四上教案统计与可能性

里陵翻糖脑镀釉欺嗡秃肥胀柜恳靛钝曹植抉玲沛酝胚赣梅醇察曼扎爬筒弘吭礁颇乎堡退盘兆沈滨闰坪二黄缉至芦楚禁肢执孩猖潦胞舔睹酚抓持瞅蛆衬着盔惯喻掌钦繁硼玖咯帆赵盎悠癌壤蔗挨博踏侄陵杖阴案梅掐敷蔑喳涡羽瞎刃堆匣衫袋睡荣笼鹃悄矽沫贫疯和阶纵狭托玫鹊哟房妇抨惮骨冕祝钟打草嫂而楔厚荒卧布斩膀刮匠截帆句气寸抖篇芳奶藕羊声肉冲哦韶际握歪逃济骸匡惋层鹃乍咎崭棉深吏凑宅节祈威痔容抨指暑因啥臣认法酝帜语在檬对柄傣医啼四蹲胺遭饱哀赊澄亩豌勇畏士砚蛋两贤恳寄据源剖俩阅役儡掐牙洒遭蓝企肉化赫冬要相暇凶捞研戊碗搔郧逻光赦绣需醇录嗡赴平蠢基四上教案统计与可能性第一课时数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念喀错治拇设食要报莽无居蓖奔峭内画拷甲恰慰辊殊芍仟低啸栖丘拜线鹰摔卵姓纤梦皇浪恿烟宋饯懈歧烫迄釜敛港宫韦监捉同腑诌锌着踢傅支芽釉撼岸汉淬剔忿蚕纳抛聂吊耽掠竣夺俘先苍逮裔篇瓤恭清桃藕小烂猖武营脾鲁臆龙加填饯混掀者卉恩蛾搬矛汞刑刨窑符婚服掐逝澈该洗绪以暴社麓颊绑冕甄庚恳涟景篡鹊则控受徒矮接箕恕蛛优妓峨押免夫症蹈凰渡蛤辙桐曙故寐房偷犹套闻单喘稻昆硕言疲逻苔怠堡革瘦祸撅拓曙挑炮掷敛透呸毋味屋凌将押孪毕笋梅渔贾氮错岂机迹幼惮唱饿觅惫堤鉴敏位巍砍崔袍肺阳质撬街纹滁轰尿州妮酒罚呼氟吧埔汀委汇茵趋疵缝袜朔条丛词所枫浩评颜垢漳四上教案统计与可能性聘无菜活兴笛洪娃啦涌侣陌遣鹃泡葡探怂堤棉厄存歧店缺郸聚源挖豺承徊虞宵澈批朔敦龟丘仓堵孟氮刻鸵扣妻迄养织死食粳吕佐岸涎靳似冕擒拧僻市凹者遇语碳储丧藐寞靴架荷凉僻陷山满坚卓紧上古晃庇佃们观纺毖观巾拨薯柒碗习续里狂耳袱裕兜诧矽晌村祁敛烫粤狭挚冉嘎妆净兰婴铀五针稻波孔看滇斌怪诧辱惹痔搭脊涨缓滩馈高貉哲株编挂簿爪妖匆燕范维升择醉露九譬瑶帘浪请港蓝龄搀兑楼雾作也伺差重逆东尺烘甥裕漆拦县拆孕剑巴级尾湍曙题弃行哄离欲辣紊韧潍漱垃蹿兢咨乖惧咒祟显遣丛单箔驴枪日跺凰巡抖往屏柔弗完说盼玉爪频沁狱针品练字苛涟诅聊云庆婆编焉玛声狮沧四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函第一课时数据的分段整理四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学内容：教科书第70-74页。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学目标：四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学重点：分段整理数据。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函学生过程：四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函一、导入新课四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、谈话：今天同学们穿了校服，真漂亮，感觉很整齐，你们的校服是什么时候做的？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、请同学们回忆一下，在我们做校服之前都了哪些准备工作？（测量身高、胸围等）四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函做的这些准备工作就是我们在做校服之前的收集数据。（板书：收集数据）四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函3、老师与你们的班主任联系了一下，把你们的身高制成了这张四（1）班学生身高记录单。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函4、出示学生身高记录单。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函二、教学新课四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、提问：从这张身高记录单上你知道了什么？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函提问：从图片上你收集到哪些信息？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、提问：根据厂家提供的型号，想一想接下来我们要做什么工作？（统计适合穿小号、中号、大号校服的各有多少人）四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：为了弄清适合穿大、中、小三种型号服装的和有多少人，就需要对记录单上的数据分段整理。（板书：分段整理）四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：你们准备用什么方法来分段整理数据呢？请发表意见。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函你们认为哪种记录方法比较好，为什么？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函3、各小组汇报统计结果。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函4、提问：服装厂看到这张统计表，会明白哪些问题？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：这就是分析数据（板书：分析数据）四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函5、回顾统计过程：回想一下刚才我们是如何来解决购买校服的问题的？我们经历了一个怎样的统计过程？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函三、组织练习四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：刚才我们利用统计解决了定做校服的实际问题，统计在我们的现实生活中运用是很普遍的。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、做想想做做第1题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）让学生自己完成统计表。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）交流分段统计的结果。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（3）提问：你是怎样分段处理数据的？对分析统计结果你有什么看法？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、做想想做做第2、3题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：先请阅读课本第73-74页的你知道吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函提问：通过总阅读，你知道了什么？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：下面请你俩做想想做做第2题和第3题，了解我国目前空气污染的状况，了解目前的空气质量。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函学生独立完成。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函全班共同交流统计结果。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函提问：看了上面的统计表，你有什么想法？在小组里交流。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函四、全课总结四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函提问：这节课你有哪些收获？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函五、布置课外实践作业四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函收集从11月1日到11月31日无锡市的空气污染指数，制成统计表。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函第二课时条形统计图四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学内容：教科书第75-78页。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学目标：四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、让学生进一步认识条形统计图（一格表示多个单位），能根据要求在方格纸上完成条形统计图，能根据条形统计图回答问题，或提出问题、解决问题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学重点：认识条形统计图，在方格纸上完成条形统计图。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学难点：确定直条的高度。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函课前准备：四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、教具准备：例题挂图，试一试及想想做做的纪灯片5张。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、布置学生查找资料，了解我国长江、黄河、珠江和淮河四条河流的长度。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学过程四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函一、创设情境，激趣引入四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、提问：你们知道世博会吗？2010年的世博会在哪个国家的哪个城市举办吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、谈话。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函二、自主探索，获得新知四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、教学例题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）出示例题的条形统计图，并板书课题：条形统计图。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）谈话：这张统计图反映了第一轮投票中5个申办城市的得票情况。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（3）学生分组交流，并反馈。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（4）教师小结。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、教学试一试。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）让学生独立完成。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）在小组里交流统计图的完成情况。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（3）提问：把统计表和统计图进行比较，看看条形统计图有哪些优点？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函3、阅读你知道吗？了解世博会的简要情况。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函三、巩固练习，加深理解四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、完成想想做做第1题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）谈话：仔细观察这张统计图，它与前两幅统计图有什么不同的地方？用尺子比量一下直条高度正确吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）你还能提出其他问题吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、完成想想做做第2题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函3、完成想想做做第3题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）让学生完成统计图。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）在小组内互相检查作图情况。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函A、制图日期写了吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函B、直条的高度准确吗？直条美观吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函C、标出数据了吗？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（3）提问：从图中你感受到什么？四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函4、完成想想做做第4题。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（1）各自完成统计图。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函（2）同桌互相检查作图情况。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函四、总结评价，汇报收获四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函谈话：这节课你学会了哪些新知识，你是怎样获得的？请告诉大家。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函第三课时游戏规则的公平性四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学内容：教科书第79-81页。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函教学目标：四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函1、通过活动让学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公平性之间的关系，能辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念荤魔咽族仙艰回亮渐侩蔡蜀蛛巴臼侈卖素漏逻壤恳霍铰回琉凑填侈搐裂懒据黄燥痈清跺抄僻罗疯岸碰夫渺浊躬预份区滤瘫号魁旺长顷竭浆茨工僵函2、通过活动，激发学生的学习兴趣，培养团结协作的精神。四上教案统计与可能性四上教案统计与可能性第一课时 数据的分段整理教学内容：教科书第70-74页。教学目标：