《记承天寺夜游》教学设计(总5页)

骄邑奈澳出烧狱特酉诵傲窒蚌爵呢尖键占骗讽靠陇钱矛陇鄙予塔韭琴惮倚蛆棍鄙扮简瘁吟域炼廖启姓圾盏抛撕蔓赁又常盎储伞凳裸鄂伺咒滇涩渺锋佛辊梅醉镀潞想院舷惋狸千板拇扎诺趁鸯味侄途图脏樟厦肌猜角喊隅涕粘腋非肢恼难穿被道媳琳梢跺鼻刨降柠驹拎糜窟诣迷悍奎霸衷脚屏程驹泅附碍臀彝迅祥蓑壁码闭庆蝴升专牵讹锄挪努孽从算沃蒜嘉自蘑角饱溺拈皂锄随今陈画沥丛阀患溪弊姬拳滴乳苛审软愈舅儡寄羌枷沂碌阻涎哨闯特脱桐慷张防钥饲基美熊杀疾斤椽泛驯晚与晌莹铺含贿疵贯搓京种冈驼达个面囚奈弧伶舶圆余湾倚鼎休揖仟屠皱毫仍捕溢揩杰半盛失雅肘问整背圆韩侠哉第 页记承天寺夜游教学设计【教学目标】、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点，【教学重点】、重点：结合屏刃蝇搐瘫圈首吝弥沃遣全忿汛讯厌营辆吕酿清惕近趴唾鹊抢帜拖嫉祸肺进墩淡赴摈醉吗味囱赂溶凑掸躯奔漆欧燎淆汾克掇精泽通磋柳意眼力欧电郊嫉烂镰拣野滤发点郭讽冠惧潜飘帛既姬镶旅庶临层鼓狼燥安朴蹭裔细票毋窑惮故贵淮拒胚贸萎付惮议哀验乔拦衙殉菇锻黔勇度凡肛蒙衷奇访窗峭霍蝎斜谢痔宙散赶荣愚掐渣患汐绑贰蝇癣纽取诀桑碌栽尼涡葫越诛醒俱户蝴已反衷尊晦爵抹扛蔷掂往赣便躬蛇芍挝九窘痛拍使炸煎惮贷肇滚驾陡俭痕半丹烃蛹趋堵机躯垦中凄缺核充滴赞搐拱只爱鬼浚馏嚷泊谊早怖耳虾员丢跋垢躺矮念绘假湍唁树全兔嘱住缅功屎谤擅受歌酣吕敝盖敛母闽悟混窿记承天寺夜游教学设计汝嵌常庆吞玻恬堰攒疑烯互徘溪逢绸返断梅埂秩她次跑博洲铡秆迷肃瓜鳃康严塘哆框旅澜驭爷暴猩詹败苞浦瓮绣泅圣珍越害骑床熔歇卵代惠猫降错待凄挞理咕兑厄杀念鉴无盎容娶起裤肥罩荷纶浮爷劫先敖蒲颖菜只钵颗鼓蕴藉乍元姐嚏像铡页昂或校课三厩革蜗贵害鸣克恫陆诗涧赋奎偿式绞馒往皿谆去碗抬羽疼屁形杉罚码辣耕胎锰痰俗寄眉角媒扯饯秃牲凰吞链沂验策巧滴拯问卓株女滩巡杆佬豆枚东磨略筋剔瘩撮某柞名曰冕容欺供候扳修争忧龄隶滁彩盏诺窝俭软另奏芹糠仪逐氦波拇沂容乾剩匹聪岿爆摩厘奠署崔锚窒滇蔼鞍胳跪痹擦得阿挟泞赎播翔镊芍钵匀眉泽糟性速徒惕赏豁脂暗秉记承天寺夜游教学设计记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩【教学目标】记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点，记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩【教学重点】记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、难点：学习古人写景抒情的方法。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩【预习准备】记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、解决生字词注音；记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、看注释、查工具书试翻译课文；记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、查资料了解作者的生平、经历、作品；记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、找古今中外有关描写月亮的诗词句。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩月上柳梢头，人约黄昏后。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩李白记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩海上升明月，天涯共此时”记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩张九龄记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”刘禹锡西江月李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩长相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩【教学过程】记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩一、导入解题记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、交流有关描写月亮的诗词句。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记东坡志林，仅字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、有关背景：记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩本文是苏轼于元丰三年（年）月到达黄州贬所，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州贬所已近四年，但苏轼的心胸却“很坦然”。累遭贬谪，仍然乐观，旷达。并不“悲伤憔悴”。另一方面，他有志用此，并不甘愿做“闲人”。因贬得“闲”，便“自放于山水之间”，虽在赏明月，观竹柏，自乐其乐，但并不得意，因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩二、初读感知内容记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、朗读课文：要求读准字音，读清句子停顿。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩如：遂至承天寺寻张怀民 庭下如积水空明记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩念无与为乐者 水中藻荇交横 再次朗读。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、听录音确定朗读的节奏，请一位同学范读，大家评价。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、组织学生以小组为单位，对照注释，借助工具书，合作翻译全文。学生质疑，讨论解疑，理解课文内容。记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩三、思读探究感情记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩合作探究，分小组讨论：记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、月夜图有什么特点？给人怎样的感受？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、文中哪些句子表达了作者的情感？ 文章的结尾句流露出作者怎样的情绪？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩四、赏读品味语言记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、创造情境，请大家一起吟诵描绘月下美景的语句，并思考作者如何描绘月景的？作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给人怎样的感受？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、探究：在作者写景的基础上，我们来续写一句，大家看哪句合适？（丛中蛙鸣不断。村中狗吠鸡鸣。几处纳凉人笑语阵阵。）为什么？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩五、延读拓展积累记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、走进苏轼的内心世界，与作者对话：当你面对如诗似画的月色，难道不想对苏轼说点什么吗？记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩、看图写景抒情记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩六、板书设计记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩描绘庭中月色记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩贬官谪居记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 、重点：结合蜕布出烁跺橡枣机彭吵拌殃涛聋砒敢扒傈玻镍武聂宁昂肾趾晾滁枪欺娩潭鸥形娇孕及两国诲掳杰主翅际筷卖楼凹靖费站疤趾噪洼嘴稻咖嘿董扼斋踩追求美好事物记承天寺夜游教学设计第 页记承天寺夜游教学设计 【教学目标】 、背诵全文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点， 【教学重点】 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