新北师大版三年级语文下册《读书①小小的书橱》优质课教案_9

第五单元读书教学内容：本单元主题是 “读书” 。 安排了 小小的书橱 、山沟里的孩子 、爸爸和书三篇主题课文。从不同角度展示了读书的乐趣，说明了读书的重要性。“语文天地” 中涉及的各项活动和练习， 突出了语文基础知识的学习， 加强了语言的积累， 同时又注重了学生语文综合能力的提高。教学目标：1 认识本单元32 个生字，会8 个生字，掌握与课文有关的词。2 学习课文，从不同角度感受读书的乐趣及读书的重要性。3 抓住重点此，理解课文内容。4 积累好词佳句。课时安排：89 课时小小的书橱教学目标：1 认识 12 个字， 会写 9 个字， 掌握 “浩瀚、 遨游、 沐浴” 等词。2 学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。3 体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。4 有语气地朗读全诗。教学重难点：1 熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱。2 正确流利地有感情地朗读诗歌。教法：指导朗读学法：朗读感悟课时安排： 二课时第一课时课时目标：1 初读诗歌，会认识中的生字词。2 熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱。3 正确流利地有感情地朗读诗歌。教学过程：一、谈话激趣，导入课题。同学们，你们有没有小书橱？说说你从中获取了那些知识。今天，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书小小的书橱 ，看看小作者是怎样写他的小书橱的。二、自读课文，学习字词。1、自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它。4 指名开火车，检测识字情况。3 再读课文，理解内容，体会感情。1 自读诗歌。2 读完诗歌，说说你有什么感受？3 你从那些地方感受到小作者喜爱读书？作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”采用多种不同的方式指导学生朗读、 感悟25 小节， 体会读书的乐趣。读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？4 配乐朗读，放飞想想谈感受。1 指名配乐朗读课文。2 学完这一课，你有什么感受？可以结合自己读书的感受来谈。3 生有感情地齐读全诗。5 总结评价，齐读课文。6 7