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华州区2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测四年级数学试题(卷)考生注意:本试卷满分100分,考试时间90分钟。考生一律用中性笔或圆珠笔答卷,不能使用红笔答卷。一、用心思考,正确填空。(每空1分,共25分) 1.一个九位数,最高位上是6,千万位、百万位和百位上都是5,其他各数位上都是0,这个数写作( ),读作( ),这个数的最高位是( )位,省略亿后面的尾数约是( )亿。 2.4025的积是()位数,积的末尾有( )个0 3.85的18倍是( ),884是34的( )倍。 4.16公顷=( )平方米 2000公顷=( )平方千米2300平方厘米=( )平方分米 8平方千米=()平方米 5,口2548方框中最大填( )商是一位数;最小填( )商是两位数。 6.一辆汽车3小时行驶258千米,这辆汽车的速度是( )千米 /时 7,一个平角等于( )个直角,一个周角等于( )个平角。 8.如右图,如果1=50,那么2=( ),3=( ) 1 9,在A+25=12中平平B中,余数B最大是( ), 2 3这时被除数A是( )。10. 小明给客人各人,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟。小明合理安排以上事情,最少需要( )几分钟使客人尽快喝到茶。11.在下面的O里填上“”、“”或“=”。60060万 36336030 896540二、仔细推敲,准确判断。(正确的打“,错误的打“”,每小题1分,共5分)1.一条直线长300米。 （ ）2.角的边越长角就越大。 （ ）3.在数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。( )4.被除数中间有0,商的中间也一定有0。 （ ）5.两位数乘两位数的积-一定是一个五位数。 （ ）三、反复比较,慎重选择。(将正确答案的编号填在括号里,每小题1分,共6分)1.与百万位相邻的两个数位分别是( )。A. 十万位和千万位 B.十万和千万 C.千万位和万位2.下面与50000最接近的数是( )。 A.48000B. B. 50032 C.460003.要使89口79090万,口里应该填的数是( )。 A.大于5的数 B.小于5的数 C.大于或等于5的数4.过直线外一点可以画( )条直线与这条直线平行。 A,1 B.2 C.无数5.把平角分成两个角,其中一个是钝角,另一个是( )。 A.钝角 B.锐角 C.直角6.在3515=525中,一个因数乘5,另一个因数除以5,积是( )。 A.1125 B.2625 C.525四、细心审题,仔细计算。(共28分)1.直接写得数。(8分) 80125= 60050= 45090 63021= 8100900= 7012= 7920 353502.笔算下面各题(带的题要验算)。(20分,其中带验算的4分,其余各3分 14255= 40835= 24038=65847 5128832 913=15=五、开动脑筋,操作实践。(共12分)1.过O点画射线AB的平行线,再过O点画射线AC的垂线。(2分) B .o A C2. 用量角器画一个105:的角。(2分)上底3.画出下面图形的高。(2分)底下底4.下面是几种动物的平均寿命。(6分)种类 狗 牛 大象 熊 平均寿命年 20 40 75 60(1)把上面的统计表制成条形统计图。(2分)(2)这幅统计图中,每格代表( )年。(1分)(3)统计图中,( )的寿命最短,( )的寿命最长。(1分)(4)你还能得到哪些信息?(至少写两个)(2分)六走进生活，解决问题。（其中第1题4分，其余每小题各5分，共24分） 1.太平森林公园有224公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨,这个公园的森林一年可滞尘多少吨?2.李叔叔开车从西安去兰州,全程680千米,平均每小时行驶85千米,李叔叔行完全程需要几小时?3.修一条2008米的水渠,已经修了15天,还剩下1093米没有修,平均每天修水渠多少米？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。4、马老师去体育用品店买了15个篮球,每个篮球的价钱是103元,又买了8个排球用去640元,马老师买篮球和排球一共用了多少元钱? 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。5.育才小学开展节约用水活动,前3个月共节约用水405吨。照这样计算,育才小学一年能节约用水多少吨?
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