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苏教版一年级上册数学期中试卷 班级： 姓名： 成绩： 一、 填一填（ 42分）1、 2863 2、画画填填。 4+（ ）=6 3+（ ）=7 5+（ ）=83、 6前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。4、 和8相邻的两个数是（ ）和（ ）。5、 比5大比10小的数有（ ）。6、 有（ ）个，有（ ）个。 比多（ ）个，比少（ ）个。7、 的 上面画 的下面画 的左面填8 的右面填68、在里填、或=108 66 86+1 4-403+410 8-36 7-32+3 4+37+19、在里填上合适的数 9 62 7 7108 4+=82 8+=810、写出四道得数是5的算式：= = =二、直接写出得数（10分）4+2= 7-3= 2+5= 6-3= 7+0= 4-4= 6+1= 7-6= 7-5= 2+3= 4+3= 4+4= 3+5= 0+8= 8-8= 8-4= 7-2= 5+1= 6-2= 6-1=三、每次画5个，分成不同的两堆（4分）（ ）（）四、找朋友 8分2573 842617551143五、 数一数，填一填。（4分）、六、比一比，填一填。（10分）1、大的画“”，小的画“”。 2、高大的画“”，矮的画“”。3、最短的画“”，最长的画“”。 4、最轻的画“”，最重的画“”。 5、-下面应画哪一个图形，在正确答案的里打。 七、列式计算（22分）1、 += -= += -= 2？只 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。10只这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?？把 = =教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。又飞来了5只，现在一共有多少只小鸟（3分）3、 =4、把8个分成两堆，写出4道算式。（4分） = = = =5、同学们排队，小华说：我前面有3个同学，后面有4个同学。这一排一共有（ ）个同学？（3分）
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