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四年品德与社会参考答案及评分标准一填一填（每空2分，共30分） 1高士其 2宪法 法律法规3九年 儿童少年 人民政府4北宋 历史学 资治通鉴51986 46艰苦的努力 正确的方法7父母 其他监护人二选一选（将正确答案的序号填在横线上）（每小题4分，共20分）1 2 3 4 5三连一连（每个4分，共12分）20世纪5070年代 空调、电脑、手机、汽车 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。20世纪8090年代中期 自行车、缝纫机、手表、收音机20世纪90年代 后期 冰箱、彩电、洗衣机、录音机教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四填表（每空4分，共20分）时间重要会议大政方针或战略目标死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1978年我党召开十一届三中全会提出了改革开放的大政方针1997年我党召开第十五次全国代表大会确立了“科教兴国”和“可持续发展”战略2002年我党召开第十六次全国代表大会确立了“全面建设小康社会”的奋斗目标。五答一答（第1小题10分，第2小题8分，共18分）1.俗话说：困难像弹簧，你弱它就强。（2分）其实，困难并不可怕，关键看我们怎样面对它。（1分）在困难面前，我们不低头、不畏惧，树立信心，运用聪明的头脑和坚强的意志，就一定能克服困难、战胜挫折。（5分）愿大家都能克服和战胜生活中的一切困难，做生活的强者。（2分）2. 任何一项游戏都要有规则，游戏规则是由游戏设计者制定，并由参加游戏的人不断完善的。（4分）如果没有规则，或者有规则大家不遵守，游戏就无法进行下去。（4分）
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