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密封线班级: 姓名: 学号: 座位号: 绝密启用前2017-2018学年第一学期第一次月考三年级数学试卷 (满分100分.时间70分钟)题 号一二三四五六七总 分得 分一、 填空题(第1,2,6,8每空1分,其余每小题2分,共23分) 1. 在有加减法,又有乘除法的混合运算中,要先算 法,再算 法;如果算式中有小括号,应先算 。2. 在里填上“”“”或“”。523 523 1642 1642 15769311576931 80204802043. 63除以143与134的差,求商是多少的列式是 。4. 一堆沙子有15吨,用载重5吨的卡车运了2次,还剩 吨。5. 学校买了1个足球和5个排球,一共花了65元。已知一个足球是25元,一个排球是 元。6. 在空里填入“”或“”。 3( )5( )7=22 3( )5( )7=387. 把753045,4595列成综合算式是 。8. 从不同方向观察一个正方体或长方体,最少可以看到( )个面,最多可以看到( )个面。9.小强在计算455时,先算减法,得到的结果是4,这个算式的正确答案是 。二、 判断题(对的打“”错的打“”,每小题2分,共10分)1计算混合运算的算式,一定要按照从左到右的顺序进行。( ) 2计算24(82),要先算248。( )3. 在一道算式中添加小括号,可以改变这道题的运算顺序。( )4. 观察球时,无论是从哪个方向观察,结果都是完全相同的。() 5. “100与72的差除以4是多少?列式是100724 。 三、 选择题(将正确答案的字母填在括号里,每小题2分,共12分)1. 3个9比23多多少?列式为 A.3923 B.3923 C.39232. 计算2753时,第二步是 。A. 加法 B. 乘法 C.减法3. 与65-27-18计算结果相同的算式是( )。 A.65-(27+18) B.65-27+18 C.65-18+274. 从上面看,看到的是( )。A B C5.把8199 94857写成综合算式是 。A.81948 B.81948 C.819486. 笑笑看到的图形是( )。 四、 计算题(共27分)1.直接写出得数。(9分)364 1238 72630122 439 593924 5067 16102 2.脱式计算(18分) 48620 5671 292+350+108 (6+57)9 100-(72+28) 465-278-132 五、 看图列式计算(每小题3分,共6分)六、 连一连(共4分) 下面四幅图分别是谁看到的,将右图连一连。七、 解决实际问题(4+4+4+6=18分)1、一本故事书有100页,小林每天看14页,他一个星期能看完吗?2、书店原来有900本书,卖了两天后,还剩多少本书?3、大船限乘24人,小船限乘6人,一共42人先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?我1分跳6下。我2分跳了60下。我3分跳了180下。4、动物园里,小兔、山羊和小猪进行跳绳比赛。(1)小兔和山羊相比,谁跳得快?(2)在2分的时间里,小兔和小猪一共能跳多少下?(3)你还能提出哪些数学问题?三年级下月考1数学参考答案一、 填空题(第1,2,6,9每空1分,其余每小题2分,共23分)1、 乘除 加减 小括号 2、 = 3、 7 4、 55、 86、 35+7=22 3+57=38 7、 (75-309=5 8、 1 39. 40二、三、 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。判断题: (每题2分,共10分) 四、 选择题(将正确答案的字母填在括号里,每小题2分,共12分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 B C A A B A五、 计算题(共27分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。1直接写出得数。(共9分) 14 12 30 9 31 2 1 8 212脱式计算。(共18分)28 9 750 7 0 55五,看图列式计算(每小题3分,共6分) 1)38+93=65(元) 2)(70-38)4=8(个)六,连一连(共4分)七, 解决实际问题(4+4+4+6=18分)1)147100 看不完2)557(本)3)3(条)4)1803=60(下) 602=30(下)山羊快 60+62=72(下)略 考试范围:课时章节内 容课本页码练习册页码课时章节内 容课本页码练习册页码A1第一单元小熊购物12、31C1看一看21512A2小熊购物23、42C2综合练习13A3买文具15、63C3综合练习补充练习A4买文具26、74C4第三单元捐书活动11714A5过河18、95C5捐书活动21814A6入学考试C6运白菜11915B1过河2106D1补充练习补充练习B2练习一(1)117D2运白菜22015B3练习二(2)128D3补充练习补充练习B4综合练习19D4月考复习1配套试卷补充练习B5综合练习210D5月考复习2配套试卷补充练习B6第二单元看一看11311D6月考
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