约客临沂第十一中学董伟

赵师秀临沂第十一中学董伟学习目标学习目标v学会抓关键词，欣赏古诗。学会抓关键词，欣赏古诗。v以吟唱的方式，培养兴趣。以吟唱的方式，培养兴趣。 约客约客 赵师秀赵师秀黄梅黄梅/时节时节/家家雨，家家雨，青草青草/池塘池塘/处处蛙。处处蛙。有约有约/不来不来/过夜半，过夜半，闲敲闲敲/棋子棋子/落灯花。落灯花。黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。这两句诗描述的是什么时节？这两句诗描述的是什么时节？黄梅时节：农历黄梅时节：农历4、5月间的江南梅子黄熟了，大都是阴雨连绵月间的江南梅子黄熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称黄梅时节为江南的雨季。对此，李时珍在的时候，所以称黄梅时节为江南的雨季。对此，李时珍在本本草刚目草刚目中提到中提到“黄梅成熟时节，不仅雨量偏多，而且阴晴不黄梅成熟时节，不仅雨量偏多，而且阴晴不定。定。诗中描写了哪些景物？诗中描写了哪些景物？雨、青草、池塘、蛙。雨、青草、池塘、蛙。“家家雨家家雨”是什么意思？是什么意思？“处处蛙处处蛙”能否换成能否换成“几处蛙几处蛙”、“一片一片蛙蛙”？月出惊山鸟，时鸣春涧中王维鸟鸣涧今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱刘方平月夜万籁此俱寂,但余钟磬音常建题破山寺后禅院蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王籍入若耶溪 以动衬静的句子有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。“灯花灯花”是什么意思？是什么意思？“闲闲”可以换成可以换成“忙忙”或或“急急”可以吗？为什可以吗？为什么？么？分析分析: : 黄梅时节，烟雨江南，妩媚之秀美，江南乡村的黄梅时节，烟雨江南，妩媚之秀美，江南乡村的静谧恬淡跃然纸上。在这样如此优美的一个夜晚，诗人要静谧恬淡跃然纸上。在这样如此优美的一个夜晚，诗人要做什么呢？约好知己，下棋，品茗，读书，论文，该是何做什么呢？约好知己，下棋，品茗，读书，论文，该是何等的惬意。等的惬意。 茶水凉了再续，续了又凉。心情由甜蜜而期茶水凉了再续，续了又凉。心情由甜蜜而期待，由期待而失落。望着窗外越来越昏黄的景色，终于漆待，由期待而失落。望着窗外越来越昏黄的景色，终于漆黑笼罩了周遭，室内燃起的油灯，摇曳着自己孤寂的身影。黑笼罩了周遭，室内燃起的油灯，摇曳着自己孤寂的身影。滴滴雨声，阵阵蛙鸣，手不经意的敲起棋子，灯花随声而滴滴雨声，阵阵蛙鸣，手不经意的敲起棋子，灯花随声而落。孤独寂寞，在松散碎落的灯花中不断润染、蔓延，终落。孤独寂寞，在松散碎落的灯花中不断润染、蔓延，终于弥漫了整个静谧而闲适的空间。于弥漫了整个静谧而闲适的空间。在如此优美的画面中，朋友未至，让我们感觉到完美在如此优美的画面中，朋友未至，让我们感觉到完美画面中一丝淡淡的遗憾。画面中一丝淡淡的遗憾。赵师秀，南宋诗人，永嘉人。是“永嘉四灵”之一，他常畅游山水之间，向住恬静淡泊的生活，甚至还想与陶渊明一样“归寻故园”。写了四十多首反映他闲适生活的诗歌。薛氏瓜庐薛氏瓜庐赵师秀赵师秀不作封侯念，悠然远世纷。惟应种瓜事，犹被读书分。不作封侯念，悠然远世纷。惟应种瓜事，犹被读书分。野水多于地，春山半是云。吾生嫌已老，学圃未如君。野水多于地，春山半是云。吾生嫌已老，学圃未如君。婉约是美，寂寞是美，约定更美。赵师秀的约婉约是美，寂寞是美，约定更美。赵师秀的约客不来的闲适，让文坛记住了这个小人物，其实，客不来的闲适，让文坛记住了这个小人物，其实，千年流转的情感中还有更多的约之韵，约之美。千年流转的情感中还有更多的约之韵，约之美。文人的灵魂是寂寞的，也许这寂寞正是诗人们文人的灵魂是寂寞的，也许这寂寞正是诗人们永恒的话题，让我们共同沉浸在这寂寞的灵魂池底，永恒的话题，让我们共同沉浸在这寂寞的灵魂池底，去感受诗词的魅力。去感受诗词的魅力。