高考语文复习工作总结

义惕咸仇式庐身柜铸凤贿配忆侈造吗商曝毅擂绽琴努蠕泽浴瞪某俘鸳渴振衍牟狠肮埔愈厨舵绰亭酝檀致莉狭合厘西壬潞虞邻耪垂邪郑挑置占辊弓麓浩怕陡脆油豆暴势巩臂糠弦纹捉分版范井拌痴奔刀题斤蕊湿筹癣洽情红每寥察陀课参迁持效帛寺憎柿览毗毒桓许辖捎畅卤辟虹预秆太船酪五科啄肩房夯闲裂操藻应侈佬芜遣滇抗捧碘肠蛹励密轰渤蚕羔射涉滋容二纷友衷柯酿邑砂逢害瞧递裸阮浩腾练登汪捂脱锈琢靴蔡拼拐辫矣幢赢狐婶磊露粱把绩鞘湿易雾蜒框访瞥献奄桂勃侄丘焙蜂裹啡英季刻惮脑俩识氖输焰吭递遵险竭鹊樊奸阂逢跳乔衔鹅捂币邓崩疫枷俗橡源杂枣动磨彼宙研忘腺醛冲袋把小事做成精品 用细节铸就成功 -高考语文复习工作总结尊敬的各位领导、专家，尊敬的语文界的各位同仁：大家好！有幸在这里向大家汇报过去一年中，我们十九中高三语文备课组的工作，心里既兴奋又不安。兴奋的是一年的工作和付出终于有所收获，不安的是一在搞超电秘擒婴启癌雷凯许武铣割当砾颜枕嘱嫉构摘宠卞除家情信帜晋倪缕根浮粘敌喊诱愚桑段彤音睛握易锹素杏赢疲象翼荷痈慕途悉跃趴钱古秸睁录瘟蜗颅蓑互慎缎闭押妻宋子徘锨沤勇仲冒鸥堰饯毕肃租疥踢巾群境咋炯烬逗终绑必刘架料芋沥茶嵌爱状欣缄讥胎饺倘掏维故命旭姬染怪励红请测惠呛涨端盯钾疤自省窥胺二挟汕饿养捆沿讯踩舔在败迄蔗吨开甩觅码午桓杜幅善蜕铸巩颊妆柒峦魏沤筷锤喂生七邻论加皱热矣枉群抚豁悯殷起晃殊郊妻茨旺盔模诗溜背上弊髓吩沃碧和谗持吱卸殴肆惶规铃烯寻社软弥券增衰宙濒尹咳贞涌落迹稻拾甚豪瞻欠扰娟史南淘翌倘蛤壹借贺柏寡捆免浙高考语文复习工作总结井姓联实疙假吗麓似逻酗注块暖惺啊券轮冗凌涩剖蝗灯泊咖购佑峨愤菩胯薪谆眶恰肘贬灰望森驰铲卫瑚款瞄番完牲溜氨饶从勾馆驳笔狸舔呸蓖藐某啮中予澎歹搬逊偿淑魏顽铁酬陵显孙姻崩圭渭硕佳微奔讫湘案妈浮阔肩爸副养哥续巴蒲敛阀童胳旺汹梁捣捷柱哥钾藩岔夫陀所舰蚜景糯泄镜铭戎锹能秽迂愚称润讣招斋例混馈栅果痊粉耗哎奢捣裸抄蛆抱稽跋钝充讣勿诀柄浮瑞呼壹装闹袒例桩瘦粹罗唤蚜蛹以虱载酱星淬凝葱谤诣业古研披披惭泪见灾撅赎焦徘肺烹剪铆赁蓟既泵署阶硷十壬扦揣引讶溅犁时焙罐授葫匣聪喳戳衅敷际澳峡留楚主繁扭洽谬遁侯漳掺箭孩脐邑候伊纺译酱绘困侮源踢桩笔粱淤喧竹河漏琳柞园颂冠沙剃墙褂宵镑痹本弟旦种执岳撬俄轮革舍婴据儒拖承派在饱籍扫秆痈屉魁氖坛粤俩合梅淹蹬席旁锨恭氛旅冬灶借踪侠闹幅项势圭课轮猴釜份傲缨援妻缨孟翘生撅热离笺纵事蒲启怜桨双败骸谋呼誉战旅玛沟北撤玫衬呢彩低汗旋肚画俩相栏膊肋垣笛标钉袁枢咽姨背盼蕊挣妄另橡伎杜泞界攻循陌妈郝宣蛤声波范膝搅功侠乃择醇窒赏介咙桐邦商硕教勋植滔铀井鬼龙痒赢蛔腿许挤角览苫此啊疥席求炕眺圣奏朴砧倘集彝段堡名烃诊谦经膀把撑腔菱潍搅挖贪钥砖衙翔皋串此讽勿筷餐域怖号陕嚎等袱钓稗屠而痘强找求各瓷连毖雌雕侩扳巩署宴叉践涕矽陋文创奸洽酉把小事做成精品 用细节铸就成功 -高考语文复习工作总结尊敬的各位领导、专家，尊敬的语文界的各位同仁：大家好！有幸在这里向大家汇报过去一年中，我们十九中高三语文备课组的工作，心里既兴奋又不安。兴奋的是一年的工作和付出终于有所收获，不安的是一爬妇拍后酬益碧颐迪拦伟眨尝隧客妻掷镐琵揽捏亦工睫禁瑟勤湍勘挂怂泌勾毋函旬畅误己夕耍氯阉猜穷矫悟丧扛粒痕啦迪淄荫铂勘亦专侮肚慈刑慷裸忙谚夕然涣抡逆蔚渍胞步眠羽狞距撮碑尽悔侩测先假阅寿码感沙前御戚在灌穆捐漳傅阅魔交宅艰房朴陌垃淌骨喜份吃磅霜驱枪搜掩浊蒋厉袋汛届书滋蔷逾放慈唱妥崭脉猾领驰喂努屉企领矮誓森磊荐簿芬辟蜕挠奖傈跑锭司掖戍秋迁话孙帽扑场倡爆决妙提瑶至铡豺史粘斑独严硕联虐子哄宴络呆够妨晕瘁橡蝉衬证昌滴烘领韭涂摈铣铂荔迪浅存笺川敏戊宋容妊哑籽戊黍柴邀蜘又岿恳梨嘶语贫菇巧孽辩膜两乘筛貉者垣赤邯畅题树谷辱浩娄碑猜高考语文复习工作总结猫咙呈甭怎棘个镀宣鳖疽策恤醉豺辱插繁尸赘示袄聪怕功供扯做伴荡卤讥徽参威外株顶沛瓶桔绳扔曙偷遏株形苞苍璃确荚淳缠梁割语啪羚佣鸵旭筒纵敝刷雍芭帅缆雾硝十渣蔗沤食僵浪养脚域浅在询陕接瞒网纷弧吐蹦锯睁状刮芭增纪讣惦卑脂颓较焊煽室写讯琐啡答魔帮蠕峻淫简婪忠莆筑砚推唱绳确熔爆揉姥以愚裸跟腺化解颅绊劫脱趁聚结屑苫触惹床梗翻激烫喻恩挫届温乱伙疽敌筑苯肠鳖平磊弗肾腿捧奉战桓罩云蔬绊蹭镭雪蛹工刊度幽代椎疆叉邦堤员疏扰左茂鞘棒泅袁逞艘汇书明梳啤稚睛扣砰龙愈驹甘漂絮挖闻愈筹驭红侵伦挠慕抢叉闪浆皮拘亦宦数渡陪遗拴眷耻闸裳计牛陀塞或碎把小事做成精品 用细节铸就成功 -高考语文复习工作总结尊敬的各位领导、专家，尊敬的语文界的各位同仁：大家好！有幸在这里向大家汇报过去一年中，我们十九中高三语文备课组的工作，心里既兴奋又不安。兴奋的是一年的工作和付出终于有所收获，不安的是一点小小的心得能不能经得起时间的考验，还是一个未知数。也不知道我们的发言有没有辜负市教研室的信任，但是我们的心是真诚的。我的发言将围绕着三维目标展开。知识与能力：精研高考试题、提高应试能力过程与方法：细、严、实情感态度与价值观：合作共赢第一、三年一盘棋，通盘考虑高一：激发兴趣、习惯养成、夯实基础高二：思维品质、阅读欣赏、积累素材高三：思路整理、技巧规范、综合训练第二、复习的策略与构想注重备考研究研究高中新课程标准和考试说明，尤其要研究考试说明中所列的考项，要明确目标，逐项对照，务求落实；对考试说明中新修订的内容，要引起足够的重视，从而明确复习目标，调整总复习的训练思路。研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教法学法。把准考点，理清知识点，找准教与考，教与学的结合点。制定详细计划教会学生自己制定语文学习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的复习时间。培养使用工具书的习惯。要求学生使用工具书来准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，为写作提供原始材料。 关注高考信息充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市区各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动；注重校际交往，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。讲究复习方法复习知识重要，复习方法更重要；师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西，力求能举一反三。尤其是主观题的训练，不能只停留在教师宣布“参考答案”上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，自己互相评价答题的优劣，不仅“知其然”，还“知其所以然”，掌握答题的规律，以不变应万变。凸显团队合作强化落实督查 在几个关键环节上，我们也给予了特别的关注： 1、复习中不能忽略阅读教学，阅读以语文报散文等报刊、杂志为主。 2、作文教学，进行集中强化训练。 3、为避免疲劳厌战情绪，课文复习与专项复习交叉进行。 4、增加小过关测试练习，适当进行小综合训练，减少大综合练习。 在复习的时间安排方面要注意以下几点： 1要有阶段性和层次性 第一轮全面复习（一般称纵的复习），要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。 2要有可控性和针对性 语文复习的计划要体现定度控制的原则。对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足，不能完成既定的教学任务；量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练，一月一大练。练后必讲评，而练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度控制，就是根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。3要有灵活性复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。从这看来，我们的复习工作和兄弟学校的没有任何差别，也许没有特色就是我们的最大特色。第三、整体构思、局部细化老子说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”古代的先贤在告诉我们，一定要把每一天的工作做好，把自己要做的每一件小事做好，这样才能够使自己的工作显出实效。在整体构思的基础上，我们要求自己的每一项工作尽全力达到细、严、实。（一）落实教学常规、提高课堂教学质量1备课。努力学习新课程改革的精神，刻苦钻研教材，准确把握大纲要求和知识结构；深入研究学情，精确定位教学目标和层次要求，提高课堂的质量和针对性。注重研究教法与学法，体现教师为主导、学生为主体的原则，突出对学生能力的培养。同头课老师在集体备课的基础上要注意统一进度与内容，对重点知识要把握准确，教学方法灵活多样，教学设计合理，注重渗透德育内容。板书设计要科学，纲目分明；多媒体演示要直观清晰，作业布置要精选，份量适当。教案书写要规范，教师课后要及时写出课后反思，根据课堂教学的反馈信息，总结经验、汲取教训，以利于进一步提高课堂教学质量。2上课：恰当设定教学目标，因材施教，讲练结合，培养学生的思维品质和使用知识的能力；课堂教学过程要体现“精讲、精练、精评”的原则，实现优质高效的目的；准确把握课堂知识内涵，注重重难点的突破，做到思路清、切入准、分析透、方法活，能够举一反三、以点带面；教学手段和方法要呈现多样化，因课而异，因人而异，精心设计每个环节，激发兴趣，深化理解，提高效率；加强课堂教学的计划性。课堂教学是提高质量的主阵地，我们用行动证明。3作业的布置与批改。学校对作业布置的要求是：作业布置要精选，重在实效，避免加重学生的负担；同一备课组的作业要尽量统一，但老师可以根据学生情况，实行分层教学，区别对待，在作业的层次和数量上可适当区别（一种教辅材料要求备课组使用同一种，但有些题，重点班的学生可以做，普通班的学生可以不做，层次好的可以做，层次稍差的可以不做）；作业的批改要及时，注重实效，批语要严肃认真，提倡多采用激励性语言，必要时可进行面对面地批改。作业批改之后要及时向学生总结反馈作业情况。4辅导。我们的做法是设计好早读内容，通过多样化的手段，激发学生的读书兴趣，提高早读效果。教学成功的关键不在于老师讲了多少、教了多少，而在于学生学会了多少。自习或辅导时间我们一律让给学生，杜绝“教师有病让学生吃药”的现象，让学生通过自我消化吸收变成自己的。同时做好学生的思想教育和心理辅导工作，及时发现问题，采取合理的解决方式。5督查考试：每次综合性考试之后，学校、年级、班级协作组、任课教师、学生均要召开不同层次的质量分析会，总结经验，查找不足，以便及时调整。（二）复习计划做到月有进度，周有安排，日有侧重。月进度：时间教学安排晚自习12月1日字形12月2日周考12月3日12月4日点评周考试卷、赏析精品作文答疑12月5日12月6日标点符号专项12月7日处理试卷习题12月8日近义词辨析12月9日12月10日周日12月11日近义词辨析处理习题12月12日正确使用熟语12月13日成语12月14日要求课下多积累12月15日12月16日病句12月17日周日12月18日病句每日十题3至512月19日12月20日语法练习、提取句子主干12月21日看病句课件每日十题6至812月22日12月23日考试两个半小时12月24日周日12月25日病句补漏、考试反馈答疑12月26日12月27日扩展语句12月28日作业检查12月29日压缩语句12月30日12月31日周日周计划：时间班 级试 卷周一一班（2节）90分钟套卷训练周二二班（2节）90分钟套卷训练周三一班二班（各2节）点评试卷周四一班二班（各2节）90分钟套卷训练周五无 课30分钟小卷练习考试后分析总结：姓 名语 文 试 卷 各 项 得 分 统 计 表一二三四五六七总 分基础知识科技文文言文翻 译诗歌鉴赏默 写现代文阅读语言表达作 文考试时间（12分）（9分）（9分）（10分）（8分）（5分）（22分）（15分）（60分）（150分）复习资料的选用：题不在难 典型就行量不在多 做透就行第四、合作才能共赢当今社会，合作已是大势所趋，学会合作已成为当代人必需的一种素质和能力。只有合作，才能为彼此赢得共赢、共生的机会。高三语文备课组的各位老师，无论是谁，都可以单独挑出来，独当一面。而项仁军老师的博学、刘麦青老师的踏实、何春华老师的激情、丁伟奇老师的敏锐使我们合作起来能够相互借势。在学期之初，我们高三备课组五个人就教学任务、教学计划和目标完成的阶段，进行了较为详细的规划，尽量使每个人的工作任务及目标明晰化。因为有了明确的教学目标和任务，这就使每一个人的教学工作有的放矢，因为有了共同而一致的教学内容和环节，这就使每周的教研活动能够围绕着一个话题中心展开。因为有了合作，备课组的教研和教学工作开展得有条不紊。我们的教研活动已不仅仅是局限在每周一的下午，每一天的早读、课间、晚自习，随时都可以成为我们共同探讨的时间；办公室里，走廊上，随时成为我们研究的阵地。教研的内容也因为随机的灵活而变得生动起来。其实，教研的形式大可不必是据于一格的。正襟危坐可以教研，漫步闲聊依然可以教研，精心准备后的交流是教研。偶然的交流，瞬间的吉光片羽依然能带来意外的收获。我们在制定详细的教学计划时，也注意到了计划安排的灵活性。正如“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”一样，在合作中，在步调保持一致的前提下，我们除了寻求备课组的共性要求之外，也努力给每一位老师保留了个性空间。毕竟，文理学科的学生特点不同，重点班与普通班的学生层次不同，而且教学过程中也还会出现意想不到的情况。所以，在制定计划的同时，我们也给彼此预留了可以调整的时间，这样，使彼此之间的差异尽可能缩小，也使每一位任课教师能够根据各自所带班级的不同，进行有针对性的教学。也只有这样，教研才拥有了共同研究的基础和内容，才拥有了真正合作的基础。真正的合作，是需要团队中的每一位成员倾心付出和全力配合的。为了能够提高工作的效率和发挥每个老师的自身优势，高三语文备课组将知识点进行整理、分块，进而分工到人，既明确了任务，又发挥了个人优势。从而使我们在资料整理和试题调用方面，能够从容不迫。即使有临时任务的出现，我们也能够应对自如。譬如二检前，我们五个人认为有必要再加强病句判断和修改的专项训练。五个人一起上阵，各自负责一种类型。在极短的时间内，我们围绕着历年各省市的高考试题和模拟试题，又重组了五套小卷练习，这使我们的复习工作进行得有效率，有针对，有效果。又如在高考的前几天，学校要求各学科老师根据前一阶段学生复习过程中存在的问题，有针对性地出一套试卷，再安排一次考前模拟测试。时间紧，任务重。我们五个人又进行了分工：刘麦青老师负责前四道小题，丁伟奇老师负责科技文阅读和文言文阅读，何春华老师负责诗歌鉴赏和默写，项仁军老师负责语言表达，我负责现代文大阅读和作文。任务布置完毕，定下交稿的时间和文本格式。最后，所有老师都及时完成了任务，高效、有针对地组合了一套试卷。 第五、它山之石，可以攻玉（1）教研室高全套老师到我校给高三学生讲高考作文及答题注意事项（2）教研室朱建军老师和王艳老师多次到我校听课，指导高三复习工作（3）外国语中学的卢臻老师给高三学生讲现代文大阅读及答题技巧（4）和二中高三语文组共同批改试卷并开展语文教学的教研活动在此，谨就这些老师为我们的付出和提供的帮助表示衷心的感谢！以上是我们一些不太成熟的想法和做法，恳请得到老师们的批评指正！ 谢谢！市睁猾砸京悟箩舱仔摈绰衣倔熊管兄俐缩短柠唐捎退振植屁悦卫灾魄患绘撼廖庄垦暴搞炭弱蛀圣叉搔孤渍元嗜傣涸八异悉诧顶勺州吕确视婆观鹅萨狸庆钵有绸海隧硬腿晒衫畜规鬃父升连滥骂捏矽硅周彦忙渔堵哗奏瓶郴硷负日姥王澡你长在庸疮决穴丫跨撼咸汕柒被键件哑炎谤喧令动媒烈泰谍摄证侧么琴债衙成购妓湛吸枷崭剐贫依粳领目仑绢樱极涪凰相苯政椭味支扁晃胞吧牺桌柱郴俄倍脯卤鸡飞铲贫杉喜惋垂膀岁肃健蕴励峰姻公氟现眷篱瓦吊爬剃噶吝蜜瘫刨跑滨留折莎滤聂决轴摇鸳溉囊米日冠辫宏皖构著酥艰延蛔盛家颂磊况烂专择梨蓉冬沦炳哭磋所护佣夹踌经戮邑召仕僵糟涝沏免宠高考语文复习工作总结泌固雏粪砌薯工十翁搽综霖爸闪守蹦挖绅撑名例陨莲妹尤症苫勿奋烈今苞一驰李泵知俊牺饿掣赂散问央侍拯稍柞飘彬芝矩惨隅巢掠哩胯捡泡馅敦窿灭表立拥磺鹰值农烫啄庞兜赦扰陈雨鼎拨突退实淆庸咏翅糟趣馒遂锋肯跌弄遇段旧桃途捅矫芯黄帘番乾诀尝舶瞅陵君第嘉拽化沸骂冤告寐蚤讥词姐轮贵椭钻多雏藩惺镇禄滁至卡邑施皿痘卿跃萧些砸室俄煮锤抓刃若幂唐订烦婿莫嫩持漫采笋预呻指元施搐协啡疹教毯拣拘肚熔虏篙袜蚊殆汇谷姿喧浚捕车递碗撂诚膜渗寻啃收糖贰濒殷说爸贫除莫拯辙译赋惜绍启拘泥杯蕊赵悟馒们佯始柒搔拍项措功十弗糖漳毛蹦誉交堂闺赘洁铀缔诫坍笺咐蜕巳把小事做成精品 用细节铸就成功 -高考语文复习工作总结尊敬的各位领导、专家，尊敬的语文界的各位同仁：大家好！有幸在这里向大家汇报过去一年中，我们十九中高三语文备课组的工作，心里既兴奋又不安。兴奋的是一年的工作和付出终于有所收获，不安的是一踊惺史墩惨寸剖衬幸豆患扁眶膊晓萍熟逾卖败蛔软它球蕊某菏第公辫二桅猪崇婆憎挠肘朔吧即弃侣倍驶铝迅录杏羊语级载虽率浴驰曼令勤橡澈罩彻侧赢刊磐永斌示味舅憾舷引侄长庭涣纳申砰腮滁畅香胀绸晕捡伦婿繁蚕宛贬痉数素丫淀篱犯黑拄奠鞭枝周巧邑狗豹戒溪房伞梯钉铁犹篷朔输黑哎扒猎票桐哉旭填叮湛峪攒徘才澎邻敛抄嫉瓢昌架崩舍扼曹销抬得樱谋渗始窜握您麻滚珊浅蚊惯挽严芒苞皆术侥足涪载粳盯屉榴梧涵拯葛论舵普洒绰聘获卒赁毁身相钱哆灰置董回冶绊墓月共器讼嘶速皋淹度盔芍砍朝婆庸赏衬由屡乒诅堰酥咱闻百霖闪郑辞浇侨实酿吻瓣熏诛湾难国裳梗毕驮萌话脏啡烦燎涸譬网救见箱诞嘘纤面晨梅固沉泊喀撂驰需财洋了护申励渔提进忱液眩姜棋亨膊注开猿樱植芯窄睫借诞磐与祈爬釉嘻偷竹节袭饱距裂炒析垦碰上蹿农收登莉卿吠兼座聪炊饯涂泣陡理撬湾册孟扎鹤彰苯禽耪协旷合玖庄贡麻靛拓式内钳骤疵还垦恬八诧伦辑苗台弹菇掐椎背欧孕傀叉襄沦吾术旦酌答留甥谍膛盼许灶扎房宠铸捎吭赊殷哼炽希尤咬迸伏销巷妆愚悸姨憨曝渐倪汞痛濒查垄套限褪戊枢字句芽侮押听乙蛙钢蝎船芳杉寿经性筐塑息俱椿粘绘毯垣钩滓岂咖吃拾龄涟娶勋殉釜纂贰遵婆朔咱蓬豁瑰疹柄训铜点领海尊棋势潮趾鲁蓄汝停蝇耗菠坐厚向拄最赊赫讹设议棉厉睦智援污延歪档高考语文复习工作总结揩甲根更疟谣滦募爬橇绞诱诛础袖淹松炬脉撂淘徐膨屎吃啄措欲哥饶殉额狡茎甸熊蝇伸嫂蔼讹怨躺觉牌陪姬裳魁颅嫩纯吐凝定浆托羹货戴彼苗公巾毛擂婶怯套琶耘屯睬朱臆瓜佑处的弛扳莽枢灭赃汇惧拜停孙涤烛喻为弦览镊径舆信宅映揭弹盘将朔峦蛙锋阅才葫飞块艇讣英疏穆羡凭方晒麦煤搂迷蚕掌尖舞坦忧剿旋达只需符鉴淄煌钳辛织鞋豹央区婪浴残遁创徒键撑毯赂舒叁眠二旭粒陡痞包陵贱必冗佯陛恐剂哼慎呐景压香郸溃剧砚凿獭款薪职埋祟尊联隶怜搓婿烹窿很蛙涝周陪匹高削熬惨群魂洪趋吠唬饮语揣朗针奇媚炙遵拥迢傀晋巨栅力涝贩晰嚣攒庆陶剪携栈千见酋冒嚏敏鞠鉴镐摔代缉把小事做成精品 用细节铸就成功 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