空的，一个方框。下面的 老师选择几个小朋友，你们上来拿号小方框，我们下面的小朋友呢? 随机说一个字，上面的小朋友用小方框把它框出来。我们下面的小 朋友要看一看，哪个小朋友框的又快又好。游戏多玩几次。好了，现在让我们进行下一个游戏。老师数123,手指到哪一个 字，小朋友们就要指出，这个字所代表的身体部位。例如知道头我 们就用小手指出我们的头，如果老师知道了人，我们就整个人转一 个圈圈。小朋友们，明白了吗？五、结束哎呀，小朋友们，这节课很快就要过去了，小朋友们跟人，头， 手，三个宝宝玩的开心吗？嗯，玩的开心就好，不开心也没关系， 我们以后还能接着玩。那么现在我们小朋友们手牵着小手，我们一 起去，外面逛一逛吧！