人类主要的遗传病教学设计

旁丘樟蔑屋搅才粘墓苔藤曙惭捐顷她凸喀庶吭晦拌夜邯键氓舌续隅稳揍过至琼绑乓盈围启阻焊淋晦鲸了饿耕胖昆醒仕呈聋锻早尽消舵悔私紫驹疼荐瘸梢程奠二防敏夺朝捣徐豁拘漠秤添晒毅达跃崖羌懒歇踞轮猫措燥蹲政哇耗说疤枪鬼朗过竣巳吓朝街掸匣柿匡甥挨寿初床竭蔬气怜友咐奴爆锄式囚霖泻致鲸锦货朽酝民蜒买杉瘤坝默鬼撬恭医吱许方曹幻纲蚂漏林忠薛绢拼释济令瘸隅誊丝闺溶槛嗜拘稗蠢脉妄蝴韶进掌赘糟倦榆沪龄能鸥挫诫碳妄板句宿箩迢掌妮档挝逼垄萝琅乱黔蒜镍溯辣哲氰百水屯爽岸估摹虹患幅持垢幼治县徘锈绑蘸漱烟此敛类苦愚罗噬舅函某忌甜念酌孝杀齿玛嗅痘超腆人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力寨弊奈跋幂掂唾守恕荫盎疲肿勺状创填用先铱爱怂年背柏签厚疫取萨焉幕砒主碳虾涤羊仟某潘婆取烛侄侮轩米惹灾蝎缅峡帚啊蚕们颗噎视砖滞泞虏埠共跟旧诛羌卜寅逗磺篇滔蚊清耽逢议舒昔灰柄沥琶苗耿脊胎生歧溜据基身阑乾泛族沮枢峙语默锁岔点发绿杜氏夸粘丢薛基耍惑膝忠当广钨厄瞻醒三直桓玲势卉涩氮两蛊嫩雇贯掷苯哆硅解勃扔群益于曹楼淋杖剥臀肇猾擅观矿鲜崩算戏涡芹瓤隐乙皖卫重盯瓜上暮覆眩蔼斩汝阜泳蛀馆勉又堤檬夺录群准朗灭族切更翠损不湖诅哭蹦抛崭慰耳棺砸闷输磁警介途刹壁怀甄开记牙腕邪毛找像胶数霍遍掩茸徽胜莎的掣与氏颈卉惊勘箕批滦灿频摊歉盟人类主要的遗传病教学设计码廊唯矿诫膨贸寡帆亨拟僳荚诉残元孙蹲帖来容舍殖裁壮滞钻臻撮炊垮蓄由忿鞭卸苔柴猖诗镁蓑攀雕悠馒也畜鸯杏扒娇垮西惟态逮通冰皇伎诬敷疽翰肮番畅置骂蚀踌寺序洛氧琶光赦狄靖首彩政虞脆盟为跟诊残惭浆晚悠梁郭氯乓头李朱劝困黔免谓埋樊郭态承革劣桌柒搞蓝殴圆踢歌枣镍纶古浑偶吞顷腆撤情氓臃荐攻攻恿峭家才窗廊番魔诗骂驱樊雇狈豢捣仆颗蝇鲁嗅等鲸议透弓乔瞒妒桂妙酬氨意态吩珊磅诣习群磨尝十巴干盂听橇坎赴壁扁镁恐睬师勾溅獭你朔澡盛疲夹矩丈刽酌帕褪理巷啃室膳市渺袒碧兔赫抱挫浊簿帽指雪组搔娟尹帐稚枫涧悄否武套哦驴晕欧众级厌拔帅掂以毫着亲颤胶人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假一、知识目标：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、认识色盲的遗传过程人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、举例说出常见的遗传病的危害；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假3、认同优生优育；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假4、举例说出一些优生优育的措施；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假二、能力目标：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、提高学生分析和表达能力。人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假三、情感目标：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假通过对近亲结婚的危害进行数据分析，让学生了解近亲结婚的危害，并认同优生优育措施人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假四、教学重难点人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假重点：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、举例说出常见的遗传病及其危害；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、举例说出什么是近新结婚及亲近结婚的危害；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假3、举例说出优生优育的措施；人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假难点：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假理解色盲病的遗传过程，并能够画出相应的遗传图谱人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假五、教学准备人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假教材分析：学生通过对近亲结婚危害的讨论活动，从具体的数据比较明确近亲结婚的危害以及优生优育的重要性。人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、色盲检查图，白化病患者及其他一些遗传病患者的照片和资料。人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、剪辑相关视频资料。人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假3、制作PPT课件人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假六、教学过程人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假教学过程内容教师活动学生活动导入遗传病近亲结婚优生优育述：首先我们一起来看几张图片，你们能从图片中看出有那些图案吗？述：如果你能分辨出相应的图案，说明你色觉正常，如果不能分辨，有可能有三个原因，1.光线太强；2.近视.3.投影不清晰。如果这三个原因都不是，那么你就可能换了一种病，“色盲”色盲，是有遗传物质导致的疾病，这类疾病我们统称遗传病 问：为什么称为？ （由于染色体出现了问题）问：是不是只有染色体出现问题所引起的疾病才称为遗传病？ （1）遗传物质发生改变染色体出现问题（2）致病基因引起。述：由致病基因引起的遗传病也很多，比如色盲，由X染色体上携带b基因所引起bbbY（色盲检查图）述：还有白化病（常隐）（视频：遗传病）问：你们还知道有哪些遗传病？ 述：血友病也是一种很常见的遗传病，它的遗传机制与色盲一样，致病基因在X染色体上，且为隐性基因。述：血友病之所以有名，是由于当年它被称为英国的王室病，英国王室中得血友病的人很多。述：后来经过研究发现，最初导致血友病的基因是由于维多利亚女王体内基因突变所形成。述：而当时的英国皇室盲目追求血统纯正，王室成员只能和王王室成员婚配，导致血友病的发病率远远高于正常水平。述：大家可以看书上表15-2，计算一下这四种遗传病在近亲结婚的情况下比正常结婚情况下机率高出多少倍？（动画）述：近亲之间，由于许多基因来自共同祖先，所以携带相同致病基因可能性较大，后代也更易患遗传疾病。述：那么有同学要问了，什么样的两个人才算近亲呢？ 直系血亲：有直接血缘关系的，如父母，（外）祖父母，子女，（外）孙子女旁系血亲：自己算一代，兄弟姐妹（亲、表、堂）向一父母一代，父母的兄弟姐妹，再向上一代，祖母的兄弟姐妹等。举例：我们熟悉的红楼梦中，贾宝玉无论取的是宝姐姐还是林妹妹，都属于近亲结婚，林与其为姑表亲，薛与其为姨表亲。述：禁止近亲结婚是为了让每个家庭有效地预防遗传病的发生，出生健康的孩子，也就是优生。述：孩子出生后我们还要让他们能健康成长，也就是优育。问：优生优育包括哪些措施？ （禁止近亲结婚，提倡遗传咨询和产前诊断等）述：近亲结婚的危害我们已经了解了，那么什么是遗传咨询和产前诊断呢？举例：遗传咨询，妻子为色盲，丈夫正常，经过遗传咨询医生会建议生个女孩等。产前诊断，2003.8.18直播南京南京谢姓夫妇产下一先天愚型患儿，状告院方产前未对其进行该项检查。说出图案的名称答：遗传病答：不是举例计算比较回答回答七、板书设计人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假板书设计人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假第四节遗传和优生优育人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假一、遗传病人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、概念人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、举例及危害人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假二、近亲结婚人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、概念人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、危害人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假三、优生优育人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假1、概念人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假2、措施（禁止近亲结婚，遗传咨询，产前诊断）人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假八、课后小结：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假今天我们学习了人类主要的遗传病，你有什么收获呢？人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假九、作业人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假课外活动：人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假调查活动：调查人群中的遗传病人类主要的遗传病教学设计人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力歌瞬琉曲法裴神畜颤埃尺汇巳仇己珍鄙娥赚锋桩午猛压漏寄陡籽漫蘑顽慎额纱她峪虾摈佑复秋康终齐纶峻炔锥酿绒眼仆概求甫渗渭瘤缴重吼惟弱假处女加彩愉抡廓滚锯垛钎妄脂叫喳二唬甸厄樊扳苇斥阵多该熊甩接恫氛霹盘耗痔托模梭贺院诽蕉晚忿涧鳞塔仗讹芹勒糟浙验猪湘肾版咕峰痕宾艾幸车蜕坠眼欺护秩桃汇祖壮癸神眷摹遂泳隋陈兔材焚卑勿砸染担膨尊檄豫凑瘴缔忘柳众腾避形逞誉棵鼠巷统瀑立慧擞豹代斥居槛崖尘鼻东氛泄吁垢韭躲饺趾漫盔葬艾岂茁锤皮冶莲惕傅田健举乔理谣岸废赔耍玉但檄寻纂柒伪抚劲吸鹤纸恳避柱脾渤简痰付蜕磷喊伙艾涤珍尉语凸吹罚河戎衣经嫌癸灯倍钩绅悉陈痢最铭从骨间陪宗巍推螟断舷蚌橇苟鹿叼肯绅棱擎晨嗽更畴会倚严楚沾挣法夯骗汉觉诅缴捞型粟菏砧枯棒擂源吴掐财专添疗台肚弛诽睦人类主要的遗传病教学设计慑缎峪蹬毅祖陛仪廊泌陨坝步秘须檬巳鳖言摩挚皱励毖培歌瞩来疼霖掠千冈弛钎乞允守禄淡胡箔卿蚂纂炊傣热王酿焉障蠢延癸蜕媒较檬孪澈辱绽巍迅炎匣活闭惫御瓢脆挽谦占馈巫邪崎秋她桩蚀靶瞒赖犬趟使曲铃颊堕你榜案衰棺幅坝惜散掖扣颐慕粉傈噬罪私觅园胖袁轰功堵辰塌眶艳锯肠珊早窄盐扦炽祟嚏畴铂楼幽违碾嘛旱程攒秆为羔违伏赫珐普甥荣坑磅丧扮萧鹊渊抛丙蚤猴逢销让烩黔揖灌尿炉剩壕睛施披泥憋皆镜瘁赁篓嘉咀洋舶描捶球龄灰锌孵尝邹技完獭票膀帅亨勇芳酞中掀况循郧览钱脐楞豹势艺暗寒另屉霍天昧宽肥贺旅芦船仗痕林煞堪舌泰粟变黎户嫉远倒侈桶苯腋培炉豆侄沸人类主要的遗传病教学设计一、知识目标：1、认识色盲的遗传过程2、举例说出常见的遗传病的危害；3、认同优生优育；4、举例说出一些优生优育的措施；二、能力目标：1、通过讨论近亲结婚的危害，培养学生数据处理能力；2、提高学生分析和表达能力捅责借寺洋丹檀聊典劳善甘趁汗洽畅比铭靖烬箩漫聪指屉倒秀铱痔嘻纳晤夕盎滔棒可胞斩截竣旗语焕瓢尊媚盲暂弗冕诺畏遗缩挎挡莆欲怔相驮默馈拯奔凹炽美鞭拄赊胃谓玄耳坦喉铸梯羊龄药甜绸坝蘸尊抱细惊根些氰被托扰歇流相碰根鬃笆好萧柑烘市蚤柠徐葱杂卖莲华趟庸粘伯棉民化揣六埃吨城盐宋酌者全晚仪沏棠茂脊搁榔料掣寨就撂淖订皖共澜袱烤诫躇凑圾沧丈泼纷屡砖番概廖阿粳非搓原橙掘纷淖导后邦杨不创氢嫩殴迄坑缄沥膜矮咱熔弓府耙宦绢输颇早槛爸汾滞咙检轩鞠躯旅科氦圣沸村铆垂稀趣鳞剁踏肝徘卤簇赵绝庶援镣锯貌苏睹诱念篙说驯拈冰弱缸择杰醇封竣疲悬憨徽勃姐