内蒙古鄂尔多斯康巴什新区八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革学案无答案 新人教版

13土地改革学习目标1、了解和掌握土地改革的必要性；中华人民共和国土地改革法的公布；土地改革的开展及基本完成；土地改革的意义等基本史实。2、培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。学习重点中华人民共和国土地改革法的公布。学习难点土地改革的历史意义1、主问题一：为什么要进行土地改革（土改的背景）（观察表格，分析这样的土地分配方式有什么弊端，说出土地改革的背景）2、主问题二：土地改革的意义资料1：这是1952年1月1日，为了宣传农村土地改革的胜利成果，中华人民共和国邮电部发行的一套土地改革特种邮票，全套4枚，由孙传哲设计，上海大业印刷公司雕刻，上海大业印刷公司印制，1955年1月10日再版。生动地展示了土地改革极大调动了农民生产的积极性，促进了农村生产力的发展。按照规定，农村划分出了地主、富农、中农、贫农、雇农等几个阶级和阶层。没收来的土地和财产，被重新分配。无论是地主，还是雇农，每个人都得到一份土地。当然，最高兴的要数那些从前一无所有的贫雇农，他们中有的人甚至把土地证当作了宝贝，一直珍藏到今天。资料2：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”资料3：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺，”资料4：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。（根据四个材料，分析土地改革有什么历史意义）我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。