《环境保护与可持续发展》新教学大纲

1 / 5 环境保护与可持续发展课程教案大纲 课程名称：环境保护与可持续发展 英文名称： Environment Engineering Construction 课程编号： 学时数： 24 学时（其中实验学时数 0；课外学时数 2） 学分数 : 1.5 适用专业 : 给水排水 一、课程的性质、目的和任务： 本课程是给水排水专业的选修课程之一， 它的任务是使学生了解环境科学的产生背景及其要解决 的人类当前的重大资源环境问题；明了环境保护和经济可持续发展的协调关系以及可持续发展思想的 发展由来和目前在环境科学领域中的应用；掌握环境科学的基础知识；了解环境污染控制和管理的各 种手段和方法；掌握清洁生产审核和评价的基本步骤和方法；了解环境科学专业的知识框架；为后续 专业课程的学习打下必要的专业基础，有利于学生系统掌握专业知识和今后形成合理的环境科学知识 结构。 二、课程教案内容的基本要求、重点和难点 本课程的基本要求 1要求了解地球环境的基本特征及人类与地球各圈层的关系，了解生态系统的基本概念。了解当前人 口发展状况及与自然资源之间的关系。 2要求了解当前人类所面临的各种环境问题和资源短缺问题。 3了解持续发展战略的由来、内涵、特征，以及可持续发展战略对传统发展理论的创新；掌握 可持续发展指标体系，了解国内外实施可持续发展战略的一些做法。 4要求了解环境伦理学的基本观念和主张。 5要求了解 保护环境的主要途径及清洁生产的重要性。 （一）教案内容 第一篇 地球环境与生态系统 4 学时 ） 主要介绍地球环境的基本特征及人类与地球各圈层的关系，生态系统的基本概念，当前人口发展状况 及与自然资源之间的关系。 第一章 地球环境的基本特征 第一节 地球环境的圈层构造 第二节 人类与地球各圈层的关系 第二章 生态系统 第一节 生态系统的基本概念 第二节 生态平衡及其破坏 第三章 人口与资源 第一节 世界人口发展情况 第二节 中国人口发展情况 第三节 人口增长对自然资源的压力 第二篇 当代资源与环境问题 （8 学时） 资源与环境问题是当前世界上人类面临的重要问题之一，这些问题是多方面的。本篇讨论的资源与环 境问题主要是由于人类利用资源和环境不当，以及人类社会发展中与自然不相协调所致。本篇主要针 对现代已经存在的矛盾，着重介绍在资源短缺、环境污染和生态破坏方面的主要问题。 第四章 资源短缺 第一节 水资源 第一节 土地资源 第三节 能源 第四节 矿产资源 第五章 环境污染 第一节 水污染 第二节 大气污染 第三节 土壤污染 第四节 固体废物及化学品危害 第五节 噪声与其他物理性污染 2 / 5 第六章 生态破坏 第一节 植被破坏 第二节 水土流失 第三节 荒漠化 第七章 全球环境问题 第一节 气候变化 第二节 臭氧层破坏 第三节 生物多样性锐减 第四节 海洋污染 第三篇 可持续发展战略的理论与实施（ 4 学时） 本篇介绍了可持续发展战略的基本理论和可持续发展战略实施途径的基本内容。前者主要包括可持续 发展战略的由来、内涵、特征，以及可持续发展战略对传统发展理论的创新；后者主要包括可持续发 展指标体系和国内外实施可持续发展战略的一些做法。 第八章 可持续发展的基本理论 第一节 可持续发展战略的由来 第二节 可持续发展战略的内涵与特征 第三节 可持续发展对传统发展理论的反思和创新 第四节 自然资源 可持续发展的物质基础 第九章 可持续发展战略的实施途径 第一节 可持续发展指标体系 第二节 有关改进衡量发展指标的新思路 第三节 全球 21 世纪议程 第四节 中国 21 世纪议程 第五节 中国可持续发展战略的实施 第五节 实施可持续发展战略的世界动向 第四篇 环境保护的主要途径（ 4 学时） 本篇从环境管理与规划 （ 包括法律的和经济的手段 ） 、环境污染防治、国际环境公约 3 方面介绍环境 保护的主要途径。 第十一章 环境规划与管理 第一节 环境管理 第二节 环境规划 第十二章 环境管理的法律手段 第一节 环境法的作用与地位 第二节 环境法律关系 第三节 环境法的体系与实施 第四节 环境法律责任 第五节 我国环境法律制度概要 第十三章 环境管理的经济手段 第十四章 环境污染防治 第一节水污染防治 第二节大气污染防治 第三节固体废物污染防治与综合利用 第十五章生态环境保护 第一节生态保护的对象和类型 第二节 生态保护的目标、原理和对策 第三节自然保护 3 / 5 第四节农业生态环境保护 第五节其他保护 第六节 我国环境建设 第十六章 公约 第一节气候变化 第二节臭氧层保护 第三节生物多样性保护 第四节 危险废物的控制 第五节海洋环境保护 第六篇清洁生产（2 学时） 本章将着重讨论在可持续发展战略指引下的全新的工业生产模式一一清洁生产。 第十七章清洁生产的原理和评估方法 第一节工业生态学一清洁生产的理论基础 第二节清洁生产的由来及概念 第三节清洁生产的评估方法 第十八章实施清洁生产的主要图径 第一节工业污染的全过程控制与综合防治 第二节 实施清洁生产的 7 个方向 第三节清洁生产审核 第四节 IS014000 和环境管理体系 第十九章 工业产品的生命周期评估 （自学） 第一节产品的生命周期 第二节产品生命周期评估 第三节产品的环境标志 第四节产品的生态设计 第二十章清洁生产实例介绍 第一节企业层次的实例 第二节行业层次上的清洁生产实例 （二）、教案方式 本课程分两阶段进行。课堂教案 24 学时；辅以一定数量的作业练习。自行实习 2 周。 在课堂教案期间，以教师讲课为主，为了提高教案效果，可充分利用电化教案方式（录像或幻 灯），同时也可利用挂图或教具予以辅助。生产实习应以净、配水厂、污水处理厂或垃圾处理厂的施 工工程为基地，此间也可穿插必要的参观（如基坑开挖、管道不开槽施工等）。实习大纲另附。 三、教案方式及学时分配 周 次 课 次 早 节 计划学 时 教案手段 教案环境 4 1 第一早地球环境的基本特征； 2 多媒体讲授 教室 4 / 5 4 2 第一早生态系统 2 多媒体讲授 教室 查阅、收集有关中国、自己豕乡人口 变迁情况（1840 年-2006 年）的资料 课外 课外 5 3 第三章人口与资源 2 课堂讲授、 教室 5 4 第四章资源短缺 2 课堂讲授、 教室 7 5 第五章环境污染 2 多媒体讲授、 讨论 教室 7 6 第六章生态破坏； 环境教育系列片：为了地球的明天 2 课堂讲授 教室 7 7 第七章全球性环境问题 环境教育系列片：为了地球的明天 2 课堂讲授 教室 8 8 第八章可持续发展的基本理论 2 课堂讲授 教室 9 9 第九章可持续发展战略的实施途径 9-1 资 料：中国可持续发展战略报告 （2003） 中国可持续发展指标体 第九章可持续发展战略的实施途径 9-2 , 9-3 , 9-4 , 9-4 资 料：中国可持续发展战略报告 （2004） 2 课堂讲授 教室 9 10 第十 卜章环境污染防治 14-1 2 课堂讲授、 讨 论 教室 10 11 第十一章环境污染防治 4-2 ; 4-3 2 课堂讲授、 讨 论 教室 11 12 第十 二章清洁生产与主要途径 2 课堂讲授、 讨 论 教室 合计 24 成绩评定:1、平时作业 20% 2、考勤 10% 3、期末考试 70% 四、 课程各教案环节的要求 课外实践 （2 学时） 五、 本课程与其它课程的联系 本课程应在学完一年级课程之后开设。同时也作为后续专业课的引导课程。 六、 考核方式 根据全校专业的特点，本课程考核：平时成绩占 20 分；出勤占 10 分，期末成绩占 70 分。实行开卷等 考试方式。 七、 建议教材及主要参考书： 根据专业特点和教案经验及参考我校教案基本要求。 选教材为：环境保护与可持续发展，钱 易、唐孝炎主编，北京：高等教育出版社 主要参考书： 1、 环境学导论，何强、井文涌、王翊亭编著，清华大学出版社 2、 环境学，左玉辉编著，高等教育出版社 3、 中国可持续发展战略报告（2000 年一 2004 年），中科院可持续发展战略研究组， 科学出版社5 / 5 4、可持续发展论 张坤民主笔，中国环境科学出版社 5、清洁生产，习德立，重庆大学出版社。