经济法政系“大学生生涯设计”计划1

经济法政系“大学生生涯设计”计划李 楠考上大学混一纸文凭就可安然就业的时代已一去不复返，面对当前激烈的人才竞争与巨大的就业压力，大学生们更应该及早规划自己的生涯，为自身的综合能力发展制定各期目标并且通过自身努力及学校帮助逐步实现该目标，使自己在毕业后能适应社会的需求，增加个人成功的机会。生涯是指一个人一生的经历过程。生涯设计是指在对个人生涯的主、客观条件进行分析、测定、总结研究的基础上，确定其最佳的奋斗目标，并为实现这奋斗目标作出有效的安排。大学生们刚刚走进大学校门，对大学生活懵懂无知，帮助学生尽快适应大学生活、对自己的未来及早规划、确立明确的目标、减轻就业时的心理压力 ，显得尤为重要。大学生的生涯设计主要包括对自己在校期间的学业设计、个人素质发展设计以及毕业以后的职业生涯设计。学生进行生涯设计时制定的目标必须具有现实的可行性，应该把个人志向与社会需要、自身特点有机地结合起来。我系的大学生生涯设计计划旨在通过科学认知的方法和手段，引导学生对自己的兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，帮助学生确立近几年内切实可行的目标，同时通过多种途径帮助学生实现目标，培养学生的综合能力，使其能够从容面对社会上激烈的人才竞争，顺利就业。大学生生涯设计计划主要要调动系科、学生、社会等三个方面的力量从认清自我、确立目标、培养能力等三个环节来帮助学生进行有效的生涯设计。（一） 系科通过各种形式帮助学生正确地认清自我。1. 通过入学教育，帮助学生认识大学生活，养成良好的生活、学习习惯，尽快使自己适应从中学生活到大学生活的转变。2. 举办关于如何正确地认识自我为主题的系列讲座，帮助学生客观、冷静自我分析，使其既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点，以避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。3. 采取板报、墙报等形式向学生宣传生涯设计中应注意的问题，让学生在生涯设计中少走弯路。4. 通过邀请已毕业的成功校友回校与大学生座谈，让大学生增强学业、事业成功的信心。5. 在本系网站上建立大学生生涯设计指导俱乐部，专门回答学生在生涯设计中遇到的难题。（二） 学生根据自身的主客观条件在学业、个人素质、职业生涯中确立明确的目标。1. 学生根据自身专业的特征确立自己在每学年中应达到的学业目标，构建合理的知识结构。每学年末将获得的结果与自定的目标相对照，找出不足或适时调整目标。2. 学生根据自身特征确立自己在每学年中综合素质发展的目标，提高自己的综合能力，争取自身的全面发展。每学年末将获得的成果与自定的目标相对照，找出不足或适时调整目标。 3. 学生根据自己制定的学业、素质发展目标制定毕业后的职业生涯目标，并围绕该目标进行有效的职业技能训练。（三） 调动学校与社会力量培养学生的实践能力1. 邀请校外知名人士来校与大学生交流，让学生走进名人，听听名人成功的经验谈，增强个人成功的信心。 2. 鼓励并帮助有条件的大学生利用假期到父母或亲戚单位实习或从事学校和社会的兼职工作，培养学生从事实际工作的操作能力，以及在工作中待人接物的处世能力。3. 组织面向校内、社会的志愿者系列活动，让学生参与到社会公益活动中来，培养学生良好的道德修养和健康的心理素质4. 组织学生参加有益的职业训练，开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评，培养学生职业需要的实践能力。 2009年12月5日3