人美版美术六上《色彩的调和》教案设计

2019最新人美版美术六上色彩的调和教案设计色彩的调和课时:1课时课业类型：设计？应用教学目标：显性目标：通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使 用至少两种调和色彩的方法。隐性目标：培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术 魅力以及色彩与生活的紧密联系。重点：能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。难点：创造性地使用色彩调和方法，完成一幅自己喜欢的色彩丰富又和谐的画。教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、 讲解法等。教学准备：范画、油画棒等涂色工具、图案草稿。教学过程：一、组织教学稳定情绪，做好上课准备。二、导入新课欣 赏 比 较 儿 童 居 室 效 果 图。它们分别给人什么样的感觉？你更喜欢哪一幅？为什么？这种色彩丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。学生欣赏、感受。初步体会色彩的和谐感。三、自主研究1 .色彩调和有哪些方法呢？自学书第 8页。2 .书中介绍了哪些色彩调和的方法？3.8页这两幅画是怎样使色彩调和的？（教师引导分析：先找出颜色，再到色环上找到他们之间的关系。通过这种关系研究色彩调和的方法。）学生回答：混入同一种黄色；混入同一种红色。观察分析后回答。四、实践操作如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他色彩调和的方法。我 们一起来研究。这里有四张画，用的也是书中提示的四种方法，请你归归类，说出它用的是什么方分组研究，讨论。（对比色互相调和；邻近色；同类色；提高明度；主色与装饰 色；加入白色。）学生欣赏、分析，并归类：同类色；提高明度；主色与装饰色；加入白色。我们也来试一试，选一种方法为你们组的画涂上丰富而又和谐的色彩。2 / 2以小组为单位，为草稿的涂上丰富而又和谐的色彩 五、汇报展示介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉?板色彩的调和 对比色互相调和 邻近色 混入同一种黄色 混入同一种红色同类色提高明度分组介绍。 设加入白色主色与装饰色