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Unit 3 Weather Lesson 19 同步练习单选题1. Lets _ TV at home. A. see B. look C. watch2. Its _ today. A. rainy B. windy C. cloudy 补全下列单词1. r_iny2. wa_ch 3. ga_e 写出下列单词的汉语意思1. rainy_2. play a game_3. watch TV_英译汉1. Lets watch TV at home._2. Its rainy today_选词填空 do at in areRainy, rainy! Its rainy today.Let us stay _1_ home instead. Watch TV, watch TV. We _2_ happy, very happy.参考答案单选题宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。1. C 解析:watch TV固定搭配,故选C。2. A 解析:由图片可知天气是有雨的,故选A。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。补全下列单词1. rainy 2. watch 3. game写出下列单词的汉语1. 有雨的 2. 玩游戏 3. 看电视英译汉1. 让我们在家看电视吧。2. 今天是有雨的。选词填空这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1. at 解析:stay at home 固定搭配。2. are 解析:we是第一人称系动词用are。
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