季版七年级政治上册 2.1.2 化解爱的冲突课件 粤教版道德与法治

探究园探究园二、化解二、化解“爱的冲突爱的冲突”1.“1.“爱的冲突爱的冲突”产生的产生的原因：原因：当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐步增强，独立性逐渐显现；对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，又是还会产生抵触情绪，与父母发生冲突。2.“爱的冲突爱的冲突”的的危害危害： （为什么要化解（为什么要化解“爱的冲突爱的冲突”？）？）使使父母父母忧心忧心使使自己自己烦恼烦恼使使家庭家庭气氛紧张气氛紧张我我父母父母理解理解沟通沟通桥和墙桥和墙爱爱3.“爱爱的的冲突冲突”的的化解方法化解方法：（1）总的方法：双方的理解和沟通）总的方法：双方的理解和沟通1.当你不小心做错事回到家中时，你会。当你不小心做错事回到家中时，你会。2.当你想玩电脑，妈妈让你做作业时，你会。当你想玩电脑，妈妈让你做作业时，你会。3.当你想买名牌运动鞋，妈妈为难时，你会。当你想买名牌运动鞋，妈妈为难时，你会。4.当你父（母）亲病倒在床时，你会。当你父（母）亲病倒在床时，你会。5、父母私自翻看你的日记时，你会。、父母私自翻看你的日记时，你会。此时，你会怎么做此时，你会怎么做？你认为，要化解冲突、减少冲突，最重要的是什么？你认为，要化解冲突、减少冲突，最重要的是什么？1 、转换角色，、转换角色，理解理解父母的难处；父母的难处；2 、多与父母谈心，实现有效的、多与父母谈心，实现有效的沟通沟通。 经经常与父母谈心常与父母谈心，遇事多和父母商量；，遇事多和父母商量； 对父母作出的承诺要说到做到；对父母作出的承诺要说到做到； 做了错事主动检讨，不逃避责任；做了错事主动检讨，不逃避责任； 了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； 学习父母的良好品德，发现父母言行有误，敢于学习父母的良好品德，发现父母言行有误，敢于指出。指出。（2）具体方法：）具体方法：李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈经常带他出去玩。李丁觉得自己是个幸福的孩子。可是，经常带他出去玩。李丁觉得自己是个幸福的孩子。可是，在他上中学以后，每天早上，妈妈一大早就催他起床，在他上中学以后，每天早上，妈妈一大早就催他起床，每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让他睡够。有一次，李丁的数学考试只得了他睡够。有一次，李丁的数学考试只得了6767分，爸爸非分，爸爸非常生气地揍了他一顿，还说：考这么差，真丢脸！丁丁常生气地揍了他一顿，还说：考这么差，真丢脸！丁丁觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上，丁丁正在觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上，丁丁正在看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情愿，他想：妈妈真讨厌，连电视也不让我看。愿，他想：妈妈真讨厌，连电视也不让我看。李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学们，你觉们，你觉得李丁得李丁的爸爸妈妈爱他吗？你认为李丁与父的爸爸妈妈爱他吗？你认为李丁与父母关系不好的原因是什么？李丁应该怎么做才对呢？母关系不好的原因是什么？李丁应该怎么做才对呢？1、家的类型、家的类型单亲家庭单亲家庭重组家庭重组家庭核心家庭核心家庭联合家庭联合家庭收养家庭收养家庭三、变化的家庭生活三、变化的家庭生活2.单亲家庭、重组家庭等变化的家庭：单亲家庭、重组家庭等变化的家庭：（1）危害危害：（2）在这样的家庭中，我们该怎么办？）在这样的家庭中，我们该怎么办？我们要保持积极乐观的心态，努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。影响未成年人的身心健康影响未成年人的身心健康（3）我们可以为家庭变化的同学做些什么？）我们可以为家庭变化的同学做些什么？体谅他们的心情和感受了解他们的困难和需要给予关心和帮助3.“留守儿童留守儿童”（1）“留守儿童留守儿童”可能导致的可能导致的问题：问题：失学失学迷茫、犯罪迷茫、犯罪（2）“留守儿童留守儿童”应该怎么做？应该怎么做？我们更需要理解父母为家庭承担的重担，理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待；我们要鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态；在家庭中帮助长辈分担家务，在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活，在集体中感受温暖，让外出务工的父母放心，让他们为子女的健康成长感到欣慰。