一年级下册英语试题第13周周末作业 全国通用

一年级英语周末作业（第13周）班级： 姓名： 家长签名_一、口语秀。请小朋友参照下面的模板秀一秀你的口语吧！Hello. My name is.Im . years old.Im in class . Grade . .I like ., ., and . .（食物）I like ., ., and . .（饮料）Im hungry and thirsty.I want ., ., and . .（食物和饮料）二、 读一读，圈一圈。读下面的对话，把对话里出现的食物图片圈起来。Andy: Im hungry. I want rice and vegetables.Bill: Im hungry, too. I want fish and noodles. What about you， Joy？Joy：I want eggs.Lucky: I want chicken. 三、读一读，选出不同类的单词，把字母编号填到括号里。例：（ D ） A. apple B. banana C. pear D. cat1、（ ）A. egg B. rice C. car D. fish 2、 （ ） A. desk B. milk C. chair D. blackboard3、（ ）A. water B. bear C. plane D. ball4、（ ）A. water B. juice C. tea D. chicken5、（ ）A. door B. bed C. light D. doll 四、选出与下列图片相匹配的单词，将数字序号填在相应的括号里。1. milk 2. Coke 3.rice 4.chicken 5. tea 6. juice教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。7. bear 8. train 9. egg 10. noodles 11. fish 12. plane( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、跟光盘读第四单元及第五单元内容，注意发音哦！家长评价_