广东省肇庆市高中物理 第二章 电路 2.3 研究闭合电路习题课教案 粤教版选修31

研究闭合电路习题课三维目标巩固闭合电路习题的应用重 点难 点课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教1、程序法：“部分整体部分” .（1）由局部电阻变化判断总电阻的变化。（2）由判断总电流的变化。（3）根据判断路端电压的变化。（4）由欧姆定律及串并联电路的规律判断各部分电路电压及电流的变化。以上分析可形象表示为：【例1】如图所示，电键闭合时，当滑动变阻器滑片P向右移动时，试分析L1、L2、L3的亮度变化情况。例1图 解析：当P向右移动时，滑动变阻器的有效电阻变大，因此，整个电路的电阻增大，总电流减小，内电压U内=Ir减小，路端电压增大，流过L1的电流将减小，L1将变暗；同时L1分得的电压变小，L2两端电压增大，故L2变亮；我们注意到总电流减小，而L2变亮，即流经L2的电流增大，可见L3上的电流比L1上的电流减小得还要多，因此L3也要变暗。点评：（）讨论灯泡亮度的变化情况，只需判断其电流或电压如何变化就可以。（）像这样的电路，由于滑动变阻器电阻的变化而引起整个电路的变化，一般不应通过计算分析，否则会很繁杂，应进行定性分析。处理的一般原则是：主干路上的用电器，看它的电流变化；与变阻器并联的用电器看它的电压变化；与变阻器串联的电器看它的电流变化。（）闭合电路动态分析的一般顺序是：先电阻后干路电流；先教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教: 2、串反并同法 .（1）“并同”：是指某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流I、两端电压U、电功率P 都将增大；某一电阻减小时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小。（2）“串反”：是指某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流I、两端电压U、电功率P都将减小；某一电阻减小时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率将增大。 【例2】如图所示，滑动变阻器R1的最大值是200，R2=R3=300，A、B两端电压UAB=8V。（1）当开关S断开时，移动滑片P，R2两端可获得的电压变化范围是多少？（2）当S闭合时，移动滑片P，R2两端可获得的电压变化范围又是多少？ 解析：（1）限流式接法，易算得R2两端可获得的电压变化范围为4.8V8V 。 （2）分压式接法，滑片P向上移动的过程，相当于与R2并联的那部分电路的电阻变大，根据“并同”原理，可知R2两端可获得的电压也会逐渐增大，所以当滑片在最下端时R2两端的电压最小，滑片滑至最上端时R2两端的电压最大。易算得R2两端可获得的电压变化范围为3.43V8V 。【例3】如图（a）所示电路中，闭合电键S，当滑片P向右移动时，灯泡L1、L2的亮度变化如何？ 图（b）图（a）教学后记:6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375