三年级奥数专题之巧填算符(总2页)

巧算算符根据题目给定的条件和要求，填运算符号或括号，使等式成立，这是一种很有趣的游戏，这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法。填运算符号问题，通常采用尝试探索法，主要尝试方法有两种：1、逆推法，如果题目的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想那些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子。2、凑数法，如果题目中的数字比较多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数，然后再进行调整， 使等式成立。通常情况下，要根据题目的特点，选择方法，有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。【例】在下面个之间填上、×、÷或括号，使等式成立 【例】在下面各题中添上、×、÷、（），使等式成立。 【例】拿出都是的四张牌，添上、×、÷或（），使等式成立，你能试一试吗？【例4】在下面算式适当的地方添上加号，使算式成立。8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000【例5】在下面算式中合适的地方，只添两个加号和两个减号使等式成立。1 2 3 4 5 6 7 8 9100【例6】在下面算式合适的地方添上、×，使等式成立。课后训练1、 巧填运算符号，使等式成立。（1）3 3 3 3 = 1（2）4 4 4 4 = 2（3）5 5 5 5 = 32、在下面的各数之间，填上适当的运算符号、×、÷和括号，使运算成立。（1）4 4 4 4 = 5 （2）1 2 3 4 5=1003、在下面算式适当的地方添上加号，使算是成立。 1 1 1 1 1 1 1 1 = 10004、在下列各式中填入符号、×、÷或( ),使得等式成立：（1）1 2 3=1（2）1 2 3 4 =1（3）1 2 3 4 5=1（4）1 2 3 4 5 6=1（5）1 2 3 4 5 6 7=1（6）1 2 3 4 5 6 7 8=1