国开2019《应用写作(汉语)》形考任务答案

-精选文档 -结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（ 25 分）结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（ 20 分）在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（ 40 分）1.通知2.报告3.请示4.函5.会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。结合教材，简述事务文书的特点与作用。（ 20 分）结合教材， 简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。（ 20 分）结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。（ 20 分）在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（ 40 分）1.工作计划2.工作总结可编辑-精选文档 -要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（ 30 分）1.感谢信2.表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（ 40 分）1.求职信2.推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（ 30 分）1.欢迎词2.欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。（20可编辑-精选文档 -分）结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。（ 20 分）结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。（20 分）运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定） 。（40 分）1.经济活动分析报告2.可行性研究报告提示：（ 1 ）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（ 2 ）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 3 ）分析要有条理，要能自圆其说。结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。（ 20 分）结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。（ 20 分）结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。（ 20 分）可编辑-精选文档 -运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定） 。（40 分）1.民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）2.刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）3.行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）提示：（ 1 ）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（ 2 ）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 3 ）分析要有条理，要能自圆其说。在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（ 30 分）1.便条（或字据）2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（ 20 分）结合教材，简述文献阅读的方法。（ 20 分）可编辑-精选文档 -运用文献检索的方法，自选与所学专业相关的某一关键词句，进行文献检索。（ 30 分）要求：明确指出检索方法、检索工具，对检索结果予以文字或图标形式的表述。可编辑