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绝密启用前·························密·························封·························线·························班级： 姓名： 学号： 座位号： 2017-2018学年第一学期第一次月考 四年级数学试卷 (时间70分钟 满分100分)题 号一二三四五六总 分得 分一、 填空题（每空1分，共28分） 1、10个千万是（ ），100个万是（ ）。2、在数位顺序表中，右起第三位是（ ）位，第五位是（ ）位，第九位是（ ）位。3、找规律：808000，806000，804000，（ ），（ ），（ ）。4、比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的六位数少1的数是（ ）。5、5000000=（ ）万 998300（ ）万8000000000=（ ）亿 1249990000（ ）亿6、用、七张数字卡片，能够摆出的最小七位数是（ ）；能够摆出的约等于420万的最大数是（ ）。7、经过一点可以画（ ）条直线；经过两点可以画（ ）条直线。8、下图中一共有（ ）条线段、（ ）个直角、（ ）个锐角，（ ）个钝角。9、在“3909040万”中，内最小填（ ），455008004亿，里最大可填（ ）。10、观察每个钟面，填入时针和分针所成的角的名称。 二、 判断题（对的打“”错的打“×”，每小题2分，共10分）1、近似数都比准确数小。 （ ）2、右图用量角器量角方法正确。（ ）3、94780000010亿。 （ ）4、两条平行线间的距离处处相等。 （ ）5、把一个30度的角放在5倍放大镜下，它就成了150度。（ ）三、 选择题（将正确答案的字母填在括号里，每空2分，共16分）1、到2014年底，深圳市常住人口为10778900人，四舍五入到万位约是（ ）。A、1077万 B、1000万 C、1078万 D、1080万2、判断下面各种情况，是精确数的是（ ），是近似数的是( ).A、 四年级二班有42人B 、我们每天走约5000步C、 今年我们向希望小学共捐赠图书1568本D、珠穆朗玛峰高约8844米。3、读一个多位数时，（ ）的0不读。A 每级中间 B 每级末尾 C 每级前面 D两个不是零的数字中间4、小明画了一条长9厘米的（ ）。A、线 B、直线 C、线段 D、射线5、右图的六边形中共有（ ）组平行线。A、0 B、1 C、2 D、3 6、在平面上画了两条直线都与直线AB垂直，那么这两条直线（ ）。 A、互相垂直 B、互相平行 C、相交 D、不能确定7、把一张正方形的纸对折两次后展开,两条折痕( ) A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行,也可能互相垂直四、 画画 ，写写，连连 。（6+4+4+6=20分）1、过A点画出已知直线的垂线。过B点画出已知直线的平行线。A B2.连一连。下面各数中的“6”表示的各是什么意义？3.读读写写 读作： 写作： 4. 请分别画出75°、130°的角。五、 按要求组数。（每个空2分，共12分） 用3个“5”和4个“0”按要求组成七位数。 1、最小的七位数（ ）2、一个零也不读的七位数（ ）、（ ）和（ ）。 3、与500万最接近的七位数（ ）。4、组一个只读一个零的七位数( ) 。六、解决实际问题：（6+4+4=14分）1、(1)一月份，全家福超市的营业额是（ ）万元，二月份笑笑超市的营业额是（ ）万元(2)比较一月份各超市的营业额，并按从小到大的顺序排列。2、如右图，为了方便A小区的居民乘车，要在公路边建一个地铁站，这个地铁建在哪儿比较合适？请在图上画出来。 A 公 路3、猜QQ号码：四年级数学第一次月考试题参考答案一、 填空题（每空1分，共28分） 1、1亿 2、百 万 亿3、802000 800000 798000 4、10000 99999 5、50 100万 80亿 12亿6、 2000458 4200850 7、 无数 一 8、 5 2 1 2 9、 5 410、平角 直角 钝角 锐角二、 判断题（对的打“”错的打“×”，每小题2分，共10分）× × × × 三、 选择题（将正确答案的字母填在括号里，每空2分，共16分） 1.C 2.AC BC 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C四、 画画 ，写写，连连 。（6+4+4+6=20分）1.A B 2. 3.读作：六千四百亿八千六百万零七百二十 写作：640086000720要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 4.略五、六、 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。按要求组数。（每个空2分，共12分）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。1.50000552.5005500 5505000 55500003.50000554.5055000七、 解决实际问题：（6+4+4=14分）1. 40万元 32万元2. 1842852587243648604000003 A 公 B3.4 电话号码：2992992课时章节内容课本页码练习册页码课时章节内容课本页码练习册页码A1第一单元认识更大的数数一数2-31C1第二单元线与角线的认识16-1711A2第一单元认识更大的数4-52C2第二单元相交与垂直18-1912A3第一单元人口普查6-73C3第二单元平移与平行20-2113A4第一单元国土面积8-94C4第二单元旋转与角22-2314A5第一单元近似数10-115C5第二单元综合练习配套试卷补充作业A6第一单元练习课补充练习C6第二单元练习课补充作业A7第一单元双休日作业补充练习C7第二单元双休日作业补充作业A8C8A9C9B1第一单元从结绳计数说起12-136D1第二单元角的度量（1）24-2515B2第一单元练习一14-157D2第二单元角的度量（2）26-2716B3第一单元综合练习一配套试卷8D3第二单元练习二28-2917B4第一单元综合练习二配套试卷9D4第二单元第二单元测试配套试卷18B5第一单元第一单元测试配套试卷10D5第二单元月考复习配套试卷19、20B6第一单元练习课补充作业D6第二单元练习课补充作业B7第一单元双休日作业补充作业D7第二单元双休日作业补充作业
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