人教版二年级数学上册 26的乘法口诀及答案四

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网（人教版）二年级数学上册 2-6的乘法口诀及答案（四）一、一辆小朋友骑的三轮车有3个轮子，2辆这样的三轮车有多少个轮子？（列出算式并写出口诀）二、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。（1） 小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元？（2） 买醋比买饼干多花了多少元？三、看图编一道题。四、选择合适的条件和问题编出一道应用题，再解答出来。（看看谁编出的题目最多）1条件 问题一张图画纸5角钱， 一共画了多少只小鸟？有4张， 一共花了多少元钱？一张画上画了4只小鸟， 还剩多少钱？一共有3元钱，参考答案一、列式：336或326口诀：二三得六二、分析：这道题适用于中等水平的学生。出这道题题的目的有：（1）复习本课学习的乘加和乘减的知识；（2）将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。解答：（1） 42+513（元）（2） 4253（元）发展延伸：这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生，在计算时可以让学生充分发挥主观能动性，想出不同的计算方法得到相同的答案，这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。例如：（1） 42+542+（4+1）43+112+113（元）（2） 42542（4+1）411413（元）三、分析：这道题适用于中等学生。设计这道题的目的有：（1）复习巩固一步解答的乘法应用题。（2）提高学生的口头表达能力。（3）培养学生灵活思维的能力。解答：（1）方法一：小方摆，每一排摆了5颗，摆了这样的3排，一共用了多少颗？5315（颗）口答：一共用了15颗。（2）方法二：小方摆，每一列摆了3颗，摆了这样的5列，一共用了多少颗？3515（颗）口答：一共用了15颗。四、分析：这道题适用于中等偏上的学生使用。设计这道题的目的有：（1）使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。（2）能从众多的条件和问题中，选择合适的条件和问题编出相应的应用题（这种题目的难度远远高于看图编题）。（3）培养学生养成良好的审题习惯，如单位不统一时，要进行单位的化聚。（4）充分考虑到“上不封顶” 的问题，是能力强的孩子的能力得以充分的发挥（能力强的孩子可以选择3个条件，编出两步计算的应用题）。解答：（解答次序按照难易程度排列）（1）一张画上画了4只小鸟，有4张，一共画了多少只小鸟？4416（只）（2）一张图画纸5角钱，有4张，一共花了多少元钱？5420（角）20角2元（3）一共有3元钱，一张图画纸5角钱，有4张， 还剩多少钱？方法一：5420（角）20角2元321（元）方法二：3元30角5420（角）302010（角）21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网