湖北省黄冈市中考物理专题复习填空题复习教学设计4

中考填空题专题复习教学设计一 填空题的特点：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。一般有这几种类型：1、直接记忆型填空（概念、规律、常数、单位等）2、分析型填空（根据实验现象、数据的分析，物理规律的分析，物理图形、函数图像的分析等）3、计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的答案。注意答案要按题目要求填写）解答填空题应注意：1、对概念性和规律性的问题回答要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。2、对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。1、 直接记忆型填空（回答要确切、简练）（1）一切正在发声的物体都在 ，通常我们听到的声音是通过 传播的。填写物理量的单位： （2）一块砖平放在地面上，对地面的压强约为1000 ； （3）空气的密度为1.29 .2、分析型填空（判断准确、规范的物理术语）突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外_，内能_，温度_，瓶口附近的水蒸气遇冷_形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”。下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你任选一幅并指出其中违背科学规律之处: a. 汽车启动应向后倾倒 ， b.冰棒周围的“白汽”应下降。 （物理规律的理解）3、计算型填空例：在100m赛跑时，某同学前30m做加速运动，后70m做匀速运动，通过终点时的速度是7m/s，成绩是15s，那么他跑到全程终点时的速度是 ，他在前30m的平均速度是 。（注意填写单位）例：作用在杠杆上的动力为10N，阻力为40N。已知阻力臂长10cm，则动力臂长为 m。（根据单位填数据）例：图11所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s。(1)此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。(2)将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 。（同一滑轮组，随G增大而增大，但1 ）二 解填空题的方法1、概念辨析所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。例：夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外_，内能_，温度_，瓶口附近的水蒸气遇冷_形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”。 解析：做功，减少，降低，液化。2、规律理解主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 根据题目所给出的结论和要求，通过分析来确定正确的答案。例4.在“研究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放到凸透镜前20cm处，光屏上可呈现倒立、等大的实像。若把蜡烛向凸透镜移近5cm，移动光屏可接收到_、_、_像。解析：根据第一次呈倒立、等大、实像，可知物距 满足 ，得焦距 。第二次物距 ，此时满足 ，所以将呈倒立、放大的实像。故应填写：倒立、放大、实。3、联系实际 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。例：许多人习惯将手机挂在胸前，其实这样是不科学的，因为手机发射出的_会对人的心脏造成不良影响。解析：此题应回忆所记忆的现代电信网络知识，知道手机的天线既能发射电磁波也能接收电磁波，可准确填写：电磁波。4、求比值类（比例法、数据代人法）（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。例如图1所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为，已知，金属块A、B的边长之比，则金属块A与金属块B的密度之比_。解析：因为，且 则又 所以 故应填写5、图像分析在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。运用此方法时应做到：(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；(2) 分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。例：一束光线与水平面成30°角射向桌面，该入射光线与反射光线之间的夹角为_。解析：此题根据光的反射定律作图，从图中可知，此题的答案是120°。6、电路故障（排除法）例：如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 解析：C点亮表明C点与火线断了，答案：b、c之间某处断路 。 7、对物理研究方法的理解例：在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。与其所用的研究方法是。 答案：控制变量法8. 估算法根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。例.人体的密度与水相近，假设把人体可以看成一个近似的圆柱体，当身高1.6m的同学直立站在水平地面时，对地面产生的压强约为_Pa。（g取10N/kg）解析：若将人体看作一个圆柱体，且估计人体的密度大约等同于水的密度即。设横截面积为S，则 故应填写：。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375