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西宁市第二十一中学20172018学年第二学期 三年级语文第三次月考测试卷 2018.5命题人：方东亮 合格分：78分一、看拼音写词语。(10分)Zh he fn no co din tu mo fn zh y fng xun gu q hei qng x k bin yu rn r zh 二、在加点字正确读音上画“”。（6分）迅速（xun xn） 血型（xn xn） 差不多（ch ch）背包（bi bi） 假日(ji ji） 钻 石(zun zun)三、辨一辨，再组词。（10分） 竟（ ） 即（ ） 但（ ） 坚（ ） 暖（ ）竞（ ） 既（ ） 胆（ ） 竖（ ） 缓（ ） 四、照样子写词语. （6分） 翩翩起舞 又松又软 笑嘻嘻 五、选词填空。（6分） 居然 突然 偶然 1小明成绩一向不好，这次考试( )得了100分！ 2上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。 3一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。 愿望 希望 失望 4我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！ 5长大了，到南极去探险，是我的( )。 6今天下雨，不能上体育课，大家都很( )。六、根据课文内容填空。（10分） 1.小时 ， 呼作 。2慈母手中线 ， 。 3.写一句描写天气的谚语： 。 4. 没有太阳， 没有我们这个可爱的世界。（有关联词填空）5.久晴大雾必阴， 。 七、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6 分） 深：与“浅”相反 久，时间长 程度高 颜色重 1 海水有深有浅。（ ） 2这本书的内容太深了。（ ） 3夜深了，老师还在工作。（ ） 好：完，完成友爱，和睦 容易 1请你闪开点，好让我过去。（ ）2我和小明是好朋友。（ ）3我们的学习计划已经订好了。（ ）八、我会按要求完成句子。（6分） 1海狮的表演把游客吸引过来了。（改为“被”字句） 2学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句） 3他的作业做得很快。 他的作业做得很好。（选择关联词合成一句话）因为所以 不但 而且 不仅而且 。九、快乐阅读，完成后面练习。（18分） （一）太阳（10分）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 1.这段话是围绕哪句话来写的？用画出来。（2）2这段共有（）句话，具体写了太阳与我们的关系( )。（1+2分）3.文段中表现太阳与我们关系密切的关联词是：( ) ( ),用这个关联词学说一句话:。（5）（二）墙壁“冒汗”（8分） 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 2、仔细读文，填空。（3分） 墙壁“冒汗”是指 ， 看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。 3、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“ ”画出来。（2分）4你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（至少写出一种）（1分）十、习作。（20+2）最近你有没有特别想写的内容？这次习作就把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的,难忘的，后悔的事，一个喜欢或不喜欢的人，想对别人说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景,记事,写物，写人，展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。西宁市第二十一中学20172018学年第二学期 三年级语文月考测试卷 2018.5命题人：方东亮 合格分：一、看拼音写词语。(10分)（每字0.5分）Zh he fn no co din tu mo fn zh y fng 祝 贺 烦 恼 草 垫 唾 沫 繁 殖 预 防 xun gu q hei qng x k bin yu rn r zh 悬 挂 漆 黑 清 晰 可 辨 游 人 如 织二、在加点字正确读音上画“”。（6分一字一分）迅速（xun xn） 血型（xn xn） 差不多（ch ch）背包（bi bi） 假日(ji ji） 钻 石(zun zun)三、辨一辨，再组词。（10分） 竟（ ） 即（ ） 但（ ） 坚（ ） 暖（ ）竞（ ） 既（ ） 胆（ ） 竖（ ） 缓（ ） 四、照样子写词语. （6分一词一分） 翩翩起舞 又松又软 笑嘻嘻 AABBC ABAC ABB 涓涓细流 忽上忽下 黑乎乎五、选词填空。（6分一句一分） 居然 突然 偶然 1小明成绩一向不好，这次考试(居然 )得了100分！ 2上午阳光灿烂，下午(突然 )下起雨来。 3一个( 偶然 )的机会，我见到了离别多年的老师。 愿望 希望 失望 4我多么(希望 )台湾早日回到祖国怀抱啊！ 5长大了，到南极去探险，是我的( 愿望 )。 6今天下雨，不能上体育课，大家都很(失望 )。六、根据课文内容填空。（10分 每小题二分） 1.小时 不识月 ， 呼作白玉盘 。2慈母手中线 ， 游子身上衣 。 3.写一句描写天气的谚语：日落胭脂红，无雨便是风 。 4.如果没有太阳， 就 没有我们这个可爱的世界。（有关联词填空）5.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴 。 七、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6 分 一个选择一份） 深：与“浅”相反 久，时间长 程度高 颜色重 1 海水有深有浅。（） 2这本书的内容太深了。（） 3夜深了，老师还在工作。（ ） 好：完，完成友爱，和睦 容易 1请你闪开点，好让我过去。（ ）2我和小明是好朋友。（）3我们的学习计划已经订好了。（）八、我会按要求完成句子。（6分 一句一分） 1海狮的表演把游客吸引过来了。（改为“被”字句） 游客 被海狮的表演 吸引过来了。 2学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句） 学习是一件快乐的事情。 3他的作业做得很快。 他的作业做得很好。（选择关联词合成一句话）因为所以 不但 而且 不仅而且 他的作业不但做得很快而且做得很好。他的作业不仅做得很而且做得很好。 九、快乐阅读，完成后面练习。（18分） （一）太阳（10分 ）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 1.这段话是围绕哪句话来写的？用画出来。（2）2这段共有（7）句话，具体写了太阳与我们的关系( 非常密切 )。（1+2分）3.文段中表现太阳与我们关系密切的关联词是：(虽然 ) ( 但是 ),用这个关联词学说一句话:。（5）（二）墙壁“冒汗”（8分） 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？ 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分） 刺眼（耀眼 ） 好奇（奇怪 ） 2、仔细读文，填空。（3分） 墙壁“冒汗”是指墙壁上湿漉漉的（和此意相近即可）， 看到墙壁“冒汗”就知道天要下雨，我家的墙壁成了 气象家了 。 3、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“ ”画出来。（2分）4你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（至少写出一种）（1分）蚂蚁搬家 燕子低飞 鱼浮出水面十、快过端午节了，你希望身在异乡的亲人或朋友回家过节吗？你会对他（她）怎么说？请用上你积累的表示身在异乡，思念家乡的古诗词。（10分）1、语句连贯，标点应用准确并能引用古诗词，错别字不超过2个，10分2、语句连贯，标点应用有错误（不超过两处错误）并能引用古诗词，错别字不超过2个，8分3、语句不连贯，能引用古诗词，错别字超过2个 6分4、语句不连贯，不能引用古诗词，错别字超过2个 4分十一、习作。（20+2）最近你有没有特别想写的内容？这次习作就把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的,难忘的，后悔的事，一个喜欢或不喜欢的人，想对别人说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景,记事,写物，写人，展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。评分标准:1、书写工整，字迹清晰卷面整洁2分；2、能围绕主题完整的叙事一件事，语句较为连贯，错别字不超过5个，20分；3、能围绕主题叙述一件事，语句较为连贯，错别字超过5个，17-19分4、能叙事一件事，通过事件表达了自己的想法，语句不够连贯，14-16分5、事件叙述不完整，语句不连贯，错别字较多10-13分
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