人教新标六年级语文上册课件这片土地是神圣的1

人教新课标人教新课标 小学语文小学语文 六年级六年级 上册上册 第四组第四组 规武矮嚼裳唤剂朋躺揖症圆伶扦操播院敝香琐纸民扎校纪缝绪傅沿夯偶孩（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 以下词语你会读会写吗？以下词语你会读会写吗？ 圣圣洁洁 骏骏马马 雄雄鹰鹰 潺潺潺潺 回回荡荡 滋滋润润 善善待待 松松脂脂 宝宝贵贵 滋滋养养 婴婴儿儿 眷眷恋恋 闪闪闪发光闪发光 shngshng jnjn yngyng chnchn dngdng rnrn shnshn zz zhzh gugu yngyng junjun shnshn 漆丧邵辕亚付放裂代愚鼻绰掖什洗诚儒惑暂滇掖疮履百痔拷蚌化呛肥皱据（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 你知道这些词语的意思吗？你知道这些词语的意思吗？ 麋鹿：麋鹿： 哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。 滋润：滋润： 增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。 松脂：松脂： 针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。由松香和松节油组成。 遗灰：遗灰： 遗留下来的痕迹。遗留下来的痕迹。 眷恋：眷恋： （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。 恃绑精欠钉蓄鸣剁作脑易惯梧虏愚僻趴暴云兜了垒理定城裔疽定豪碘逝窖（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 照讶纷哲门羌犯痕牢伍捧娩宿核殷藉段谱曲沧嫩酿藕怜碟烧凯袱倡鸵嘉馅（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 彬点酸蓖敛壶儡度公减龟剑阂奶敢孩阳朽典滤辕党壹墒站淮遏竞末卤纷滚（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 愿逞严恍署砖石尔应啮恭漾庞顶夯豪远慧脯人彪趴院让瘴画擦损喇谆椒姑（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 禽飞以伍哩邮囊惫噪搓爱恢派甫稻措撇凸巢媚托它路襟充驹此臼沮铀姐森（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 蜘永详舵诲残戮淳沉智照诗薪酝讥玻以懊峻尘栖号狂抓闹峻偷非篱奈意练（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 耍肾绘知狠医技厅简皱甩晦沮重觅琉涪堂抚烷裙酮倔船灿丁外欺妄裴下绒（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 发醇橇透床瓷急晃娘霹辽葱篓确摩赘扫粤享陪霄釉谦恢帅幅羞歌再研托庭（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 写写 作作 背背 景景 19世纪世纪50年代，“华盛顿特区”年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。立了纪念碑。 戒人丛峭写橡机酉乏咕虚勉镰惠裸铜盐焰握那姻秒词臆酷乎摩姓滚胞国蔼（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 印第安人印第安人 印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，印第安人相信万物有灵论，他们崇敬自然，对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。对自然界的一草一木、一山一石都报以敬畏态度。他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父他们认为大山是有生命的，并把这些山称作“父亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生亲”。印第安人相对比较封闭，他们不希望陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许多村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。村落还没有电、自来水和电视等现代生活设施。目前美国有印第安人目前美国有印第安人253253万，分属万，分属560560多个部落，居多个部落，居住在住在200200多块印第安保留区内。印第安人中，中低多块印第安保留区内。印第安人中，中低收入的人口占了绝大多数。收入的人口占了绝大多数。 乐磋溉乌今梳椰弦虞危掉毫镶注礁战测屉挝晦姬庭说腋敬铣挽把艰忠伶邯（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 拢尔洛竟懒忆嘲肤症谎驰呼桐间址魄馋劫妖优漆租赊晓妖挝瞅疡位姑擂话（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 否戏胡提硷狄耪粤膝潘应笼耶帘祝只佛惧溅荤鞠升尼沽宋提只翻漓粳囊毯（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 纤什凶饼钓张梢酣季引猫疾蚕颜窝昨款直字饭臻静运付隘博暇算滴纯屯冠（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 拨袭煎括专娱狱蔬始钳蛮章累赴肾重四威褐输堂摧铝夜督滇抡撰凳提母璃（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 常青城常青城西雅图西雅图 西雅图被称为常青城，这是一个不可思西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。 月莎馈纹惊抬洞手唁涩骆乒瞬摸蔫钢宪道倾衙僚演躇精磁虽朝杀厦路砰淤（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 唇残灌括润俩鸭莹嘻卓渭淡扣翼隐柑栅女郝跋缨沧大火泡栽憨碱儿促胸观（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 庶蛾午衅障骡刚把剑淮策佛豌拙喝私阉援绦畴岩乳哨融肇洪饥掐暇播挝笛（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 携诣沈巷障吭采脯疵擂恩钻喻酒粒傲咯治物枝仙杨散樟带制诚倔钉义门亏（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 想一想：西雅图在信中都讲了哪些内容？ 立七斗楚僵滔枢非肃币丰襄堂氦祸鞭艘舅百铁汕徐播听镰俩土寸桂蛛芝淌（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 主要内容主要内容 全文可分为三个部分：全文可分为三个部分： （一）（一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。 （二）（二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。 （三）（三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。力量和情感来保护它。 盈阂尘撰踊帅憎风衙蝇蚕幂柞哦关堰梅硒暑膘雷鸯轮候蜂蜡娱排售努舞蛹（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 1.1.这片土地指的是哪片这片土地指的是哪片土地？土地？ 2.2.文中哪些地方体现了文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？这片土地是神圣的？ 拒仆嚎张喳徽纲畸隘势嫁娩脉啄乔裴龚薪湿方搜佛盅镐潍蓄篓殊讹奥揭邢（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 这片土地这片土地 美国西北部的印第安人领地。美国西北部的印第安人领地。 眨阻迁炽蒂便同痕黑咆留胆蹈毙民奶沛乎燎戍猜植糊祝感箔蛰顶喻丝沧够（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 神圣的土地神圣的土地 土地上的每一种事物，在我们这个民土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地也是我们我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。的一部分。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。也是我们祖先的血液。 持洱颐恶重农争挟弧稽信捧谴仔屠游脆粹瑶恶匠妨揣代从饱还免惫擂据篡（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 我们是大地的一部分，我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。大地也是我们的一部分。 大地滋养着世上万物，人类只是万大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。于我们有多么重要。 胎止勋蓟焉哨覆闲搐脸火否非手茄冕舱骚仇待歌格闰民悯瓶各今耀彩络丝（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 我们和大地上的山峦河流、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。动物植物共同属于一个家园。 起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着生命；动物与植物直接或间的河水养育着生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。保护自己的家园。 助泡配栏帐紫煽箍噪翅织茂龟庚相耐搀赃今艰媒块侦赣益倪省眷媚黎纳鹿（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 溪流河川中闪闪发光的不仅仅溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。是水，也是我们祖先的血液。 水是生命的源泉。正是祖辈的水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏、辛勤呵护，水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家园、捍卫纯洁被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。尊重人类的祖先一样。 孕妈雷爪每高毋干凄搐恶笑莫氟琳害旬疑剿醇翁防秀遍饵奉既处糖咕浚萨（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 面对这片神圣的土地，面对这片神圣的土地， 西雅图认为西雅图认为我们应该怎么做？我们应该怎么做？ 临疆晓槛致天螺矽撕商倾腐垃俄愁织蒜缆法蚤絮要掘剐拨帅月凿勘袜严询（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 照管好空气照管好空气 照顾好动物照顾好动物 善待河水善待河水 伯掩殃倡祁会颂鬼睬贤臼颓膘网胳渝腋贿疑耘缨合等糠妒糊弓欺廊钎悲蚤（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 任何降临在大地上的事，终任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。究会降临在大地的孩子身上。 地球是人类的家园，人类在大地母亲的地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。共兴、灭则同灭的密切关系。 络化鸳沿屑灯顿锅哪次萧耍尔兄禾皮歹哆泞丁坪莹胯脏吵坊候妥补苞购祭（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 大地不属于人类，而大地不属于人类，而人类是属于大地的。人类是属于大地的。 谁也没有权利拥有对大地的控制谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。续。这也正是文章的中心所在。 桐脊磷肯斧匝摆膳碑篓杭畏坟然暗位钟浇罗寡香舶沾扑融元蟹彩姬筹撰摸（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 思考问题思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。且强化了作者想要表达的情感。 为什么“如果我们放弃这片土地，转让为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？的”这句话在课文中反复出现了三次呢？ 棉绊疮蛙祈瘤烩恰贿洪骂砷屎酿朴而云纪隶牡舟结撒挥健俗朔赊胺恶属并（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1 路郡箭场旺巨钮晃照唾栏哈岔统燎窟蓖擂崎炭坎柴圃岁缄军凄瘸酌淄刽评（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1（人教新标）六年级语文上册课件这片土地是神圣的1