一年级上册语文期末试题测试卷 人教部编版无答案

一年级语文上册期末试卷班级 姓名 成绩 （考试时间：60分钟 总分100分 ）题号一二三四五六七等级得分一、 按要求分类。ri h iu f yun ing w b üe an zi wu 声母： 、 、 、 韵母： 、 、 、 整体认读音节： 、 、 、 二、我会填1、填写声母、韵母或音节。例：h( u )hu        (   )w      (   )eimei   (   )(   )cij(   )ju       l(   )liu    t(   )tieqüe(   )      xi(  )      nü(  )三、看谁填得又对又快。b( ) g( ) ( )gun( )nüè x( ) ( ) xióngsh( )shuí qüàn( ) 四、看图，给音节加上音调。五、读一读连一连。(9%)六、看拼音,写笔画。din héng shù pi nà ( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、照样子，连一连。天 机 吃 高 洗 皮球飞 报 跳 步 看 衣服看 桥 跑 鱼 拍 电八、小小魔术师。1、给“一”加一笔是（ ）（ ）2、给“木”加一笔是（ ）3、给“十”加一笔是（ ），给“十”加两笔是（ ）九、看图填汉字。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 mù tóu hé miáo ní t b k xn dà xiàn tin kn shàn xià sn è luó bo 十、拼一拼，将相应的序号写在括号里。(1) mèi mei wèi xio j (2)g ge chu dí zi(3)w ch x gu (4)ni nai mi cài 十一、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日（    ）    了（    ）    木（    ） 十（    ）    人（    ）    米（    ）十二、在正确的字上打“”。 公（机   鸡）   （河  和）水        电（视    是） 读书(sh  s)    骑（qí  pí）车      身（shn sn）体十三、看图，请说明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 不会写的字用拼音代替。