一年级下册英语试题第5周周末作业 全国通用

一年级英语周末作业（第5周）班级： 姓名： 家长签名： 一、 读一读，用尺子连一连。This is a bed.Look at the light. This is a door. This is a box.Its a desk. 二、判断下列图片与单词是否相符，用“”或“”表示。1. 2. 3. 4. 5.behind box door light desk( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6. 7. 8. 9. 10. near under on in chair( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、看一看，读一读，根据图片选择最合适的单词。 ( ) 1. Where is the book? Its _ the desk. A. on B. in C. under ( ) 2. Where is the cat? Its _ the desk. A. on B. in C. under ( ) 3. Where is the orange? Its _ the desk. A. on B. in C. under( ) 4. Where is the desk? Its _ the chair. A. on B. near C. behind单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。( ) 5. Whats _ the door? A dog. A. near B. behind C. under与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。四、读一读，连一连，将问句和相应的答句连线。1. Whats under the chair? A. Its on the desk. 2. Where is the apple? B. I have a book.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3. Show me your book. C. A cat. 4. How many pears are there? D. Good night!5. Good night! E. Four.