音乐三年级下册《祖国妈妈》教学设计

最新音乐三年级下册祖国妈妈教学设计教学目标1 、能学会演唱歌曲和祖国在一起, 和妈妈在一起。2 、能认真听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里, 并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。3 、能了解并初步掌握“ v的”发声口型。4 、在竖笛吹奏练习中, 能掌握 “6、3 、 2 ”三个音的指法 , 并为歌曲牧童谣作简单伴奏。二、课时安排：2 节课第一课时教学内容：1 、学唱歌曲和祖国在一起,和妈妈在一起。2 、听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里。3 、唱一唱教学重点：教唱我们把祖国爱在心窝里,并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、爱他* 的情感。教学难点：指导学生把这种“爱妈妈 ”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国 ”的情感之中。教学过程：一、学唱歌曲和祖国在一起,和妈妈在一起。1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲, 体会歌曲的情绪、感情等。2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐, 让学生有感情地朗读歌词,感受歌曲所表达的对祖国、对他 * 的真挚情感。3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律, 数音乐旋律 34 56 | 5 1 |出现的次数 ,然后根据乐句特点 , 在师生之间、生生之间进行每个乐句 1 、 2 小节与 3 、 4 小节的接龙视唱。4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上,让学生跟着琴唱歌词 ,个别不够准确的地方在纠正。二、听赏童声合唱我们把祖国爱在心窝里。1 、认真聆听歌曲。2 、说一说歌曲的内容 , 感受歌曲所表达的情感。3 、让学生画一画歌曲中 “绿水映青山 ”、“绿叶捧红花 ”、 “小鸟睡在绿树上 ”、“苗苗长在大地间”的景象。4 、在次听赏并轻声跟唱歌曲。三、音乐活动：唱一唱v1 、让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。2 、引导学生掌握元音“ v的”发声口型 ,要求声音集中、统一, 逐步建立起高位置的歌唱意识。四、课堂小结本节课主要学了三个方面的内容, 明白了 “祖国就象妈妈一样”的道理。1 / 2五、课后记通过本节课的学习 ,学生很快就学会唱歌曲 , 并很自然地接受了 “祖国就象妈妈一样 ”的道理。第二课时教学内容：学吹竖笛,掌握 “6、 3 、2”三个音的指法和伴奏练习。教学重点：指导学生吹奏“6、3 、 2”三个音教学难点：熟练每个音的指法,并按好气孔 , 防止漏气造成变音。教学过程：一、复习吹奏 “1、 5”两个音二、指导学生吹奏“6、3 、 2”三个音1 、听一听。老师新吹了三个什么音？2 、看一看。每个音老师的手指按住了哪些孔？3 、吹一吹。学生试着吹这三个音。4 、说一说。学生之间交流学吹这三个音的体会。5 、比一比。分组进行比赛 ,看哪组音吹得最准 , 音色最好听。6 、课件游戏：一颗音乐苹果树 ,学生根据树上掉下的一个个音乐苹果 ,马上吹出这个音。三、学唱牧童谣并为之伴奏。1 、学生跟琴唱谱。2 、学生跟琴唱词。3 、学生根据教材编排的伴奏谱模仿牧童吹笛的样子为歌曲伴奏。四、课堂小结本节课的主要内容。五、课后记：学生的模仿能力很强 ,大部分同学都能吹准新学的三个音 , 并能为歌曲牧童谣伴奏 , 学生吹奏的兴趣很高。2 / 2