人教版二年级下数学第12课时 练习十九

上传人:水****8 文档编号:40303565 上传时间:2021-11-15 格式:DOC 页数:5 大小:28.50KB
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资源描述
二年级 数学学科(下)第7单元导学指导案课题:练习十九课型 :练习课 课时: 第12课时 使用说明及学法指导:1、自学课本第97-99页练习十九,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标:在练习中进一步巩固和掌握解决实际问题的方法。教学重点:掌握所学知识。教学难点:根据问题的具体要求确定合理的解题思路,并有效地解决问题。教法:组织练习、启发思考。学法:独立练习、交流思考。教具准备:口算卡片。教师复备栏或学生笔 记 栏一、导学目标(一)、独立尝试(预习)自学课本第97-99页练习十九。(二)、复习并检查,多媒体或小黑板出示。1、练习十九第4题。(卡片和信箱)小猴送信游戏。(游戏前提醒学生:看清送信的要求)(三)1、引入课题:今天我们将继续学习跟解决问题有关的练习。(板书课题:练习十九)2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流(导读探究)1、练习十九第2、3题。图中有哪些数学信息?学生回答。你能提出哪些数学问题?鼓励学生多提出问题。你会解决自己抽出的问题吗?学生独立练习,再交流。1、 练习十九第7题。图中有哪些数学信息?有500厘米长的彩带,要包装3盒礼物。已经用掉了300厘米。扎花还需要240厘米。剩下的彩带够吗?你能解答这个问题吗?你是怎样想的?学生独立思考,交流自己的解题方法。鼓励学生用不同的方法来解答。学生汇报:(1)要求剩下的彩带够不够,就必须知道剩下多少彩带,还需要多少彩带。(2)题中“要包装3盒礼物”这句话对于我们解答问题没有帮助,不管是包装几盒,只要知道用了多少彩带就可以计算剩下的彩带。(3)知道一共有500厘米长的彩带,已经用掉了300厘米,还剩下500-300=200厘米,但是还需要240厘米做蝴蝶结,所以剩下的彩带不够用。(4)我们也可以把用掉的彩带与还需要的彩带相加,就可以计算出共需要多少彩带,看看500厘米够不够,总共需要300+200=540厘米,说明彩带不够用。对于学生的想法只要合理就要给予肯定,评价以鼓励为主。师:同学们想出了不同的解决办法,这很好,你能说一说如何计算500-300吗?那么240+300又怎样计算呢?学生交流。(1)计算500-300,我们可以计算5-3=2,所以500-300=200,这样算是因为5表示5个百,3表示3个百,5个百减去3个百就是2个百。(2)计算240+300,就可以先算3个百加2个百是5百,即500,再加40,就是540。3、练习十九第8题。学生独立思考。集体交流。三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、在( )里面填上合适的数。5430=5000+400+30+1 7560=( )+ ( )+( )+( ) 2048=( )+( )+ ( )+( ) 286=( )+ ( )+( )8009=( )+ ( ) 3070=( )+( )+ ( )+( )2、直接写出得数。400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1=1000-240= 450+50= 1001-1= 999+1=5600-5000= 7000+600= 350-120= 89+2=3、填空。(1)10个一百是( ),10个一千是( ),十万里面有( )个一万,一千里面有( )个十。(2)从右边起百位是第( )位,千位是第( )位,右边起的第五位是( )位。(3)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个( ),第四位上的8表示8个( )。(4)892是一个( )位数,最高位是( )位,10000是一个( )位数,最高位是( )位。(5)用5、0、3、9组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。(6)按顺序,找规律填数。102、( )、100、( )、( )、97、( )。190、( )、( )、160、( )、( )、( )、120、( )、( )。5000、( )、6000、( )、7000、( )、( )、( )、( )、9500。(7)学校进行团体操练习,应到678人,已经到了580人,大约还差( )人。4、读、写出下面各数。4050 读作:( ) 6009 读作:( )二千零六 写作:( ) 五千八百七十二 写作:( ) 5个百和8个十是( ) 1个万是( )6个一和8个千是( ) 1个千、2个百、3个十和4个一组成的数是( )5、在里填上“ ”、“ ”或“ = ”。10009991001 1 999+11001 9991010999+1 1111 9999 100-199 800300400 15070130-6040+180940-70026+35 600+500900200700+300 1000+6002500-90022001000600+700 460270 520-380 600+500750+300 350+560400+370 6、在( )里面填上合适的数字。3523( )2 2592( )1 19( )0197158758( ) 16( ) 163 32873( )957、按从小到大的顺序排列下面各数。(1)1090 1009 1100 1909(2)9999 8900 9990 8909 10000 四、合作考试(拓展作业)(1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流)1、 练习十九思考题。引导学生读题,理解“不同的整百数”和“每边三个数的和都是1500”。思考:先填出哪个数比较好?为什么?学生尝试练习,集体交流。2、一台电视机2200元,一台电冰箱1600元,一台洗衣机800元,一台电风扇246元,一台微波炉683元。(1)买一台电冰箱和一台洗衣机要花多少钱?(2)一台电冰箱比一台电视机便宜多少钱?(3)买一台电风扇和一台微波炉,带1000元够吗?五、预习:课本第101页例1和做一做。六、板书设计:练习十九方法一: 方法二:500-300=200(厘米) 240+300=540(厘米)200厘米 500厘米剩下的彩带不够 。 剩下的彩带不够。教学反思: 可修改 欢迎下载 精品 Word
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