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期中模拟卷（二年级）一、计算（34分）1、直接写出得数（12分）（ ）+45=45-（ ） 36（ ）=9491-（ ）=102、竖式计算（8分）275+288458+279723-199821-3653、 递等式计算（8分）45971991062354549观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4、 （ ）里最大可以填几？（6分）35（）88（）（）749（）85（）466+40（）16二、填空。（30分）1、 数射线（1）写出每个数字相邻的的数ABC（2） 写出每个数字相邻的整十数。ABC2、 一个三位数最高位和最低位上都是8，其余位数上是零，这个数是（ ）。3、 用1、9、4、0中的三个数字组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。4、 一个两位数加上5以后，就变成一个三位数，这个两位数最小是（ ），最大是（ ）。5、 在1、2、0、6四个数字中任意选出三个数字，组成不同的三位数，有( )种方法。6、（1）99、（ ）、119、129、（ ）、（ ）（2）150、（ ）、260、315、（ ）、（ ）7、小胖用小圆片在数位表上放了一个数是562，请你移动一个小圆片，不同的移法有()种分别得到的数是：_3、 判断题。（16分）1、 由3个百，3个一组成的数是330. （ ）2、 最大的从三位数和最大的一位数相差990. （ ）3、 有一个三位数，从右边起第一位是9，第二位是8，第三位是7，这个数是987. （ ）4、 16名同学做纸花，每5个人用一张纸，最少要用3张纸。（ ）四、应用题（20分）1、小巧有250张邮票，比小胖多28张，比小亚少46张，小胖和小亚各有多少张邮票？2、 糖果车间正在包装巧克力，每包装5颗，每盒装2包，（1） 装4盒一共要多少颗巧克力？（2） 30颗巧克力可以装多少盒？3、 学校体育室有9个排球，羽毛球的个数是排球的6倍，排球和羽毛球一共多少个？4、操场上正在排练团体操，每3个人排成一行，每3行组成一个小方阵，如果操场上一共有5个方阵，那么一共有多少同学在排练
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