通号公司生产岗位竟聘通知.9.2

关于通号公司生产操作岗位竞聘的通知根据公司项目部制改制工作需要,经公司经理办公会研究决定,在全公司范围内公开竞聘项目部生产操作岗位人员，现将具体通知如下：一、岗位竞聘原则（一）公开、公平、公正的原则。（二）双向选择的原则。（三）确保重要岗位人员到位原则。二、岗位竞聘对象：凡与本公司建立劳动关系，在职在岗符合竞聘岗位任职条件的员工均可参加岗位竞聘。未取得正式上岗证书的员工，原则上只能参加本项目部维修岗位的竞聘，继续进行见习。三、竞聘岗位及任职条件具体岗位、职责、任职条件及各岗位说明书见地通号企文103号文件及附件一。四、岗位竞聘方式和程序（一）竞聘方式采取自愿报名、资格审核、领导小组确认、组织测评、审议通过、公示等程序进行。（二）竞聘程序本次通号公司生产操作岗位竞聘分为两步进行：第一步：1、 各维（检）修部主任、副主任、质检员；2、 司机班13人：班长1人，机动车驾驶员12人；3、 库管班7人：班长1人，仓库保管员6人；竞聘时间：2011年9月2日至2011年9月9日；第二步，分两轮进行维（检）修主岗、维（检）修岗及话务员岗位竞聘。竞聘定员及竞聘时间另行通知。具体程序：1、信息发布人力资源部将此竞聘通知发至各部门（项目部）邮箱。2、个人申请凡符合岗位竞聘条件拟参加岗位竞聘的员工，可从各项目部邮箱内下载竞聘通知及岗位申请表。下载后填报个人信息，发回各项目部邮箱或直接到项目部填报纸制申请表。竞聘主任（班长）、副主任岗位的于2011年9月2日至9月6日17：00前；将本人岗位竞聘申请表（见附件二）发至各项目部邮箱（各项目部邮箱见附件三）;主题:生产操作岗竞聘。每轮每个员工允许填报2个岗位。3、初审：由项目部竞聘领导小组组织对申请表进行资格审核并将审核结果报公司竞聘领导小组。公司审核结束后，由项目部组织开展测评工作。4、测评：由项目部负责组织实施。参加测评人员分为上级领导、直接领导和相关人员。测评表见附件四，测评过程由项目部党风廉政监督员和公司竞聘领导小组派人进行监督。在主任、副主任、质检员岗位测评中，上级领导为本项目部经理、书记占40%权重，直接领导为本项目部副职占30%权重，相关人员为本项目部一般管理岗位人员及职工代表（5人）占30%。司机班、库管班班长岗位测评中，上级领导为主管部室正职、占40%权重，直接领导为主管部室副职占30%权重，相关人员为本本部室一般管理岗位人员及现班组成员占30%。在维（检）修岗位测评中，上级领导为本项目部领导占30%权重，直接领导为本维（检）修部主任（副主任、质检员）占40%权重，相关人员为本项目部一般管理岗人员及职工代表占30%。岗位测评工作由项目部综合管理室负责组织实施。测评结束后，由综合管理室在项目部党风廉政监督员的监督下进行汇总统计。聘用以第一志愿为准，第一志愿名额不足时，选择第二志愿。5、确定拟聘人员综合管理室将测评汇总统计结果排序后，报项目部竞聘领导小组确定拟聘人员。司机班、库管班由主管部室汇总确定拟聘人员。6、确定聘用人员主任、副主任、质检员、班长由项目部（主管部室）报公司竞聘领导小组审批后确定。维（检）修岗位人员由项目部竞聘领导小组确定。司机班、库管班机动车驾驶员及仓库保管员报主管领导审批后确定。7、下发聘用通知由人力资源部下发聘用通知。8、人员到位待生产岗位全员竞聘结束后，按照公司规定统一时间所有岗位人员到达新岗位。四、岗位竞聘组织为做好此次竞聘工作，各项目部成立竞聘领导小组，在公司竞聘领导小组的领导下开展工作。组长：经理、书记副组长：副经理、总工程师组员：各管理室主任、党风廉政监督员在竞聘领导小组下由综合管理室负责组织实施竞聘工作，党风廉政监督员进行过程监督。五、有关说明及要求（一）本次岗位竞聘工作，在公司竞聘领导小组的领导下开展工作，各项目部领导要高度重视，在掌握项目部员工竞聘岗位的基础上，做好与员工及项目部之间的沟通与协调，出现问题项目部竞聘领导小组应及时研究解决办法，妥善处理并及时上报。（二）本次岗位竞聘原则上不允许跨专业竞聘。（三）自本通知发布之日起一年内到达退休年龄的员工可不参加竞聘，服从项目部工作安排，承担相应岗位职责，享受相应岗位工资,此类人员占项目部定员及编制。（四）本次生产操作岗位的人员均保留岗位原待遇不变，待公司新的工资调整方案确定后享受相应岗位工资。（五）本次竞聘采取回避政策，有亲属关系原则上不得在同一单位工作（与中层管理人员有亲属关系的不得在同一项目部；中层以下人员不得在同一维（检）修部）。 （六）本次生产操作岗位竞聘落聘者，原则上在原单位替岗，出现岗位空缺时，符合上岗条件且服从分配者，公司进行调剂。（七）无正当理由不参加岗位竞聘者，按待岗处理。附件一：通号公司生产操作（含其他）岗位说明书附件二: 通号公司生产操作岗位竞聘申请表附件三：通号公司生产操作岗位竞聘测评表附件四：各项目部邮箱地址通号公司竞聘领导小组2011年9月2日附件一： 通号公司生产操作（含其他）岗位说明书（草稿）岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列维修部主任THF-WX-GW-16维修及中心项目部项目部经理工作内容及要求1、接受项目部经理的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、全面负责维修部的建设和管理，合理调配人力、物力资源均衡地完成各项生产、维修任务，不断提高管理效率。3、负责维修部及本作业单元的安全管理和安全教育，对所辖设备安全及人身安全负责，完成维修部承担的安全风险指标。4、负责维修部的综合管理。严格劳动纪律，关心员工生活，做好思想工作，做上下级沟通的桥梁，坚持奖罚分明，实施绩效管理。5、按照公司质量管理体系要求，指导、监督和检查下属工作质量，组织制定纠正与预防措施并监督验证，持续改进维修质量，为用户提供优质服务。6、建立准确、详实的设备台帐及维修、测试记录，做好当年原始维修记录的保管、移交。7、建立备品备件、工具、仪表、技术资料、家具、办公用品等资产台账，并负有安全使用、妥善保管、定期送检、精心维护等责任。8、负责维修部及本作业单元生产维修任务的组织与实施。9、负责维修部及本作业单元现场安全、质量、进度管理，做好任务分派、人员调配、作业控制和维修任务确认。10、负责维修部及本作业单元生产维修数据统计分析，提报作业计划变更申请，监督维修人员按要求做好维修记录。11、负责组织维修部所辖设备的故障抢修、临时任务、配合服务和应急抢险的现场处置。12、负责承包设备的维修(见设备承包清单)，协助其他专业人员进行生产维修作业。13、组织分析查找本维修部及本作业单元的设备故障及隐患，组织落实整改措施。14、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格：1、经历要求：专科及以上学历；具有通信/信号/AFC相关专业技术（技能）助理（中级工）及以上等级资格。2、知识要求：掌握一定的管理知识；具有较丰富的专业知识、相关知识和实践经验。3、能力要求：具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神和领导团队作战的能力。4、个性特征：公平公正、以身作则；爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心和全局观念；身体健康胜任岗位需求。申报单位：维修及中心项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列维修部副主任THF-WX-GW-17维修及中心项目部主任工作内容及要求1、接受维修部主任的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。协助主任完成维修部承担的指标任务。2、协助维修部主任完成维修部的建设与管理。3、负责本作业单元人员及设备的安全管理和安全教育。4、负责本作业单元生产维修任务的组织与实施。5、负责本作业单元现场安全、质量、进度管理，做好任务分派、人员调配、作业控制和维修任务确认。6、负责本作业单元生产维修数据统计分析，提报作业计划变更申请，监督维修人员按要求做好维修记录。7、负责组织完成维修部所辖设备的故障抢修、临时任务、配合服务和应急抢险的现场处置。8、协助主任分析本维修部故障，组织分析查找本作业单元设备故障及隐患，组织落实整改措施。9、负责承包设备检查检测、维护保养和修理，对承包设备维修质量负责(见设备承包清单)。10、协助其他专业人员进行生产维修作业。11、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格：1、经历要求：专科及以上学历；具有通信/信号/AFC相关专业技术（技能）助理（中级工）及以上等级资格。2、知识要求：掌握一定的管理知识；具有较丰富的专业知识、相关知识和实践经验。3、能力要求：具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神和领导团队作战的能力。4、个性特征：公平公正、以身作则；爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心和全局观念；身体健康胜任岗位需求。申报单位：维修及中心项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列维修主岗THF-WX-GW-18维修及中心项目部主任、副主任工作内容及要求1、接受维修部主任（副主任）的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、按照质量管理体系的要求，真实、准确地做好各项工作记录，为安全生产提供可追溯的证据。4、负责组织完成本专业所承包设备的年度质量鉴定工作。5、负责本作业单元本专业维修人员的作业指导、过程监督和质量验收，对本专业维修质量负责。6、协助主任（副主任）完成本作业单元生产维修任务的组织与实施。7、负责承包设备的检查检测、维护保养和修理，对承包设备维修质量负责(见设备承包清单)。8、负责维修部所辖设备故障处理、临时任务和配合服务。9、分析查找本专业设备故障及隐患，监督落实整改措施。10、协助其他专业人员进行生产维修作业。11、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：具有通信/信号/AFC相关专业3年以上工作经验。特别优秀者适当放宽。2、知识要求：熟练掌握本岗位技能等级所需的基本知识、专业知识和相关知识。掌握通信/信号/AFC相关专业设备技术原理、功能、特点与运行状况。具有丰富的实践经验。3、能力要求：能熟练诊断、分析和处理本专业各种故障。具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神。4、个性特征：以身作则，爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心；身体健康胜任岗位需求。申报单位：维修及中心项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列维修岗THF-WX-GW-19维修及中心项目部主任、副主任工作内容及要求1、接受维修部主任（副主任）的领导，业务上接受本单元本专业维修主岗和公司、项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、按照质量管理体系的要求，真实、准确地做好各项生产维修记录，为安全生产提供可追溯的原始证据。4、负责承包设备的检查检测、维护保养和修理，对承包设备维修质量负责(见设备承包清单)。5、负责维修部所辖设备故障处理、临时任务和配合服务。6、分析查找所承包设备故障及隐患，落实整改措施。7、完成本作业单元其他专业的协作与配合任务。8、协助、配合本专业维修主岗工作。9、协助其他专业人员进行生产维修作业。10、完成上级领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：具有通信/信号/AFC相关专业技术初级及以上技能等级；获得上岗资格证书。2、知识要求：掌握本岗位技能等级所需的基本知识、专业知识和相关知识。掌握通信/信号/AFC相关专业设备技术原理、功能、特点与运行状况。3、能力要求：具备本岗位技能等级所需的技能要求，能独立完成所辖通信/信号/AFC设备的检查检测、维护保养和修理任务，具有分析处理常见故障的能力。4、个性特征：爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报单位：维修及中心项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号直属上级岗位等级序列检修部主任THF-JX-GW-16项目部经理工作内容及要求1、接受项目部经理的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、全面负责检修部的建设和管理，合理调配人力、物力资源均衡地完成各项生产、检修任务，不断提高管理效率。3、负责检修部的安全管理和安全教育，对所辖设备安全及人身安全负责，完成检修部承担的安全风险指标。4、负责组织完成离线设备的检测修理，做好专业协调与配合，为现场维修提供设备保障5、负责现场任务分派和资源调配，组织完成检修部承担的各项生产、临时和配合任务，对任务的完成质量负责。6、负责检修部的人员管理。组织员工学政治、学业务，提高综合素质，组织企业规章制度的检查落实，培养并建立良好的生产和工作秩序。7、负责检修部的综合管理。严格劳动纪律，关心员工生活，做好思想工作，做上下级沟通的桥梁，坚持奖罚分明，实施绩效管理。8、按照公司质量管理体系要求，指导、监督和检查下属工作质量，组织制定整改措施，并监督验证，持续改进检修质量，为现场维修提供优质服务。9、建立备品备件、工具、仪表、技术资料、家具、办公用品台账，并负有安全使用、妥善保管、定期送检、精心维护等责任。10、建立准确、详实的设备台帐，按质量管理体系要求，做好检修测试记录，并做好原始记录的保管、移交。11、组织质保期内设备故障原因分析，监督落实整改措施。12、根据项目部要求和公司统一调度，为现场提供相关技术支持与服务。13、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：专科及以上学历；具有通信/信号/AFC相关专业技术（技能）助理（中级工）及以上等级资格。2、知识要求：掌握一定的管理知识；具有较丰富的专业知识、相关知识和实践经验。3、能力要求：具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神和领导团队作战的能力。4、个性特征：公平公正、以身作则；爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心和全局观念；身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号直属上级岗位等级序列质检员THF-JX-GW-17主任工作内容及要求1、接受检修部主任的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、对设备、器材、仪表、技术资料、家具备品等负有使用和保管责任。4、负责组织检修部所辖检测设备（设施）的年度质量鉴定，做好结果报告。5、负责检修部所有计划修及故障修设备（器材）入所后和出所前的质量检验，并记录备案。6、负责办理检修部所有轮修及临修设备（器材）的交接手续，对出所设备质量负责。7、按照质量管理要求，真实、准确地做好质量检测和验收记录，为出所设备故障分析和质量追溯提供证据。8、负责检修部检修人员的业务指导和质量验收，对检查不合格的设备要求检修人员返工检修、调试，满足出所技术标准。9、负责检修部出所设备统计和检修质量分析工作。10、分析质保期内设备故障原因，提出整改建议。11、组织完成上级领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：专科及以上学历；具有通信/信号/AFC相关专业技术（技能）助理（中级工）及以上等级资格。2、知识要求：具有较丰富的专业知识、相关知识和实践经验。3、能力要求：具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神和团队作战的能力。4、个性特征：公平公正、坚持原则；爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心；身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列检修主岗THF-JX-GW-18检修项目部主任工作内容及要求1、接受检修部主任的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、对设备、器材、仪表、技术资料、家具备品等负有使用和保管责任。4、负责本单元检修人员的作业指导、过程监督。5、负责完成承担的离线设备检测、修理和临时修复任务，对检修质量负责。6、按照质量管理体系的要求，真实、准确地做好各项检修、测试记录，为故障分析和质量追溯提供证据。7、负责所辖检测设备（设施）的维修保养、故障抢修和年度质量鉴定(见设备承包清单)。8、组织完成本单元承担的各项生产、临时和配合任务。9、协助主任完成检修部生产、检修任务的组织与实施。9、参加本单元质保期内设备故障原因分析，指导落实整改措施。10、根据项目部要求和公司统一调度，为现场提供相关技术支持与服务。11、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：具有通信/信号/AFC相关专业3年以上工作经验。特别优秀者适当放宽。2、知识要求：熟练掌握本岗位技能等级所需的基本知识、专业知识和相关知识，熟知数字电路、计算机知识。具有丰富的实践经验。3、能力要求：具备本岗位技能等级所需的技能要求，能熟练处理设备故障；具备良好的组织、沟通、协调能力；综合素质较高；具有团队精神。4、个性特征：以身作则、爱岗敬业、勇于奉献；具有较强的责任心。身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属单位直属上级岗位等级序列检修岗THF-JX-GW-19检修项目部主任工作内容及要求1、接受检修部主任的领导，业务上接受本单元检修主岗和公司、项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、对设备、器材、仪表、技术资料、家具备品等负有使用和保管责任。4、负责完成承担的离线设备检测、修理和临时修复任务，对检修质量负责。5、按照质量管理体系的要求，真实、准确地做好各项检修、测试记录，为故障分析和质量追溯提供证据。6、保质、保量地按时完成各项生产、临时和配合任务。7、负责本人使用的检测设备（设施）的日常保养和简单故障处理，配合主岗做好检测设备的维修和年度质量鉴定。8、协助、配合本单元检修主岗的工作。9、参加本人质保期内设备故障原因分析，落实整改措施。10、根据项目部要求和公司统一调度，为现场提供相关技术支持与服务。11、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：具有通信/信号/AFC相关专业技术初级及以上技能等级；获得上岗资格证书2、知识要求：掌握本岗位技能等级所需的基本知识、专业知识和相关知识，熟知数字电路、计算机知识。3、能力要求：具备本岗位技能等级所需的技能要求，能熟练运用电工、电子、数字电路和计算机知识解决生产、工作中的问题。4、个性特征：爱岗敬业，责任心强。身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日机关其他岗位说明书岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属部门直属上级岗位等级序列库管班班长TFH-WZ-GW-06物资部部长 工作内容及要求1、接受物资部主任的指导、监督和检查。全面负责库管班的建设和管理，合理调配人力、物力资源均衡地完成各项任务，不断提高管理效率。2、负责班组的安全管理和安全教育，对所辖设备安全及人身安全负责，完成班组承担的安全风险指标。3、负责班组的人员管理。组织员工学政治、学业务，提高综合素质，组织企业规章制度的检查落实，培养并建立良好的生产和工作秩序。4、负责班组的综合管理。严格劳动纪律，关心员工生活，做好思想工作，做上下级沟通的桥梁，坚持奖罚分明，实施绩效管理。5、负责组织完成班组承担的各项任务，对任务的完成质量负责。6、负责组织采购物资入库提货与验收，办理入库手续。7、负责定期组织库存物资盘点，确保帐、卡、物相符。8、按要求进行库存物资管理，妥善保管，确保安全。9、按要求组织采购无线的分发，配送至现场，办理发放交接手续。10、负责组织落实现场报废设备、废旧物资的回收和利用工作。11、完成上级领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；经上级组织的物资管理专业培训并考试合格；有本岗位工作经历者优先。2、知识要求：具有一定的物资管理知识和物资维护、保养常识。3、能力要求：具有基本的核算能力；熟悉所管库物资的品种、数量、保管要求和保管期限。4、个性特征：具有良好的服务意识，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报部门：物资部日 期：2011年2月批准单位：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属部门直属上级岗位等级序列仓库保管员TFH-WZ-GW-07物资部班长 工作内容及要求1、负责通号公司入库物资现场提货和数量、外观质量的验收。2、负责各种入库物资的点收、装卸、搬运工作（保证及时供应，加速物资周转）。3、负责入库物资登帐，妥善保管各种入库物资的原始单据。4、负责库存物资保管、保养、检查、盘存及库后环境卫生等工作。5、负责出库物资的发放、包装、核对，送料到现场及交接工作。6、负责库存物资、仓库的安全工作，严格执行有关安全生产制度。7、负责入库灯泡的老化测试工作。8、负责公司所属一线生产班组废旧物资的回收和利用工作。9、执行通号公司的规章制度和标准。10、负责完成领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；经上级组织的物资管理专业培训并考试合格；有本岗位工作经历者优先。2、知识要求：具有一定的物资管理知识和物资维护、保养常识。3、能力要求：具有基本的核算能力；熟悉所管库物资的品种、数量、保管要求和保管期限。4、个性特征：具有良好的服务意识，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报部门：物资部日 期：2011年2月批准单位：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属部门直属上级岗位等级序列司机班班长TFH-SD-GW-06生产调度室生产调度室主任 工作内容及要求1、接受生产调度室主任的指导、监督和检查。全面负责司机班的建设和管理，合理调配人力、物力资源均衡地完成各项运输任务，不断提高管理效率。2、负责班组的安全管理和安全教育，对所辖设备安全及人身安全负责。3、负责班组的人员管理。组织员工学政治、学业务，提高综合素质，组织企业规章制度的检查落实，培养并建立良好的生产和工作秩序。4、负责班组的综合管理。严格劳动纪律，关心员工生活，做好思想工作，做上下级沟通的桥梁，坚持奖罚分明，实施绩效管理。5、负责公司机动车辆建档管理。6、负责公司机动车辆的日常维修和使用。7、负责公司机动车辆的大修。8、定期对公司车辆状况进行安全检查。9、执行公司及生产调度室下达的公务派车、生产维修及抢险抢修运输任务。10、完成上级领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；具有机动车驾驶证，5年以上驾龄。2、知识要求：熟知交通法规，机械常识，安全驾驶知识。3、能力要求：能进行一般的车辆维修和故障处理，具有驾驶公司所有车辆的能力。4、个性特征：具有良好的服务意识，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报部门：生产调度室日 期：2011年2月批准单位：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属部门直属上级岗位等级序列机动车驾驶员岗TFH-SD-GW-07生产调度室班长 工作内容及要求1、严格遵守交通法律、法规，安全行驶，保证车辆及人身安全。2、负责指定机动车辆的清洁、使用、保养，保证所驾车辆的有效安全使用。3、负责指定机动车运输服务工作，保证用户使用，保证运输物品安全。4、负责指定机动车油料指标上报、统计。5、执行公司领导及生产调度室、司机班长下达的公务派车、生产维修和抢险抢修运输任务。6、执行通号公司的规章制度和标准。7、负责完成领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；具有机动车驾驶证，5年以上驾龄。2、知识要求：熟知交通法规，机械常识，安全驾驶知识。3、能力要求：能进行一般的车辆维修和故障处理，具有驾驶公司所有车辆的能力。4、个性特征：具有良好的服务意识，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报部门：生产调度室日 期：2011年2月批准单位：标准化管理委员会日 期： 年 月 日项目部其他岗位说明书（草稿）岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号直属上级岗位等级序列司机岗THF-1JX-GW-20安全质量室主任工作内容及要求1、接受安全质量室主任的领导，接受项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。严格遵守交通法律、法规，安全行驶，保证车辆及人身安全。3、负责指定机动车辆的清洁、使用、保养，保证所驾车辆的有效安全使用。4、负责指定机动车运输服务工作，保证用户使用，保证运输物品安全。5、负责指定机动车油料指标上报、统计。6、负责指定机动车维修、保养及其他费用的办理。7、执行检修一项目部下达的运输任务，按要求将设备（物品）运送到指定地点，保证用户使用，配合设备取送人员完成任务。8、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；具有机动车驾驶证。2、知识要求：熟悉交通安全法律法规和安全驾驶知识，具有一定的车辆、机械常识。3、能力要求：能进行一般的车辆维修和故障处理。4、个性特征：具有良好的服务意识，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修一项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号直属上级岗位等级序列设备取送岗THF-1JX-GW-21安全质量室主任工作内容及要求1、接受安全质量室主任的领导，接受项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。严格遵守交通法律、法规，安全操作，保证搬运的设备、物品及人身安全。3、负责通信、信号、AFC、继电器四个检修部运输服务工作，做到安全生产、文明生产。4、做好与用户的沟通与配合，按要求取送设备（物品），做好现场清点与交接，保证用户使用，做好服务工作。5、严格按照设备及物料要求进行搬运，禁止野蛮作业，对违章作业造成的设备损坏负责。6、负责搬运之后场地的卫生打扫，并保持原辅材料，成品等物料的整齐堆放。7、合理使用劳动工具，保管和维护好搬运工具。8、完成上级领导交办的其他任务。基本任职资格1、经历要求：高中及以上学历；具备一定的搬运工作经验。2、知识要求：熟知搬运常识及安全操作知识。3、能力要求：能进行一般的搬运作业，具有良好的搬运重物的能力。4、个性特征：具有良好的服务意识，不怕吃苦，爱岗敬业，责任心强；身体健康胜任岗位需求。申报单位：检修一项目部日 期：2011年8月批准部门：标准化管理委员会日 期： 年 月 日 岗位说明书岗位简介岗位名称岗位编号隶属部门直属上级岗位等级序列话务员THF-3WX-GW-20维修三项目部工作内容及要求 1、接受维修三项目部的领导，接受公司和项目部职能部门的指导、监督、检查。2、严格执行企业各项规章制度和标准。杜绝违章违纪和漏检漏修，实现安全文明生产。3、按照质量管理体系的要求，真实、准确地做好各项生产维修记录，为安全生产提供可追溯的原始证据。4、负责地铁114台的电话查询。5、负责114查号系统数据库的修改。6、完成领导交办的其他工作任务。基本任职资格1、 经历要求：高中以上学历。2、知识要求：具备一定的计算机基础知识。3、能力要求：熟知地铁所有单位的电话号码。具有独立完成本职工作的能力。4、个性特征：爱岗敬业，责任心强，身体健康胜任岗位需求。申报部门：维修三项目部日 期：2011年8月批准单位：标准化管理委员会日 期： 年 月 日附件二通号公司生产操作岗位竞聘申请表 年 月 日 姓名性别年龄政治面目工龄学历毕业学校所学专业现从事专业职称/技能等级现单位现岗位家庭住址联系电话竞聘岗位（1）项目部： 岗位：竞聘理由竞聘岗位（2）项目部： 岗位：竞聘理由、是否服从公司分配： 是 否上述填写内容真实可靠，若填写内容不属实本人承担一切后果。附表三： 通号公司生产操作岗位竞聘测评表(主任、副主任岗)单位 姓名 学历 工种 技术职称(技术等级) 考核项目测 评 内 容项目标准得分分项分数及档次实得分很好10好9良好8较好7一般6稍差5较差4差0工作态度1、严格遵守各项规章制度，不迟到、不早退，无违章违纪现象。302、认真参加业务学习,积极主动参加各类技术研修班，团结同志，经常与同志研修技术问题，主动处理各类故障。3、热爱本职工作。工作中积极主动，不推诿,对项目部的管理、维(检)修自主管理能够积极主动提出建设性意见,敢于承担责任,服从分配，积极配合项目部领导完成各项工作。工作能力1、能够胜任本岗位专业技术要求。全面掌握管内设备种类、数量并熟悉其功能、原理及应用。402、担当主任工作主动认真，组织协调能力强，保质保量完成生产任务和临时任务。3、具有独立排除较难故障的能力。对各类故障能够进行系统分析,并提出整改建议,不断总结工作经验,主动配合项目部完成各种技术培训。、具有组织、指挥员工完成设备施工、技术改造、处理设备应急故障及特殊情况的能力。 工作业绩1、用团队精神带领员工较好地完成设备维修、安全运营等各项任务。30、带领员工加强思想和技术业务建设，员工素质普遍提高，维（检）修建设好。、在技术比赛、科研攻关、技术革新等方面有明显成绩。合 计100附表三： 通号公司生产操作岗位竞聘测评表（维(检)修主岗、维修岗位）单位 姓名 工种 技术职称(技术等级) 考核项目测 评 内 容项目标准得分分项分数及档次实得分很好10好9良好8较好7一般6稍差5较差4差0工作态度1、严格遵守各项规章制度，不迟到、不早退，无违章违纪现象。302、认真参加业务学习,刻苦钻研技术，虚心向师傅学习，协作精神好。 3、爱岗敬业。工作积极主动，敢于承担责任，服从分配，脏活、累活抢着干，团队精神强。工作能力1、胜任本岗位专业技术要求。402、熟悉设备性能，技术指标，维修质量好。保质保量完成生产任务和临时任务。3、具有独立排除较难故障的能力。、处理设备应急故障及特殊情况的能力。 工作业绩1、五年内曾被上级党组织授予优秀共产党员的称号，或被评为安全、运营方面的先进。30、参加技术比赛、技术能手活动，科研攻关、技术革新等有明显成绩。、无漏检、漏修，所包设备未出现过故障，所包设备各项技术指标合格。合 计100附件四：各项目部邮箱地址维修一项目部：thgsxmb维修二项目部：thgsw2xmb维修三项目部：thgsw3xmb维修四项目部：thgsw4xmb维修五项目部：thwxwxmb维修六项目部：thgsfsx维修七项目部：thgs10x维修八项目部：thv8xmb指挥中心项目部: ZXXMBJP163.COM检修一项目部：thgsjx1下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！谢谢！可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事：儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说：“呵，好坏的爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念：社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑？”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他：“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧！他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了？这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说：“爸爸，对不起，爸爸，你来看！”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车！” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告：“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做？那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子？” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心！”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜？这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影！他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出：儿啊。 他彻底惊呆了！眼前的老人，不是哑巴？为他送了两年菜的老人，是他的母亲？ 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁？他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用：“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？如果是后者，那说明你不会爱！”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子？如果是后者，那说明你不会爱！”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要！让孩子去开辟自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子：“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售；二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷；大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思？我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗？这样我们就很伟大吗？我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，让孩子多了很多无奈；过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢？31