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蒲南学校2018年春期第一次月考试卷五年级语文（A）一、看拼音，写词语。（8分）Chng jng zhung sh pn yng hn b f t （ ）（ ）（ ）（ ）lng l ho hn zhng tu jn jn yu wi （ ）（ ）（ ）（ ）二、给下列加点的字注音。（4分）倾听 步履 胳臂 勉强 三、读拼音写句子。（4分）sh do yng sh fng hn sho, sh fi jng gu b zh nn。 四、把下列词语补充完整。（6分）()()独厚 ()云()雾 喜不()()()()无味 不求()() ()()吞枣六、句子练习。（6分）1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句) 2.雪花飘落。(扩句) 3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句) 七、选择关联词填空。（5分）如果就 只有才因为所以无论都 不但而且1.()天气怎样,他()坚持按时到校。2.()看问题的角度不同,()得到的结果也不同。3.()站在人的角度看鹅,()不会怕鹅。4.我们()好好学习,()会考出好成绩。5.她()人长得美,()心灵美。八、根据课文理解填空。（第3小题6分，其余每小题各3分，共18分）1.牛和鹅一课中的鹅_，“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉我们：_。2.古诗中写景的句子数不胜数，登飞来峰中的“_，_”和题西林壁中的“_，_”都是描写景色的。3.忆读书是一篇（ ）性散文，课文按（ ）顺序讲述了（ ）读书的感受。对她影响最大的是我国古代四大名著： 、 、 和 ，作者分别是（ ）、（ ）（ ）和（ ）。在她眼里“读书的好处”有 。4、叶公好龙这则寓言告诉我们 。叶公平时的“好龙”表现在 。叶公见了真龙的表现是 。5、龙的传人开头和结尾采用了（ ）写法，这样写（ ）的好处。九、课内阅读牛和鹅。（9分）不知谁大喊了一声,大家就急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭、吭”地赶上了我,“吭、吭”地()开嘴,一口就()住了我当胸的衣襟,()住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了就又哭又叫鹅要吃我了鹅要咬死我了1.给选文中画线的句子填上恰当的标点符号。（2分）2.文中括号内应填写的动词依次是 、,这几个动词写出了鹅的,也写出了“我” 的心理。（4分）3.文中描写细致,生动形象地刻画了“我”和“鹅”的不同形象,请结合一个具体的句子进行分析。（3分） 十、课外阅读。（共10分）登 高 望 远说到登高,大家一定会非常开心!可是,在忙碌的现实生活中登高的机会对我们来说真是并不多。今天,当我第一次来到韩阿姨家,在这个高达23层的住宅楼里,我实实在在地感受了一下登高望远。站在阳台向远方一望,啊!太美了!太高了!难怪古人说:“站得高望得远。”真是名不虚传啊!向下一看,真是有趣。那蚂蚁般的小人在人行道上慢慢地走着,马路上行驶的汽车小得简直像玩具车。再看马路两旁的杨柳树则像一条条小金鱼,春风吹来,柳枝像一条条金鱼在摆动尾巴,真是漂亮极了!马路中央的那座公路桥像一条运动场上的跑道,各种型号的汽车像是运动员一样正在比赛,而站在高处的我好像是观赛的巨人,悠闲自得地看着那些奔跑的车。这种感觉真是威风极了!当我仰头向上看时,我又被另一种景象所吸引:碧蓝的天空一望无际,好像一片大海洋;蓝天上飘动的朵朵白云像小白兔、小猴子、绵羊、金鱼美丽极了!它们离我是那样近,我好像一伸手就能摸到蓝天似的,真是太有趣了!我想学习也是这样,掌握的知识越多就越见多识广。登高望远,不仅使我看到了有趣的景象,更给了我许多启示。1.解释词语。（4分）登高望远:名不虚传:2.作者登高远望时看到了什么? （2分） 3.由“登高望远”,我们可以想到(朝代)的 中的名句: 。（2分）4.短文给了你什么启示? （2分） 十一、习作。（30分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。书，是人们生活中的精神食粮，是人类进步的阶梯。相信同学们都有喜欢的书，并和书结下了不解之缘，请你给大家介绍一本你喜欢的书或者写一下你与书之间的故事吧。题目自拟，450字左右。班级： 姓名： 考号： 蒲南学校2018年春期第一次月考试卷五年级语文（B）一、看拼音，写词语。（16分）Chng jng zhung sh pn yng hn b f t （ ）（ ）（ ）（ ）lng l ho hn zhng tu jn jn yu wi （ ）（ ）（ ）（ ）二、给下列加点的字注音。（4分）倾听 步履 胳臂 勉强 三、读拼音写句子。（4分）sh do yng sh fng hn sho, sh fi jng gu b zh nn。 四、把下列词语补充完整。（6分）()()独厚 ()云()雾 喜不()()()()无味 不求()() ()()吞枣五、选词填空。（3分）欺负欺骗欺诈1.我不能()妈妈。2.大孩子不能()小同学。3.他带着集资款逃跑了,这是一种()行为。六、句子练习。（6分）1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句) 2.雪花飘落。(扩句) 3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句) 七、选择关联词填空。（5分）如果就 只有才因为所以无论都 不但而且1.()天气怎样,他()坚持按时到校。2.()看问题的角度不同,()得到的结果也不同。3.()站在人的角度看鹅,()不会怕鹅。4.我们()好好学习,()会考出好成绩。5.她()人长得美,()心灵美。八、根据课文理解填空。（第2小题5分，其余每小题各3分，共14分）1.古诗中写景的句子数不胜数，登飞来峰中的“_，_”和题西林壁中的“_，_”都是描写景色的。2.忆读书是 （ ）写的一篇（ ）性散文，课文按（ ）顺序讲述了她读书的感受。对她影响最大的是我国古代四大名著： 、 、 和 ，作者分别是（ ）、（ ）（ ）和（ ）。3、叶公好龙这则寓言告诉我们 。4、龙的传人开头和结尾采用了（ ）写法，这样写（ ）的好处。九、课内阅读牛和鹅。（共12分）所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。1.选文中省略号的用法属于()。（2分）A.列举内容的省略 B.语意未尽或话未说完C.声音断断续续不连贯 D.话题转化或语意转折2.选文中与课文的题目“走遍天下书为侣”相呼应的一句话是： （2分）3.标有的加点的字在文中各具体指代什么? （4分）(2)“它”指 。4.从文中找出和下面名言警句所表达的意思相近的语句摘抄在下面,并说说你对这句话的理解。（4分）(1)“这”指 。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。(1) (2) 十一、习作。（30分）书，是人们生活中的精神食粮，是人类进步的阶梯。相信同学们都有喜欢的书，并和书结下了不解之缘，请你给大家介绍一本你喜欢的书或者写一下你与书之间的故事吧。题目自拟，450字左右
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