人教版三年级下数学第2课时口算乘法的练习课

第2课时 口算乘法的练习课课题：口算乘法的练习课教学目标：、稳固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。2、运用所学的知识灵活地解决问题。教学重点：正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率教学难点：运用所学的知识正确解决问题。教学过程：一、学前准备基础知识练习。、70×70 60×90 80×50 ×40 30×80 20×70 40×60 3×202、学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果，教师要统计学生口算的正确率，对做得又对又快的学生及时鼓励表扬，有错误的学生要让其说出是哪道题错了，教师给予板书，帮助学生改正。通过练习让学生看到自己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使自己的计算更准确、更迅速。3、老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写在题目的两边，做得又对又快的学生夺得小红旗。让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到一面小红旗。（通过比赛让学生明白看，一味只图快，做的题不正确，是得不到红旗的）二、探究新知、运用口算解决问题。引导学生看教材第44页的第7题，这是一道图文结合的题。引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图，看图中都告诉了我们哪些信息。说一说，你从题中都知道了什么。老师引导学生想：（）题中让我们解决什么问题？（2）解决这三个问题需要哪些数据信息？（3）在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果。例：50×=550（千克）答：李红家的蚕子可产蚕550千克。50×80=4000（千克）答：李家村的蚕子可产茧4000千克。 8×50=900（元）答： 50千克茧能卖900元钱。2、小象出生后，体重平均每年增加200千克。20年后这头大象重多少千克？（）让学生完整地答复出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据。学生之间互相订正，互相补充。（2）引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果。例：200×20=4000（千克）4000=00=400（千克）答：20年后这头大象重400千克.三、课堂作业新设计、口算。2、小明要买2本书，每本书9元，小明大约要带多少元钱？3、教材第45页的第0题。四、思维训练、不计算，把估算结果写在括号里。00×24 200×30 32×0 74×0020×40 60×50 6×00 0×7002×30 34×4 40×6+8 57×0+572、李叔叔平均每天组装9辆自行车，9月份大约共组装多少辆自行车？3、海龟出生后，体重平均每年增加00克。40年后它的体重将增加到4080克。小海龟刚出生时有多少克？反思： 可修改 欢迎下载 精品 Word