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岔河小学三年级英语试卷一、听录音，将你所听到的字母或数字选项的字母代号写入题前的括号里。（8分）（ ）1. A.HB.LC.M（ ）2. A.FB.RC.Q（ ）3. A.pB.qC.b（ ）4. A.iB.lC.r（ ）5. A.I,RB.L,IC.L,R新 （ ）6. A.a,rB.i,rC.a,i（ ）7. A.redB.whiteC.yellow（ ）8. A.blackB.brownC.blue二、听单词，将你所听到单词的字母代号写入题前的括号里。（5分）（ ）1. A.bagB. bookC. body（ ）2. A. redB. footC. food （ ）3. A. mouseB. mouthC. face （ ）4. A. headB. earC. hand （ ）5. A. eyeB. eraserC. ear 三、听录音，选出你所听到句子的最佳答句,把编号填在括号里。（10）（ ）1. A. Good morning.B. Good bye.C. Good afternoon.（ ）2. A. Ok!B. Fine,thank you. C. Nice to meet you（ ）3. A. Hi, Chen Jie! B. This is Mike. C. Me too!（ ）4. A. Wow! B. Goodbye. C. Great! X （ ）5. A. Nice to meet you ,too. B. HiC. How are you?四、听录音，把物品与颜色的单词连起来。（12） 1. yellow 2. red 3. black 4. white 5. greenX 6. blue五、听录音，按你听到单词的先后顺序标上（1-5）.（5分） 笔试部分一、按顺序补全26个英文字母的大写形式。（10分）A B C二、写出下列字母的左邻右舍。（ 10分) Ee Hh Mm Tt Ww 三、把各小题中不同类的单词的序号填在括号里。（6分）（ ）1. A. blackB. brownC. foot （ ）2. A. penB. earC. eye（ ）3. A. bagB. bookC. blue（ ）4. A. faceB. mouthC. bag （ ）5. A. redB. nameC. yellow（ ）6. A.rulerB.noseC.pencil四、按图选词。（6分） 1. （ ）A. hand 2. （ ）A. black B. head B.green C. arm C. blue新 3. （ ）A. school 4. （ ）A. white B. bag B. black C. book C. orange 5. （ ）A. bag 6. （ ）A. nose B. book B. mouth C. pen C. foot五、连线，根据问句找答语。（12分）B组a. OK. b. Nice to meet you too.c. See you!d. My name is Lucy.e. Fine, thank you!f. Good morning! A组1. Nice to meet you.2. Lets go to school.3. Whats your name?4. How are you? 5. Good-bye!6. Good morning! 六、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思,把它的字母编号写在左边的括号里(10)（ ）1.yellow A. 铅笔（ ）2.bag B. 眼睛（ ）3.mouth C. 尺子（ ）4.school D. 黄色的（ ）5.ruler E. 书包（ ）6.leg F. 黑色的w （ ）7.pencil G. 橡皮（ ）8.eye H. 学校（ ）9.black I. 嘴（ ）10.eraser J. 腿七、情景反应。（6分）（ ）1. 早晨，你见到别人打招呼时，应该说：A. Good morning! B. Good afternoon! （ ）2. 当你想知道对方姓名时，你应该这样问： 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A. How are you? B. Whats your name? 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（ ）3. 见到朋友时，你感到特别高兴，你应该说： A. Hello! B. Nice to meet you.（ ）4. 当你和别人说再见时，你应该说：A. Goodbye! B. Im fine. thank you.（ ）5. 当你向同学们介绍Mike时，你应该说：教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A .Im Mike B. This is Mike （ ）6. 我国国旗的颜色是：A. red and white B. red and yellow
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