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2016-2017学年(下)第一次月考试卷一年级 英语一. 给下列单词选出正确的汉语意思。( 10分 ) ( ) 1.classroom A.课 B.房间 C教室( ) 2.blackboard A黑色的 B木板 C黑板( ) 3.on A在里面 B 在上面 C在下面( ) 4.behind A床 B在背后 C靠近( ) 5.door A书桌 B椅子 C门二.为下列句子选择正确的中文翻译。( 10分) ( )1.Put your chair under the desk. A.桌子旁边是什么? ( )2.Put your chair near the desk. B桌子下面是什么? ( )3.Where is the desk? C. 把你的椅子放在桌子下面。 ( )4.Whats near the desk? D.桌子在哪里? ( )5.Whats under the desk?E.把你的椅子放在桌子旁边。三.判断图片与单词是否相符(是的打,否的打×)(10分) 1. 2. 3. door desk chair ( ) ( ) ( ) 4. 5. box in( ) ( ) 四.选出下列单词中不同类的一项。( 10分 ) ( ) 1Ain B.under C.bird( ) 2Apencil B.cat C.ruler( ) 3. Adesk B.apple C.pear( ) 4. Abook B.dog C.cat( ) 5. Anose B.desk C.eye五.情景交际(将正确答案的序号填在题前括号里)(20分) ( ) 1当你看不到自己的尺子时,你会说:A.Whats my book? B.Where is my ruler? ( )2.妈妈送了一件礼物给你,你应该说: AI have a gift for you. B.Thank you. ( ) 3. 当你想让别人把文具盒放进书包里时应说:A Put the book in the pencil box.B Put the pencil box in the schoolbag. ( )4.当你想知道门后面是什么时,应问:A Whats behind the door?B Where is the door? ( )5.当你想表达这是一把椅子时,应说:A Its a pear. B.Its a chair.六.选择正确答案,将序号填在题前扩号里。(20分) ( )1. _ is the ruler? Its on the desk. A.Where B.What C.How ( )2.Put the pencil_the pencil box. A.in B.at C.with( )3.Lets _home. A.to B.go C.go to( )4.The book is _the chair. A.under B.in C.to要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。( )5.Thank_,Mum. A.you B.your C.I死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。七 规范书写出下列单词的手写体。(20分)chair desk behind under room 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 light bed door box near
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