山西省洪洞县九年级语文上册 第三单元 11醉翁亭记学案 新人教版

1 醉翁亭记醉翁亭记 第一课时 学习目标： 1.了解作者及文体的相关常识。 2.识记文中重点生字的拼音。 3.能流利准确的朗读文章。 一.自主学习： 1.走进作者 本文选自作者_，字_， 号_，晚年又号是文忠,世称_ 他是_朝的著名文学家，史学家唐宋八大家之一，唐宋八大家，唐代有_._宋代有_ 2.文体知识： 记是古代一种散文体裁，可叙事，写景，写人.状物，还可以采用议论、抒情的表达方式。目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。 3.给下列加点字注音： 环滁（ ） 林壑（ ） 琅玡（ ） 辄醉（ ） 穴暝（ ） 伛偻（ ） 酒洌（ ） 山肴（ ） 野蔌（ ） 弈（ ）者 觥筹（ ） 阴翳（ ） 4.朗读课文： （1）自己读文章，读准确。 （2）听录音读文章，试着标出重点句子的节奏。 （3）小组内读文章，可以先齐读，然后每人选择自己喜欢的段落读。 （4）全班齐读。 （5）自己再读，读出节奏和感情。 二展示反馈： 抽生朗读课文你，其他学生认真听，然后抽生评价。适当时老师点评。 三当堂反馈： 划分下列句子的朗读节奏 2 1.有亭翼然临于泉上者 2.人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也 3.四时之景不同而乐亦无穷也 4.至于负者歌于途行者休于树 第二课时 学习目标： 1.积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用的现象。 2.能流利正确的翻译文章。 学习流程： （一）自主学习 1.学生背诵课文 2.结合课下注释和工具书完成下列重点词语的解释 第一段： 环( )滁皆山也 林壑( )尤美 望之蔚然( ) 深秀( )者 峰回路转( ) 有亭翼然( ) 临( ) 名( )之者谁 太守自谓( )也 饮少辄( )醉 故自号( ) 醉翁之意( )不在酒 得( )之心而寓( )之酒也。 第二段： 林霏开( ) 云归( )而岩穴暝( ) 晦( )明变化者 野芳( )发( )而幽香 佳（ ）木秀( )而繁阴 3 山间之四时( )也。 而乐（ ）亦无穷也。 第三自然段 伛偻提携：伛偻_ 提携_。 泉香而酒洌:洌_。 山肴野蔌：山肴_ 野蔌_ 蔌_ 杂然而前陈者：杂然_ 陈_。 弈者胜：弈_ 非丝非竹：丝、竹_ 丝_ 竹_ 觥筹交错：觥，_筹_ 交错_ 颓然乎其间者：颓然_ 第四自然段 树林阴翳：阴翳_翳_ 鸣声上下：上下_ 乐其乐第一个“乐”字是_第二个“乐”字是_ 醒能述以文者：述_。以_ 太守谓谁：谓_ 3.分类归纳文言词汇: (1)出自文章的成语： (2)本文的通假字： (3)本文的词类活用有： (4)本文的古今异议词有： (5)本文的一词多义有 4.根据上面及课下下重点词语，自己翻译课文，并标出疑难的句子。 （二）合作探究 小组交流学习成果，讨论疑难，完善笔记 4 （三）展示质疑难 将各组有疑难的问题，展示出来，在班中解决。 （四）当堂检测 （1）、解释加点的词 1.林壑尤美 2.有亭翼然临于泉上者 3.名之者谁 4.饮少辄醉 5.往来而不绝者 6 .觥筹交错 7.太守归而宾客从也 8.太守谓谁 （2）翻译下列句子： 1.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 2.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 4.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 5.四时之景不同，而乐亦无穷也。 6.最能同其乐，醒能述以文者太守也，太守谓谁，庐陵欧阳修也。 第三课时 一导入 我们伟大的祖国山河壮丽，历史悠久。不仅有许多秀美壮丽的自然景观，也有无数蕴含着深厚文化的人文景观。安徽滁州的琅琊山上就有这样的一座亭子。因宋代大文豪欧阳修而声名远播。让我们循着先生的记述，作一次醉翁亭之游。去感受山中的美景，去聆听先生的心音。 二.学习目标 1.了解文章内容，梳理写作思路。（重点） 2. 体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。（重点） 5 3.探寻古人足迹，感受祖国美丽山水风光和灿烂的文化，你姐积极乐观的人生态度。（难点） 三.学习流程： （一）自主学习 1.朗读课文 2.用现代汉语翻译课文。 3.跟随作者游赏翁亭，假如要把你今天观赏的内容写出来，你准备怎么写？ 游览路线： 沿途风景： 风俗人情 作者心情 4.作者是怎样写的呢？梳理文章的写作思路。 （二）合作探究 1.如果用一个字儿概括这篇文章的思想感情，你会选哪个字？ 2.从文中勾画出醉乐句子，说说作者是因何而醉，又在乐些什么？ 3.欧阳修被贬，尚能与民同乐对你有什么教育意义？ 三.（展示质疑） 四.总结提升： 请同学们谈谈本节课的收获，可以文章内容.写作手法和主旨入手。 五当堂反馈： 理解性默写： 1. 文章的主线句： 2. 全文的主旨句： 6 3. 表明“醉”与“乐”之间关系的画龙点睛之笔： 4. 全文的核心命意，为写景抒情定下感情基调(点题的句子、名句)： 5. 醉翁亭的来历： 6.醉翁雅号的由来： 7.将游玩观赏的乐趣融于宴饮之中或醉是表象，乐是实质： 8. 山间朝暮之景： 9. 山间四时之景 10.“滁人游”的场面： 11. “太守宴”的场面： 12. “太守醉”的场面：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也