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一年级英语周末作业(第17周)班级: 姓名: 家长签名: 一、请大声指读所学的内容。等级: (A+AB)二、选出与图片相匹配的单词,将编号填在相应的括号里。1. ball 2. doll 3. bear 4. car 5. train 6. plane 7. desk 8. on 9. in 10. socks 11. shirt 12.shorts( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、根据图片选择最合适的单词或句子,将其编号填在括号里。 ( ) 1. I like your . It s beautiful. A. shirt B. socks C. shorts ( ) 2. Look at my yellow . A. shirt B. skirt C. socks ( ) 3. A: Can I have a train? B: A. Sure! B. Thank you! C. I want rice.( ) 4. A: Do you want water? B: A. Sure! B. Yes, please! C. Here you are.( ) 5. A: Do you like fish? B: A. Here you are. B. Yes, please! C. Yes, I do.四、读一读,用尺子连一连。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。This is a door.Can I have a ball? 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。Where is the light? I like your shirt. I like my red skirt.
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