二年级上册数学试题－表内除法 苏教版

苏教版二年级上册数学期中系列复习试卷一 认识除法练习一【知识要点】分一分（1）【课内检测】1. 下面哪种分法是平均分？是的打“”，不是的打“”。 （ ） （ ）2. 先圈一圈，再填空。（1） 12个 ，每6个一份，分成了（ ）份。（2） 10个草莓，每2个一份，分成了（ ）份。3. 先用8根小棒分一分，再填空。（1）每2根一份，可以分成（ ）份。（2）每4根一份，可以分成（ ）份。【课外训练】1. 6个,每个小朋友2个，可以分给（ ）个小朋友。6个，每个小朋友3个，可以分给（ ）个小朋友。6个,每个小朋友1个，可以分给（ ）个小朋友。2. 妈妈买了12个 ，小玲每天吃（ ）个，可以吃（ ）天。 练习二【知识要点】分一分（2）【课内检测】1. 先用10根小棒分一分，再填空。（1）平均分成2份，每份（ ）根。（2）平均分成5份，每份（ ）根。（3）平均分成10份，每份（ ）根。2. 先分一分,再填空。（1） 9个，平均分给3条，每条分得（ ）个。 （2） 8根，平均分给2只，每只分得（ ）根。（3） （ ）条，平均放在（ ）个里，每个放（ ）条。【课外训练】.8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？（1）8朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。（2）8朵鲜花，平均插在（ ）个花瓶里，每瓶有（ ）朵。练习三【知识要点】分一分（3）【课内检测】1. 先分一分，再填空。（1）10个气球分给小朋友，每人2个，可以分给（ ）人。10个气球，平均分给5个小朋友，每人分得（ ）个。（2）15个，每5个一份，分成了（ ）份。15个，平均分成3份，每份（ ）个。2.（1）每串有4个珠子，（ ）串一共有（ ）个珠子。（2）有（ ）个珠子，每（ ）个珠子一串，可以串成（ ）串。（3）有（ ）个珠子，平均分成（ ）串，每串（ ）个珠子。【课外训练】1. 气球是怎样分的？用不同的说法说一说。2. 先想一想，再填空。（1）8根，平均分给4只小兔，每只小兔分得（ ）根。8根，每只小兔分2根，可以分给（ ）只小兔。（2）20朵花，每个花瓶里插4朵，可以插（ ）瓶。 20朵花，平均插在5个花瓶里，每个花瓶里插（ ）朵。练习四【知识要点】用除法计算（1）【课内检测】1. （1）10个，每2个一份，分成了（ ）份。10=（2）10个，平均分成5份，每份是（ ）个。10=2.（1）12根 ，平均分成3份，每份有（ ）根。12=（2）12根 ，平均分成6份，每份有（ ）根。12=3. 204=5，读作（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。【课外训练】1. 先摆一摆，再写算式。（1）8个，每2个一份，分成了（ ）份。 8=（2）8个，每4个一份，分成了（ ）份。 8=（3）12个，平均分成2份，每份有（ ）份。 12=（4）10个，平均分成5份，每份有（ ）个。 10=2. 先圈一圈，再填空。 15个，每（ ）个一份，分成了（ ）份。15=练习五【知识要点】用除法计算（2）【课内检测】1. 先圈一圈，再写算式。（1） 8只兔子，每4只一笼，要放（ ）笼。=（2） 9个，平均分成3份，每份是（ ）个。=2.（1）12个面包，每盒放（ ）个，可以放（ ）盒。 =（2）（ ）个面包，平均放在（ ）个盒里，每盒放（ ）个。=3. 写出除法算式。（1）把18平均分成3份，每份是6。 （2）被除数是20，除数是5，商是4。= =【课外训练】1. 先圈一圈，再写出算式。 12个 ，每（ ）个一份，分成了（ ）份。 =2. 妈妈买了12个给芳芳。（1）如果芳芳每天吃2个，（ ）天吃完。（2）芳芳用4天吃完，平均每天吃（ ）个。练习六【知识要点】除法练习【课内检测】1. 看图列算式。 4 2 = = = =2. 先填一填，再写出算式。 （1）每缸有5条金鱼，4缸一共有（ ）条金鱼。（2）每缸有5条金鱼，20条金鱼放在（ ）缸里。（3）4缸一共有20条金鱼，平均每缸有（ ）条。3. （1）每双袜子有2只，4双有多少只？（2）8只袜子平均分成4双，每双有几只？【课外训练】你能写出哪几道算式？ 二 口诀求商练习一【知识要点】口诀求商（被除数12以内）【课内检测】1. 84= 想：（ ）四得八，商是（ ）。102= 想：二（ ）得十，商是（ ）。2. 26=（ ）122=（ ）126=（ ）43=（ ）124=（ ）123=（ ）3. 在里填上适当的数。6 8 9 6 12 4 每个花瓶里插4朵花，需要几个花瓶？4.=【课内检测】1. 把算式和对应的口诀用线连起来。2（ ）=6一六得六93=（ ）61=（ ）三三得九63=（ ）3（ ）=9二三得六1（ ）=62. 找规律填一填。418123261025练习二【知识要点】用2-6的乘法口诀求商【课内检测】1. 3（ ）=18（ ）2=10204=（ ）102=（ ）三（ ）十八二（ ）得十2. 读口诀，写算式。三六十八 = = =3. 45=（ ） 63=（ ） 51=（ ）204=（ ） 183=（ ）22=（ ）205=（ ） 123=（ ）9-3=（ ）4. （1）玩过山车，每节坐3个人，4节一共坐多少人？=（2）有12个人，坐在4节过山车上，平均每节坐几个人？=【课外训练】被除数830122546除数463541商1.2.在里填上+、-、或。462046=10 1265练习三【知识要点】综合练习（1）【课内检测】1. 读口诀，写算式。四五二十 = = =2. 41=66= 63= 22=41=366=63= 55=44=204=155= 102=4+223-64+323. 18 4 4. 有12个，平均每天吃3个，可以吃几天？5. 30朵纸花送给6个小朋友，平均每个小朋友分得几朵？【课外训练】1. 124=62=186= 24+6=55=12-6=183= 31=122. 找规律填数。204563233. 用下面卡片上的数写出几个学过的算式，比一比谁写得多。 3 1852064122练习四【知识要点】除法练习【课内检测】1. 口算：186=56= 246=205=34=255=6+2=366=53=306=10-4=44=2. 在里填上“”“”、“”或“=”（12分）624 6-32 3410105225520 358四、在里填上合适的数。（18分）1. 12=20=32. 16只小鸡，每（ ）只分装一笼，可以分装（ ）笼。3. 每2只手套1副，10只手套是（ ）副。五、解决问题。（15分）1. 8个，每4个一份，平均分成（ ）份。=8个，平均分成2份，每份有（ ）个。=2. 小朋友到公园划船。每条船坐4人，24人要租几条船？3. 12个梨，平均放进3个盘里，每盘放几个？六、聪明屋。（25分）1. 根据口诀写两道乘法算式，两道除法算式。（8分）三六十八 = = =2. 你能写出几道算式？（至少写4个）（8分） 3. 探索规律。（9分）61825101845三 认图形练习一【知识要点】认识多边形（1）【课内检测】1. 在右面的图形中，我们学过的图形有 、 、 。2. 填一填。（ ）边形 （ ）边形 （ ）边形（ ）边形 （ ）边形 （ ）边形3. 在点子图上分别画一个四边形，一个五边形和一个六边形。【课外训练】1. 分一分，把四边形、五边形、六边形用不同的颜色涂起来。2. （1）搭一个六边形，最少要用（ ）根小棒。（2）搭2个六边形，要用几根小棒呢？ （ ）根 （ ）根练习二【知识要点】认识多边形（2）【课内检测】1. 数数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。4四边形五边形六边形（ ）个（ ）个（ ）个2. 画一画。（1）把下面的图形分成2个四边形。（2）把下面的图形都分成三角形。【课外训练】1. 分一分，用不同的颜色涂一涂。2. 在一张长方形上剪一个角，剩下的是一个什么图形？你能找出几种情况？ （ ） （ ） （ ）练习三【知识要点】有趣的七巧板【课内检测】1. 用七巧板中的两个三角形可以拼成哪些学过的图形？（ ） （ ） （ ）2. 说说下面用七巧板拼成的是几边形？填一填。（ ）边形 （ ）边形 （ ）边形3. 用七巧板中的七块拼成图形，看看拼出的像什么，给它取个名字。 （ ） （ ） （ ） （ ）【课外训练】1. 用七巧板可以拼出很多我们认识的图形。你能用与书中不同的方法拼一拼吗？动手试一试。2.你能用七巧板拼出哪些图案？给你拼成的图案取个名字。第五单元 位置和方向一、在（）里填出八个方向（）（）（）（ 北 ）（）（）（）（）二、按要求画图形，并填一填北1在的东南面画。2在的西面画。3在的东北面画。4在的（）面，在的（）面。三、口算3576930904070244120202030058458609004040788007006996393650300805050726020023030四、看路线图填空电影院布店街心花园北book书店花店甜品屋红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。从甜品屋出发，向北走到（），再向（）走到电影院从甜品屋出发，向（）走到街心花园，再向（）走到电影院。从甜品屋出发，向（）走到花店，再向（）走到书店，再向北走到电影院。五、测一测，填一填在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。家六、列竖式计算365138247156342七、看图填空1北在的（）面。在的（）面。的（）面是。的（）面是。在的（）面。在的（）面。260米小狗家小猪家50米40米小兔家小猴家小鹿家70米小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？小猪从家出发，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。小猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。小猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？八、画一画，填一填北“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。1向东走2路，再向南走1格。请画出现在的位置。2在的（）面，在的（）面。人民路九、想一想，填一填书店1乐乐家北长白街体育馆太平路乐乐从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到书店。乐乐的爸爸在游乐场工作，爸爸从家出发，向（）走到人民路，再向（）走到游乐场。太平路在人民路的（）面，长白街在人民路的（）面。供电局二院游乐场书城广场超市动物园文化宫服装城公园2路花园小区小学汽车站3路22路车从（）开往（）。3路车从（）开往（）小明从汽车站出发到书城，应乘（）路车，乘（）站。小亮从文化宫出发到游乐场，应先乘（）路车到（）站下车，再乘（）路车到游乐场。从花园小区到公园可以怎样乘车？