《诵读经典传承美德》主题队会

诵读经典，传承美德主题队会活动方案活动目的： 1、认识朱子对中国的思想和文化乃至世界的深刻而久远的影响力。 2、使学生充分认识到这种精神是我们中华民族的精神特质，启示学生我们要学习和继承这种伟大的精神。 3、通过活动，理解中国历史上有着许多杰出的代表人物，中国人民创造了独具魅力的中国文化。 活动准备：1、学生搜集朱子及其他古代名人的资料。 2、搜集朱子家训和诗句，了解我国古代名人的事迹或者成果。 3、教师搜集好有关朱子的各种视频资料。 活动重点 ：让学生关注人物，透过他们的事迹，关注他们的精神。在活动中要注意以情感人，以事感人。 活动过程： 甲：尊敬的各位领导、来宾，乙：敬爱的老师，亲爱的同学们：合：大家好！甲：“诵读经典，传承美德”二（3）中队经典诗文诵读成果展示主题队会现在开始同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国；乙：中华经典诗文又是我们伟大祖国珍贵的文化瑰宝。甲：我们在这金色的童年，亲近文学经典，乙：我们在这美丽的时刻，诵读文学经典；甲：今天，我们将以诵读等多种形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。乙：首先，请欣赏集体朗诵朱子家训全体齐诵朱子家训内容。甲：朱熹是我国著名的教育家、理学家，是继孔子之后的一位重要的文化大师。朱熹一生无论是从政还是讲学，他的为人处事，深受后人敬仰，被尊称为“朱子”。 乙：许多地区都有纪念他的塑像，为什么朱子会受到世人如此的景仰呢？ 你了解朱子吗？请同学们说说所了解的朱子和他生活的时代。 （朱熹字元晦，号晦庵，又号称晦翁，宋代理学的集大成者，诗人、哲学家。 朱熹学识渊博，著述极丰，对经学 、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。朱熹著作中最重要、最有影响的，除四书集注外，当推朱文公文集、朱子语类、朱子家训。 朱熹也善书法，名重一时。）甲：朱熹是当今学生“热爱科学，勤学好问，乐于探究”的典范。 让我们来听一听他身上都发生了哪些故事呢。乙：请同学们讲一讲你了解的朱熹的小故事吧。（半亩方塘二度桃尤溪县城水南有个地方叫“半亩方塘”，那里有一片桃园，春天时，风景十分宜人，就在桃园附近有一座楼阁，那便是朱熹与他父母居住的地方，相传朱熹时常在对着桃园的一间厢房读书习字。话说朱熹五岁时，就已通晓孝经大意，就在他六岁的仲春时节，一天清晨，小朱熹的父亲朱松推开了西厢的窗户，深深地被满园春色所吸引，便把小朱熹叫到身边，嘱咐他抄写唐诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”朱熹马上就去研墨，取来毛笔，不一会儿就写好了，就高兴的拿给父亲评点。父亲看罢微笑道：“字写地倒还遒劲有力，有长进！”说着两眼便落在了“桃”字上，脸色突然沉了下来，摇头说道：“心正字正，心不正字则不正啊！”朱松便把字放下，指了指朱熹写地“桃”字，朱熹一看，脸红到了耳根上，惭愧地不得了，原来由于他的粗心，把桃花的“桃”字写成了“挑”字了。朱熹平日读书写字都十分认真，常常得到父亲的赞许。今日竟出了这样的差错，心里很难过。后来朱松又把这句诗的大意讲给朱熹听，他很受感动，立即向父亲认错：“只怪我人在案旁，心在窗外，你就让我再写一千个桃 字，以补我的过失吧！”父亲听罢：“好吧，你若再有一个错字，我就不饶你了。”说完便走了出去。父亲出门后，朱熹心里十分不安，暗自责备自己不该分心。他便关上了门窗，提笔准备写字。此时窗外突然雷声大作，风雨交加，把满园的桃花都打落在了地上。而朱熹在专心的写着“桃”字，似乎丝毫没有察觉到外面的大风大雨。就这样他一笔一划的写着，不觉写完了九百九十九个“桃”字，他抹了抹额上的汗珠，揉揉手臂，长长地吸了口气，挥笔不定期下了最后一个“桃”字。朱熹的这种精神似乎感动了上苍，当他把写好的“桃”字送去请父亲评时，窗外天空突然放晴了，日头当空，光芒四射，而先前被打落了一地的桃花又重新盛开了，！从此，“半亩方塘二度桃”的故事便在民间传开了。）甲：朱熹作为一位思想家、教育家妇孺皆知，但了解他还是正气凛然、奋发有为的官员的人恐怕就为数不多了。他6次弹劾贪宫台州知府唐仲友的故事至今读来仍令人荡气回肠。 （唐仲友是宰相王淮的亲家，唐的弟妻是王的胞妹，朱熹的浙东常平茶盐公事之职又是王淮推荐的。面对大义和私情，朱熹选择了前者。 1182年7月初，朱熹到台州巡视灾情。当天下午就接到反映知府唐仲友为官不正的举报。经过思想斗争，朱熹决定对唐的丑闻进行调查。没几天。就查明唐在台州任知府两年多来的8条违法乱纪行为。如违法收税，骚扰百姓；贪污官钱，偷盗公物等。朱熹把与案情有关的蒋辉、严蕊等人捉拿归案，并于7月19日向朝廷递交了弹劾唐仲友的报告。23曰寄出第二份弹劾报告。27日案情有了进一步发展。又递交了第三份报告，分残民、贪污、结党、淫恶等四个方面共24条，对唐仲友的违法乱纪行为进行全面揭露。 8月一日唐仲友指使一批地痞闯进司理院，殴打朱的下属。朱熹怒不可遏，当即向朝廷写了弹劾唐仲友的第四份报告，强烈要求朝廷对唐进行严厉查处。但在王淮的运作下，唐不但没有被追究责任，反而被提拔到江西任提刑。这时，朱熹已到缙云县巡视灾情。他在该县又写了第五份报告，指出唐仲友之所以无视法纪。贪赃枉法、荼毒百姓，完全是仗着弟媳王氏。他发誓如果朝廷不处置唐仲友，他就辞职。 王淮怕事情闹大会牵连到自己于是向孝宗奏请免去唐仲友的江西提刑职务，移交浙西提刑查办。最后，唐仲友按提前退休论处，告“老”还乡。朝廷对唐的纵容让朱熹十分气愤，于是又递交了第六状，要求朝廷依法追究唐仲友的刑事责任，以平百姓之愤。为缓解朱、唐之间的矛盾，王淮请吏部尚书郑丙出面提名朱熹到江西任提刑。朱熹接到任职通知后，毅然向朝廷递交了辞免江西提刑奏状，带着家眷回武夷山去了。后人为了纪念朱熹，武夷山脉数干平方公里的许多山水被命名为朱山、朱溪。）甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。甲：中华古诗文浩若烟海，乙：华夏文明光辉灿烂甲：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵，愿中华经典诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。乙：“诵读经典，传承美德”二（3）中队经典诗文诵读成果展示主题队会到此结束。