东南大学文化素素质讲座论文

2014年“文化素质教育实践学分”课程考核论文姓 名_ 学 号_ 得分_我感受的东南大学校园文化还没有好好感受东大校园的春华，天气已渐渐转热，又到了一年拍毕业照的时候了。四年的时间，在绿草如茵的九龙湖畔，在梧桐林立的大礼堂前，留下的是我在最好的年华里最美的回忆。四年里我渐渐地受到了东南大学校园文化的深厚影响，现在我尝试去回忆关于这文化映像的点点滴滴。二零一零年的夏天，当我第一次从南门踏入九龙湖校区校园的时候，看到开阔壮观的大草坪，雄伟庄严的图书馆，感觉大气磅礴，让人精神振奋。再看到对称分布排列整齐有着统一蓝绿色屋顶的宿舍楼、教学楼，给人的感觉是简洁和严谨。走在学校的道路上，看着中大路，南高路，这一个个沉淀着历史的路名，再看看路旁一排排低矮的小树，总觉得他们应该快快长大。当时我觉得也许这就是一所工科学校的特色吧！开学后不久，学校就开展了校史知识竞赛的活动。通过校史学习，我对于这所百年名校的经历的沧桑变化才算有了正真的了解，这时候我觉得曾今以科学名世东大，曾今享誉海内外的国立中央大学，现如今不会仅仅是一个工科院校，他应当有更加丰富的内涵。接着学校开展了新生文化季的讲座。我第一次在教三一零五的门口排了很久的队进入了人文讲座报告厅，第一次在这里唱起了东南大学校歌。当主持人让全场起立奏唱校歌，当临江仙的曲调奏响，在这里的每一个东大人热情而豪迈的唱响了“东揽钟山紫气，北拥扬子银涛。”的歌词，这时候作为东大人的自豪感不由而发。我还记得这一次是香港中文大学刘笑敢教授给我们讲现代人如何读古典 。刘教授以谦谦君子的形象以老子为例给我们娓娓道来，给我们讲现代人应当保持一种敬畏的心理去静心研读经典，并且从经典中找寻它的现实意义，比如读老子我们应该把遵循自然之法牢记在心。从他的演讲中我感受到了一个哲学教授对于人与自然关系的深刻思考，明白了现如今我们人类对于自然的态度过于自主而缺少尊重。我也开始跟着思考我们人类的力量是否足够去大刀阔斧改造自然，毕竟自然不是人类的附属品反而人类只是自然的一部分，或许人类文明只是自然演化进程的一个很小的历史阶段，是否应该先改造我们自身的思想尝试着去更好的适应自然。我进一步的思考，我从小到大学习和信仰的科学知识，其最终的目的和价值在哪？是改造自然？不是。是让我们进一步发现自然界的规律，让我们人类更好的适应自然界的发展，从而使得我们的人类文明延续到更加久远。总之，第一次听讲座就引发了我许许多多的思考。第二学期，我选修了陈怡教授的精品人文课老子、论语今读。陈怡教授是南京工学院电力系统及其自动化方向的硕士（我的专业是电气工程及其自动化），并且在电气专业任教多年，现在却在从事大学文化教育研究和古典文化研究。他的个人经历就让我感受到东南大学培养的工科学生不仅仅专业过硬还能有很好的文化素质积累。他的课堂更是内容祥实，生动有趣。老子的核心是“无为”，论语的核心是“仁”，两本经典都带着我们一字一句细细品读，遇到很多有争议章句不仅仅说出他自己的理解，还旁征博引其他文化名家的解读，从他们的角度给我们分析，让我们自己去思考出我们自己的理解。体现出他做学问的严谨。他一再强调对于这样的经典要反复的品读，当我们把这些经典牢记在心的时候。这些经典中关于为人处世的态度和方法就会很自然的给我们提供指导。从他的课堂懂得了什么叫“无用之用方为大用”。在这个人文讲座报告厅里我听了许多人文大师、艺术名人和学术巨匠的讲座。他们的演讲有的思想深刻引人深思，有的讲演结合给人以美的享受，有的回忆自己学术之路让人敬佩不已。 人文讲座对于东大的校园文化仅仅是一个缩影。受到了人文讲座的熏陶之后，东大学子在校园活动中发展了更丰富的校园文化生活。我们学院每年组织的“国事谈，东南思”等活动，和我之前所在的社团涵泽轩书画社组织的活动就是很好的代表。在“国事谈，东南思”活动中我们全院学生一起讨论七个公众最关注的问题：发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公及腐败。在讨论的之前我们收集了详细的资料，并且做了实地调查，在讨论过程中各种思想激烈碰撞，最后达成很多共识。整个活动让我们电气学子对这些社会问题的思考更加深入，更加切合实际。在书画社的活动中我们每周六晚在教七一零九或伴着音乐练习书法，或围成一桌赏析作品，或坐满一堂交流方法。每个学期我们会在整个校园范围内举办“书画展”和“迎新春送对联”等活动，以便让更多的书画爱好者加入我们，让更多的同学感受到中国传统书法艺术和国画艺术之美。 四年之后，我感受到东大的文化是博大精深、兼容并包的，而我将继续用心去感受东大的文化，并且把这种文化的影响带出校园。在仅剩的这几十个日子里，我多么想再到李文正图书馆去听一次春晖曲，多么想再到人文讲座报告厅去唱一次校歌，多么想再到润良报告厅去参加一次辩论赛，多么想再到焦廷标馆去观看一次演出，多么想再到穹顶礼堂去参与一次晚会。- 2 -