《婚礼进行曲》教案2

婚礼进行曲教案教学目标：一、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐 的特点和用途有进一步的了解。二、总结进行曲在生活中的广泛应用。三、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字四、能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。教学重点：激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。教学难点：能用适当的形体动作进行律动感受音乐。教学准备：图片、音乐、各类装扮用品等。教学过程：一、欣赏婚礼进行曲（ 1 ）第一遍欣赏师： 同学们闭上眼睛， 听听这首乐曲你在哪里听到过？它带给你什么样的感受？ （多媒体播放）生：婚礼进行曲，在参加亲戚的婚礼时听过；给人一种神圣、庄严、幸福的感觉。师：由什么乐器演奏的？（师介绍管风琴，出示管风琴图片）师：这首曲子本是为一部传奇歌剧罗恩格林写的一首混声四部合唱。 罗恩格林讲述了一段美丽浪漫的故事。 除了这首进行曲外还有一首门德尔松写的 婚礼进行曲 人们习惯把瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐； 把门德尔松的 婚礼进行曲 作为新人退场时的音乐。师：同学们谁来模仿一下新人入场时的场面。让我们再一次感受一下这欢乐和幸福的氛围。（ 2 ）随着音乐响起，一对新人缓缓走来，那一刻神圣，纯洁，幸福弥漫整个课堂。（ 3 ）师引导生总结婚礼进行曲的特点：速度一般较快，表现欢乐的气氛。师： 进行曲的在生活中有广泛的作用， 不同类型的进行曲有不同的音乐特点， 适合不同的场合。二、师生总结进行曲定义、特点、类型（ 1 ）进行曲的定义原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。2）进行曲的特点节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。3）进行曲的类型“婚礼进行曲” “葬礼进行曲” “庆典进行曲” “凯旋进行曲” 等。