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2018年六年级毕业考试数学模拟试题1 一、填空题。（每空1分，共25分）1、金星和太阳的距离是一亿零八百二十一万千米，横线上的数写作（ ）千米，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿千米。2、=20 :（ ）= 0.8 = =（ ）%3、24和36的最大公因数是（ ），2、3和4的最小公倍数是（ ）。4、小明买5本奥运知识读本，每本a元，付50元，应找回（ ）元。5、在、2.65、2.65、2.6565这四个数中，最大的是（ ）。6、2.5x= y，那么x和y成（ ）比例，当x= 4时，y=（ ）。7、徐古街蓝莓基地占地32000，它的宽是200米，长是（ ）米。8、小红在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（ ）km。9、一正方体，三面涂成红色，两面涂成黄色，一面涂成蓝色。将其抛出，黄色的面朝上的可能性为( )，红色面朝上的可能性为（ ）%。10、李华带10元钱去买文具，每支铅笔1.2元，每张彩纸0.2元，李华买了5支铅笔，剩下的钱买彩纸，还可以买（ ）张彩纸。11、六一班某天到校48人，2人病了未到校，这一天的出勤率是（ ）。12、一个长方形药盒的棱长和是120厘米，长、宽、高的比是3:2:1，这个长方体的体积是（ ）立方厘米。O13、如右图：等腰直角三角形的面积是8平方厘米，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。 14、（ ）比200多20%，20比（ ）少20。15、如图，第一个图有1个菱形，第二个图有5个菱形，第三个图有14个菱形，则第七个图有（ ）个菱形。16、把: 0.05化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。二、判断题。（【A】代表正确，【B】代表错误，每小题1分，共5分，请将正确的答案在下面方框内用2B铅笔涂黑）17、得数是1的两个数互为倒数。 18、半径是2cm的圆，它的周长和面积相等。 19、同一平面内，不平行的两条直线一定相交。 20、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大9倍。 21、正方形的面积和边长成正比例。 17、【A】 【B】 18、【A】 【B】 19、【A】 【B】20、【A】 【B】 21、【A】 【B】三、选择题（请把正确答案的序号用2B铅笔在方框内涂黑）（共5分）22、被减数、减数与差的和是80，差与减数的比是35，差是（ ）。 A.50 B.25 C.15 D.1223、1.37的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（ ） A. 扩大100倍 B.缩小100倍 C.扩大10倍 D.缩小10倍24、一套衣服提价5%后又降价5%，现在每套衣服价格（ ）A.不变 B.比原价低 C.比原价高 D.无法确定25、一个三角形的三个内角度数比是2:3:5，这个三角形是（ ）A锐角三角形 B钝角三角形 C直角三角形 D.无法确定26、一项工程，甲队独做4天完成，乙队独做6天完成，两队合作2天后，还剩（ ）未完成。A、 B、 C、 D、22、【A】【B】【C】【D】 23、【A】【B】【C】【D】24、【A】【B】【C】【D】 25、【A】【B】【C】【D】26、【A】【B】【C】【D】四、计算题（共34分）27、直接写出得数（10分）540+70= 2-0.97= 4.5102= 0.280.7= 12.5%80= 15= += 8356= 205.5 ( +2 )5= 28、解方程（12分）6x-2x=48 x = x+35x=1617 : x=: 828、计算下面各题，能简算的要简算（12分）480+278 15.75-2.17-1.83 24（+ - ） 62.5%15+258 五、操作题（7分）29、画出钝角三角形ABC的三条高 （3分）30、如图，在1cm1cm的网格中，请按以下要求进行操作：（1）在图中以O点为圆心，作出圆P按1 : 2放大后的圆O，并计算出圆O的周长；（2）在图中作出EFG关于直线MN的轴对称图形，并计算出EFG的面积。六、解决问题（每小题4分，共24分）31、一件商品降价8折出售，便宜了26元，原价是多少元？32、笑笑在银行存了20000元人民币，定期三年，年利率是2.70。到期时银行应付给笑笑本金和利息一共多少元？ 33、重庆到成都的公路长约340千米，两辆汽车同时从两地相向开出，从重庆开出的汽车每小时行81千米，从成都开出的汽车每小时行79千米，两车开出后几小时相遇。34、某布料加工厂5天缝制衬衣1600件。照这样计算，缝制2400件衬衣需要多少天？35、有一个圆柱体的罐头盒，如果把它的侧面展开，正好是一个边长为12.56厘米的正方形，做这个罐头盒至少要用多少平方厘米的铁皮?(得数保留整十数)36、王亮、李丽两人原有钱数之比是6：5，后来王亮用去80元，李丽又得20元，这时王亮、李丽两人的钱数之比是10：9。原来两人各有多少钱？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
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